若圖中的a、b、c分別代表不同區(qū)域的產業(yè)結構，則下列敘述正確的是
[     ]
A．a地經濟發(fā)展水平最高，b地經發(fā)展水平最低
B．b地經濟發(fā)展水平最低, c地經濟發(fā)展水平最高
C．a地經濟發(fā)展水平最低, c地經濟發(fā)展水平最高
D．b地經濟發(fā)展水平最高，c地經濟發(fā)展水平最低
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

讀下圖，回答問題。（每空2分，共10分）

(1)若圖中的A、B、C分別表示不同的國家，那么表示國際人口遷移的是     (填寫圖中的數(shù)字序號)，表示國內人口遷移的是     (填寫圖中數(shù)字序號)，這遷移是以人口遷移       為標準劃分的。

(2)20世紀80年代中期以來，我國人口遷移和流動的主要方向：是            。

(3)若A、B代表城市，C代表農村，那么圖中表示由農村到城市人口遷移的是       (填寫圖中數(shù)字序號)。

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科目：高中地理 來源：2011年廣東省佛山一中高一下學期第一次段考地理卷 題型：綜合題

讀下圖，回答問題。（每空2分，共10分）

(1)若圖中的A、B、C分別表示不同的國家，那么表示國際人口遷移的是    (填寫圖中的數(shù)字序號)，表示國內人口遷移的是    (填寫圖中數(shù)字序號)，這遷移是以人口遷移      為標準劃分的。
(2)20世紀80年代中期以來，我國人口遷移和流動的主要方向：是           。
(3)若A、B代表城市，C代表農村，那么圖中表示由農村到城市人口遷移的是      (填寫圖中數(shù)字序號)。

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科目：高中地理 來源：2014屆浙江省高二上學期期中考試地理試卷（解析版） 題型：綜合題

讀世界輸電電纜示意圖和有關材料，完成下列問題。(17分)

太陽能發(fā)電是全球各國非常重視的研究項目。為了充分利用全球的太陽能資源，科學家設想，把全球太陽能電站聯(lián)成網(wǎng)絡 (如上圖，圖中的A、B、C、D、E、F、G、H為世界上一些太陽能資源豐富地區(qū))，以便在晝夜半球之間調節(jié)太陽能的余缺。

(1)圖中太陽能資源豐富地區(qū)的分布規(guī)律是 _________________        。(3分)

(2)上面兩幅剖面圖對應的大洲分別是甲______        ，乙______       。

兩大洲地形特征的共同點是________________________            。(8分)

(3)若MN為晨線，在天氣晴朗的情況下，則上述地點中此時太陽能發(fā)電效能最高的是____，該地區(qū)的氣候特征是_________________________。(4分)

(4)圖中各點位于世界兩大山系的有________ _              。(2分)

 

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科目：高中地理 來源：2011年廣東省高一下學期第一次段考地理卷 題型：綜合題

讀下圖，回答問題。（每空2分，共10分）

(1)若圖中的A、B、C分別表示不同的國家，那么表示國際人口遷移的是     (填寫圖中的數(shù)字序號)，表示國內人口遷移的是     (填寫圖中數(shù)字序號)，這遷移是以人口遷移       為標準劃分的。

(2)20世紀80年代中期以來，我國人口遷移和流動的主要方向：是            。

(3)若A、B代表城市，C代表農村，那么圖中表示由農村到城市人口遷移的是       (填寫圖中數(shù)字序號)。

 

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科目：高中地理 來源：2011年北京市高一下學期3月學情調研考試地理卷 題型：選擇題

若圖中坐標軸A、B、C分別表示0—14歲、15—64歲和65歲以上三種年齡段人數(shù)占總人口的比重，則c點0—14歲和15—64歲年齡段人數(shù)占總人口的比重分別是

A．60%　40%    B．66%  30%　 

C．10%　 40%   D．55%  35%

 

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