【題目】 隨著周邊地區(qū)的工農(nóng)業(yè)發(fā)展,用水量增多,同時(shí)受到工業(yè)污染,巴爾喀什湖受到嚴(yán)重的“滅湖”威脅。下圖為巴爾喀什湖及其周邊區(qū)域示意圖。

推斷巴爾喀什湖“滅湖”后帶來的影響,并提出應(yīng)對(duì)“滅湖”威脅的措施。

【答案】影響:氣溫日較差、年較差變大;年降水量減少,氣候更加干旱;極端天氣、自然災(zāi)害發(fā)生頻率增大;生物多樣性減少。措施:合理利用水資源,合理分配河流上、中、下游用水量;發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè),提高水資源的利用率;立法保護(hù)水資源等。

【解析】

巴爾喀什湖“滅湖”后帶來的影響,主要湖泊對(duì)當(dāng)?shù)氐乩憝h(huán)境影響角度分析,從氣溫、降水量、自然災(zāi)害等角度分析;“滅湖”的威脅主要是不合理的開發(fā)利用造成的,所以應(yīng)對(duì)“滅湖”威脅的措施主要是合理利用水資源,發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè),提高水資源的利用率,立法保護(hù)等方面提出。

巴爾喀什湖“滅湖”后帶來的影響,主要湖泊消失對(duì)當(dāng)?shù)氐乩憝h(huán)境影響,對(duì)氣候、生物多樣性影響大,可從氣溫、降水量、自然災(zāi)害等角度分析;該地深居內(nèi)陸,大陸性氣候特征明顯,“滅湖”后氣溫日較差、年較差變大;年降水量減少,氣候更加干旱;極端天氣、自然災(zāi)害發(fā)生頻率增大;生物多樣性減少。

“滅湖”的威脅主要是不合理的開發(fā)利用造成的,所以應(yīng)對(duì)“滅湖”威脅的措施主要是合理利用水資源,發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè),提高水資源的利用率,立法保護(hù)等方面提出;合理利用水資源,合理分配河流上、中、下游用水量;發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè),提高水資源的利用率,減少浪費(fèi);立法保護(hù)水資源等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】由于建筑密度增加,城市空氣流動(dòng)困難,因此加強(qiáng)城市通風(fēng)廊道規(guī)劃和建設(shè)意義重大。讀下圖,完成小題。

1關(guān)于城市通風(fēng)系統(tǒng)說法正確的是( )

A. 補(bǔ)償空間高空氣壓高B. 補(bǔ)償空間氣溫較高

C. 作用空間降水概率大D. 作用空間氣壓較高

2城市通風(fēng)廊道的主要作用是( )

A. 減少風(fēng)沙天氣頻率B. 降低城市熱島效應(yīng)

C. 加快城郊熱力環(huán)流D. 減少汽車尾氣排放

3風(fēng)姑娘要取得進(jìn)京證,城市通風(fēng)廊道應(yīng)( )

A. 遠(yuǎn)離主要道路B. 靠近下風(fēng)地帶

C. 限制汽車通行D. 降低建筑密度

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖可以表示不同地理事物的運(yùn)動(dòng)與關(guān)系。讀下圖,完成下列問題:

1若此圖為熱力環(huán)流模式圖,甲乙為相距不遠(yuǎn)的陸地,②③為垂直氣流,①④為水平氣流,則甲乙丙丁四處氣壓的關(guān)系為

A.甲>丙>。疽B.乙>甲>丙>丁

C.丙>丁>乙>甲D.乙>甲>。颈

2若此圖為太平洋洋流分布示意圖,且甲、乙兩地全年晝夜基本上平分,則③處可能為( )

A.加利福尼亞寒流B.秘魯寒流C.日本暖流D.東澳大利亞暖流

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖示意我國(guó)某河谷北坡植物多樣性指數(shù)隨海拔的分布變化。據(jù)此完成下面小題。

1該河谷北坡降水主要來自于( )

A.西南季風(fēng)B.西風(fēng)

C.周邊湖泊濕地D.東南季風(fēng)

2該河谷海拔1200 m以下,為荒漠草原區(qū)的主要自然原因是( )

A.人類伐林過度B.深居內(nèi)陸降水少

C.緯度低,蒸發(fā)旺盛D.處山地背風(fēng)坡,焚風(fēng)效應(yīng)顯著

3與山地草原區(qū)相比,針葉林區(qū)( )

①年均溫低,生物代謝慢,易生存 ②光照較弱,紫外線少

③蒸發(fā)弱,水分條件好 ④人類活動(dòng)少

A.①②B.②③C.③④D.①④

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為“巖石圈物質(zhì)循環(huán)簡(jiǎn)略示意圖”,讀圖完成下列問題。

(1)判斷圖中字母所代表的物質(zhì)名稱:A.________,B._______,C._______

(2)圖中箭頭表示物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的條件,其含義分別是:①________,②_______,③_______,④______。

(3)具有層理構(gòu)造并可能含有化石的巖石代號(hào)是________。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】 下圖中所示等壓面為近地面等壓面,讀圖完成下列各題。

1若此圖表示海陸間的熱力環(huán)流,下列說法正確的是

①此時(shí)表示白天 ②此時(shí)表示黑夜 ③此時(shí)吹海風(fēng) ④此時(shí)吹陸風(fēng)

A.②④B.②③C.①③D.①④

2若此圖表示亞洲季風(fēng)環(huán)流,此時(shí)亞歐大陸

A.形成蒙古-西伯利亞高壓B.形成印度低壓C.氣溫較低D.東亞吹西北風(fēng)

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀40°S附近某區(qū)域圖:AB為晨昏線,此時(shí)甲地剛好看到日落,流經(jīng)甲地的河流注入某大洋;卮鹣铝袉栴}。

(1)圖中甲地主要受_______(風(fēng)帶)的影響,圖中河流向______方向流。如果該河流位于西半球,則其注入的大洋最可能是________________。

(2)若此時(shí)甲地的地方時(shí)為17時(shí),則該日甲地的晝長(zhǎng)為_______小時(shí)。

(3)此日,與北京相比,常州的晝長(zhǎng)較______(長(zhǎng)/短);常州的正午太陽高度角較___(大/小)。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】我國(guó)三大自然區(qū)(、)圖,完成下列小題。

1】地理界線P南北兩側(cè)種植業(yè)不同,主要原因是( )

A.地形條件不同B.水熱條件不同

C.土壤條件不同D.光照條件不同

2】有關(guān)、三個(gè)自然區(qū)的敘述,正確的有( )

A.Ⅱ區(qū)比區(qū)緯度高,故熱量較區(qū)少

B.Ⅲ區(qū)比區(qū)緯度低,故太陽光照比區(qū)強(qiáng)

C.Ⅲ區(qū)與區(qū)南部距海遠(yuǎn)近不同,故以400mm等降水量線為兩區(qū)界線

D.Ⅱ區(qū)比區(qū)北部降水少,故以400mm等降水量線與區(qū)北部為界

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為我國(guó)某地區(qū)地貌景觀照片,照片中的駱駝向北而行。據(jù)此完成下列小題

1該地貌類型是

A.喀斯特地貌B.河流地貌

C.海岸地貌D.風(fēng)沙地貌

2該類地貌在我國(guó)分布最廣泛的地區(qū)是

A.大興安嶺地區(qū)B.內(nèi)蒙古地區(qū)

C.東部沿海地區(qū)D.長(zhǎng)江中下游地區(qū)

3該照片拍攝于傍晚,由此可推斷該時(shí)期當(dāng)?shù)刂鲗?dǎo)風(fēng)向是

A.偏東風(fēng)B.偏西風(fēng)

C.偏南風(fēng)D.偏北風(fēng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案