【題目】下圖為某區(qū)域洋流環(huán)流簡(jiǎn)圖，右側(cè)箭頭為相應(yīng)風(fēng)帶的盛行風(fēng)。讀圖，回答下面小題。

【1】流經(jīng)①處的洋流流向與下列四幅圖所示一致的是

A. B. C. D.

【2】若圖示區(qū)域?yàn)樘窖�，則②處洋流名稱為

A. 秘魯寒流 B. 加利福尼亞寒流

C. 日本暖流 D. 阿拉斯加暖流

【答案】

【1】C

【2】B

【解析】考查世界洋流的分布及對(duì)等溫線的影響。

【1】根據(jù)盛行風(fēng)向的分布看，風(fēng)從該緯度向兩側(cè)吹出，該緯度附近必定是高壓帶，則是副熱帶高氣壓帶，兩側(cè)分布著低緯信風(fēng)帶和盛行西風(fēng)帶；再根據(jù)風(fēng)向判斷，該圖示區(qū)域位于北半球，圖中的洋流為北半球中低緯度洋流圈，流經(jīng)①處的洋流為北半球的暖流。根據(jù)等溫線的分布規(guī)律，圖A反映的是南半球寒流的影響；圖B反映的是南半球暖流的影響；圖C反映的是北半球暖流的影響；圖D反映的是北半球寒流的影響。故選C。

【2】由上題分析可知，圖中的洋流為北半球中低緯度大洋環(huán)流，②處附近為大洋東岸的寒流，若圖示區(qū)域?yàn)樘窖�，，則②處洋流名稱為加利福尼亞寒流。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“吹沙填海”是在一定的海域打樁后用沙袋將該海域圈圍起來(lái)，再用工程船的壓力泵及管線將圈外海底的泥沙和海水一起“吹”進(jìn)目標(biāo)圈，淤積成陸。下圖為某海域“吹沙填海”施工現(xiàn)場(chǎng)圖。據(jù)此回答下列各題。

【1】

A. 圈定填海范圍 B. 抵御海浪侵蝕

C. 運(yùn)輸設(shè)備，方便施工 D. 過(guò)濾海水，滯留泥沙

【2】

A. 北冰洋 B. 墨西哥灣

C. 渤海 D. 馬六甲海峽

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】副熱帶的大陸東岸，降水較豐富的最主要原因是由于受

A. 夏季風(fēng)的影響B. 盛行西風(fēng)的影響

C. 臺(tái)風(fēng)的影響D. 信風(fēng)的影響

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“北半球某區(qū)域示意圖”。完成下列問(wèn)題。

【1】根據(jù)圖示信息推斷沿海地區(qū)的氣候類型是(　　)

A. 溫帶季風(fēng)氣候 B. 亞熱帶季風(fēng)氣候

C. 溫帶海洋性氣候 D. 地中海氣候

【2】圖示地區(qū)塑造地表的外力作用有(　　)

①流水侵蝕�、诒ㄇ治g�、埏L(fēng)力侵蝕�、芰魉练e

A. ①② B. ②③

C. ③④ D. ①④

【3】圖中森林正在被日益擴(kuò)大的耕地所取代，這一變化對(duì)該區(qū)域自然地理環(huán)境產(chǎn)生的影響是(　　)

①水土流失加劇，河流含沙量增大�、诤从俜e，河口三角洲增長(zhǎng)速度加快�、壑脖缓B(yǎng)水源功能減弱，河流徑流量季節(jié)變化大　④陸地蒸發(fā)蒸騰作用減弱，水循環(huán)減弱

A. ①② B. ②③

C. ②③④ D. ①②③④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某地理考察小組在沙漠地區(qū)利用“日光蒸餾法”取水示意圖。讀圖，完成下面小題。

【1】【1】該方法揭示了水循環(huán)的主要?jiǎng)恿Π?/span>(　　)

①風(fēng)力　②地球重力　③太陽(yáng)能　④溫室效應(yīng)

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④

【2】【2】該方法可以模擬水循環(huán)的環(huán)節(jié)主要有(　　)

①蒸發(fā)　②水汽輸送　③大氣降水　④地下徑流

A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】馬拉維湖位于東非大裂谷最南面，平均水深273米。四周有14條常年有水的河流注入湖泊。馬拉維湖湖水的透明度常因溫度和降水的影響，隨季節(jié)的變化較為劇烈。馬拉維湖湖中生物種類十分豐富，僅慈鯛魚(yú)就有850多種。慈鯛魚(yú)都生活在湖底，且只有沿湖岸線的狹窄區(qū)域才有分布。讀馬拉維及周邊地區(qū)示意圖，回答下列問(wèn)題。

【1】馬拉維湖的形成原因是（ ）

A．地殼斷裂下陷 B．河流改道

C．褶皺凹陷 D．冰川作用

【2】馬拉維湖12月份透明度最低，其主要原因可能是（ ）

A．降水量豐富，入湖水量大

B．風(fēng)力弱，湖水流動(dòng)性差

C．氣溫高，蒸發(fā)旺盛

D．太陽(yáng)高度角小

【3】慈鯛只分布于沿湖岸線的狹窄區(qū)域的主要原因是（ ）

A．河流入湖帶來(lái)豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

B．水域較淺，陽(yáng)光和氧氣充足

C．湖岸沿線水質(zhì)好

D．底層湖水上涌，餌料豐富

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答下列問(wèn)題。

材料一 2017年是加拿大建國(guó)150周年，國(guó)家公園免費(fèi)開(kāi)放一年。加拿大落基山南段的眾多國(guó)家公園，自然風(fēng)光美麗壯觀，吸引了世界各地游客。

材料二 圖16為“加拿大50°N附近溫哥華一溫尼伯地形剖面示意圖”。

（1）2017年3月，中國(guó)某旅游團(tuán)從溫尼伯乘車(chē)前往落基山前的萊斯布里奇，發(fā)現(xiàn)沿途的景觀帶變化明顯，沿途景觀帶變化的主要原因是 ，體現(xiàn)了地理環(huán)境的 分異規(guī)律。游客自萊斯布里奇西行，攀登落基山到達(dá)溫哥華，沿途景觀帶的變化主要體現(xiàn)了地理環(huán)境的 分異規(guī)律，到達(dá)溫哥華看到的植被以 為主。

（2）萊斯布里奇與溫尼伯同屬溫帶大陸性氣候，但游客感覺(jué)到萊斯布里奇冬季時(shí)氣溫明顯高于溫尼伯，試分析原因。

（3）游客西行至“加拿大雨都”溫哥華，發(fā)現(xiàn)這里與落基山以東的氣候不同。分析溫哥華降水較多的原因。

（4）游客西行過(guò)程中發(fā)現(xiàn)地勢(shì)變化很大，對(duì)西部高大的山體形成原因發(fā)生興趣。試為游客解釋西部高大山體的形成原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖文材料，完成下列各題。
京津冀地區(qū)是我國(guó)城鎮(zhèn)分布最密集、綜合實(shí)力最強(qiáng)的區(qū)域之一，人均GDP是全國(guó)水平的1.5倍。按照京津冀協(xié)調(diào)發(fā)展定位，將京津冀分為中部核心功能區(qū)、東部濱海發(fā)展區(qū)、南部功能拓展區(qū)和西北部生態(tài)涵養(yǎng)區(qū)。2015年京津冀地區(qū)開(kāi)始建設(shè)城際鐵路網(wǎng)，覆蓋區(qū)域中心城市、重要城鎮(zhèn)和主要產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)。圖6為京津冀城際鐵路網(wǎng)示意圖。

（1）歸納京津冀城際鐵路網(wǎng)的分布特點(diǎn)，并分析其主要成因。
（2）簡(jiǎn)述京津冀城際鐵路網(wǎng)建設(shè)的重大意義。
（3）城際鐵路網(wǎng)建設(shè)也會(huì)對(duì)沿線地區(qū)帶來(lái)一些不利影響，試提出解決措施。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】穿衣指數(shù)是根據(jù)自然環(huán)境對(duì)人體感覺(jué)溫度起主要影響的天空狀況、氣度及風(fēng)等氣象條件,對(duì)人們適宜穿著的服裝進(jìn)行分級(jí),以提醒人們根據(jù)天氣變化適當(dāng)著裝。讀我國(guó)某日穿衣指數(shù)分布圖,據(jù)此回答下面小題。

【1】如圖所示,由海南背心—廣西和湖南短袖—湖北襯衣-河南西服一河北和遼寧大衣—吉林和黑龍江厚羽絨服的變化體現(xiàn)了地理環(huán)境

A. 從沿海向內(nèi)陸的地域分異規(guī)律 B. 山地的垂直地域分異規(guī)律

C. 由赤道到兩極的地域分異規(guī)律 D. 非地帶性現(xiàn)象

【2】新疆和海南的穿衣指數(shù)不同,反映了區(qū)域環(huán)境的

A. 整體性 B. 聯(lián)系性 C. 開(kāi)放性 D. 差異性

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同步練習(xí)冊(cè)答案