科目:高中地理 來源: 題型:
近些年來,地理信息系統(tǒng)大步走出象牙塔,被迅速推廣到眾多的社會部門,并越來越深刻地影響著我們的生活。據(jù)此回答1、2題。
1.關于地理信息系統(tǒng)概念的敘述,正確的是( )
A.地理信息系統(tǒng)是利用計算機采集地理信息的一種工具
B.地理信息系統(tǒng)是利用計算機處理、分析地理信息的一種技術
C.地理信息系統(tǒng)是利用計算機采集、存儲、處理、分析、管理、顯示、輸出地理信息的一種技術與工具
D.地理信息系統(tǒng)20世紀60年代以來發(fā)展迅速
2.有關地理信息系統(tǒng)工作流程的說法正確的是( )
A.信息源只來自GPS和RS
B.輸出形式包括圖文聲像等
C.屬性數(shù)據(jù)反映事物空間位置
D.硬件系統(tǒng)包括計算機及衛(wèi)星等
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科目:高中地理 來源: 題型:
下圖為“數(shù)字黃河”的某一示意圖,讀圖分析完成9~10題。
黃河基礎地理信息系統(tǒng)與“數(shù)字黃河”關系
9.上圖反映“數(shù)字黃河”的敘述,不正確的是 ( )
A.可以用來查閱獲得黃河的有關信息
B.可以用來指導黃河防汛和水量調(diào)度
C.對普通老百姓而言,距離較遠,價值不大
D.“數(shù)字黃河”的建設需要不斷完善和更新
10.有關數(shù)字地球的敘述,正確的是 ( )
A.就是指3S技術的應用
B.一個由數(shù)據(jù)和信息組成的地球
C.主要反映現(xiàn)實問題,不能應用于可持續(xù)發(fā)展
D.可以方便地獲取信息,模擬人類活動對環(huán)境產(chǎn)生的影響,來制定可持續(xù)發(fā)展的對策
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科目:高中地理 來源:2011-2012學年河北棗強縣中學高一下學期期末考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
如圖為“數(shù)字黃河”的某一示意圖,讀圖分析完成問題。
黃河基礎地理信息系統(tǒng)與“數(shù)字黃河”關系
【小題1】上圖反映“數(shù)字黃河”的敘述,不正確的是
A.可以用來查閱獲得黃河的有關信息 |
B.可以用來指導黃河防汛和水量調(diào)度 |
C.對普通老百姓而言,距離較遠,價值不大 |
D.“數(shù)字黃河”的建設需要不斷完善和更新 |
A.就是指3S技術的應用 |
B.一個由數(shù)據(jù)和信息組成的地球 |
C.主要反映現(xiàn)實問題,不能應用于可持續(xù)發(fā)展 |
D.可以方便地獲取信息,模擬人類活動對環(huán)境產(chǎn)生的影響,來制定可持續(xù)發(fā)展的對策 |
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科目:高中地理 來源:2014屆河北棗強縣中學高一下學期期末考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為“數(shù)字黃河”的某一示意圖,讀圖分析完成問題。
黃河基礎地理信息系統(tǒng)與“數(shù)字黃河”關系
1.上圖反映“數(shù)字黃河”的敘述,不正確的是
A.可以用來查閱獲得黃河的有關信息
B.可以用來指導黃河防汛和水量調(diào)度
C.對普通老百姓而言,距離較遠,價值不大
D.“數(shù)字黃河”的建設需要不斷完善和更新
2.有關數(shù)字地球的敘述,正確的是)
A.就是指3S技術的應用
B.一個由數(shù)據(jù)和信息組成的地球
C.主要反映現(xiàn)實問題,不能應用于可持續(xù)發(fā)展
D.可以方便地獲取信息,模擬人類活動對環(huán)境產(chǎn)生的影響,來制定可持續(xù)發(fā)展的對策
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