下列不同性質(zhì)的地球表面,對太陽輻射的反射率最大的是


  1. A.
    海洋
  2. B.
    新雪
  3. C.
    砂土
  4. D.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中地理 來源: 題型:013

下列不同性質(zhì)的地球表面,對太陽輻射的反射率最大的是:

[  ]

A.海洋  B.新雪  C.砂土  D.冰      

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科目:高中地理 來源: 題型:

“大海航行靠舵手,萬物生長靠太陽”。太陽源源不斷地向外輻射能量,雖然到達地球的能量只占二十二億分之一,但對地球的影響卻是巨大的。據(jù)此回答下列各題。

太陽巨大的能量來源于

A、中心的核聚變反應     B、中心的核裂變反應    

C、耀斑的爆發(fā)           D、猛烈的太陽風

下列關(guān)于太陽輻射的敘述,正確的是

A、太陽輻射能是目前人類生產(chǎn)、生活所利用的唯一能源   

B、風能、生物能都是由太陽輻射能轉(zhuǎn)化而來的    

C、地球表面垂直于太陽光線的1平方厘米的面積,1分鐘所得的太陽輻射能為8.24焦耳   

D、就我國而言,太陽能最豐富的地區(qū)是海南島

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科目:高中地理 來源: 題型:

讀下面循環(huán)示意圖,回答問題

8.如果該圖為海陸間水循環(huán)模式圖,甲線代表地球表面,則

A.目前人類活動只能對環(huán)節(jié)①產(chǎn)生影響         B.環(huán)節(jié)②是陸地自然帶形成的基礎

C.不同性質(zhì)的洋流會影響環(huán)節(jié)③的強弱         D.環(huán)節(jié)④的運動距離與下墊面無關(guān)

9.如果該圖為中低緯度某海域洋流分布圖,甲線代表緯線,則

A.①洋流由高緯度流向低緯度                 B.該海域位于北大西洋

C.②洋流屬于暖流                           D.③洋流增加了沿岸的干燥度

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科目:高中地理 來源: 題型:

重慶市某中學地理研究性學習小組按如下裝置設計了地理實驗,以探究地理相關(guān)原理。

操作步驟:先在兩個鐵皮水槽(長1米,寬0.5米,高0.5米)中鋪上一定厚度的土壤,形成相同坡度的表面,再在土壤上分別鋪上干凈地磚和普通草皮(如圖3 所示),然后開始進行實驗。第一步,通過進水管同時給兩個水槽放入清水(總水量約一個水槽的容積),水放完后5分鐘記錄下溫度T1和T2,量杯R1和R2各接到的總水量;第二步,重新用兩個新的量杯R3和R4接水,同時給兩個水槽用電熱扇加熱,10分鐘后,記錄下溫度T3和T4,量杯R3和R4各接到的總水量。

結(jié)合所學地理知識,完成6—7題。

6. 利用該實驗可以探究的地理原理有

   ①下墊面性質(zhì)對熱力環(huán)流的影響        ②不同性質(zhì)的下墊面對氣溫日較差的影響

③模擬地表植被涵養(yǎng)水源的能力        ④演示不同坡度大小與水土流失的關(guān)系

   A. ①②           B. ②③            C. ③④            D. ①④

7. 下列關(guān)于該實驗的結(jié)果,說法正確的是

A. 溫差大小關(guān)系:T3-T1=T4-T2    B. 出水量R1>R2,但泥沙含量R2>R1

 C. 溫度大小關(guān)系: T4>T3>T2>T1   D, 出水量 R3=R4,且丙、丁土壤均濕潤

   

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