【題目】 據(jù)中國(guó)地震臺(tái)網(wǎng)正式測(cè)定,2013年7月8日2時(shí)35分在新愛(ài)爾蘭地區(qū)(南緯3.9度,東經(jīng)153.9度)發(fā)生7.2級(jí)地震,震源深度380千米。下圖為“地震波的傳播速度與地球內(nèi)部圈層的劃分示意圖”。

完成下面小題。

1此次地震發(fā)生后,地震波S波和P波的傳播速度在向上傳播到達(dá)莫霍界面時(shí)發(fā)生的顯著變化是:

A.S波、P波的波速都明顯增加B.S波完全消失,P波的波速明顯下降

C.S波、P波的波速都明顯下降D.P波完全消失,S波的波速突然下降

2此次地震的震源位于:

A.地核B.上地幔C.下地幔D.地殼

【答案】

1C

2B

【解析】

1.橫波速度慢,只經(jīng)過(guò)固體物質(zhì);縱波速度快,能經(jīng)過(guò)固態(tài),液態(tài),氣態(tài)物質(zhì)。

2.地表以下為地球的內(nèi)部圈層,包括地殼、地幔和地核。地殼與地幔的分界是莫霍界面,地幔與地核的分界是古登堡界面。莫霍界面的平均深度大約為33千米,古登堡界面的平均深度為2900千米。

1此次地震發(fā)生后,地震波橫波(S波)和縱波(P波)的傳播速度在向上經(jīng)過(guò)莫霍界面時(shí)發(fā)生的顯著變化是S波、P波的波速都明顯下降,C正確。故選C。

2依據(jù)材料,2013782時(shí)35分在新愛(ài)爾蘭地區(qū)(南緯3.9度,東經(jīng)153.9度)發(fā)生7.2級(jí)地震,震源深度380千米。因此此次地震的震源位于上地幔,B正確。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖下左圖“北半球氣壓帶、風(fēng)帶示意圖”和下右圖“三地氣溫曲線和降水量柱狀圖”,完成下列問(wèn)題。

(1)氣壓帶②的名稱(chēng)是_______,在南半球風(fēng)帶③的風(fēng)向是______。

(2)在②和③的交替控制下,大陸西岸的氣候類(lèi)型是______,其氣溫曲線和降水柱狀圖是圖中的______圖。與該氣候類(lèi)型相近緯度的亞歐大陸東岸冬季的氣候特征是 _______ 。

(3)終年在③控制下,大陸西岸的氣候特征是_____,同緯度亞歐大陸內(nèi)部的氣候類(lèi)型是___。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖陰影部分表示7月7日,非陰影部分表示7月8日,每條經(jīng)線之間的間隔相等,箭頭表示地球自轉(zhuǎn)方向。據(jù)此完成下列各題。

1此時(shí),A點(diǎn)的地方時(shí)是(

A.7月8日12時(shí)B.7月7日24時(shí)

C.7月8日6時(shí)D.7月8日16時(shí)

2此時(shí),北京時(shí)間是(

A.7月8日15時(shí)B.7月8日14時(shí)

C.7月8日20時(shí)D.7月8日18時(shí)

3有關(guān)ABC三點(diǎn)地球自轉(zhuǎn)角速度和線速度的敘述,正確的是(

A.三點(diǎn)角速度相同,線速度B點(diǎn)大于C點(diǎn)

B.三點(diǎn)線速度相同,角速度A點(diǎn)大于B點(diǎn)

C.三點(diǎn)角速度和線速度都不相同

D.三點(diǎn)角速度和線速度都相同

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀亞洲某月季風(fēng)示意圖,回答下面小題。

1】【1關(guān)于圖中A,B,C三種風(fēng)的敘述,正確的是(  )

A. 三種風(fēng)都是季節(jié)性的 B. 三種風(fēng)都是海陸熱力性質(zhì)差異導(dǎo)致的

C. 受三種風(fēng)影響的地區(qū),都易出現(xiàn)降水 D. B風(fēng)是C風(fēng)越過(guò)赤道后偏轉(zhuǎn)而形成的

2】【2圖示季節(jié)(  )

A. 亞歐大陸上被印度低壓控制 B. 亞歐大陸上的溫度低于同緯度海洋

C. 亞洲東部地區(qū)低溫少雨 D. 全球氣壓帶、風(fēng)帶位置偏南

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 職住平衡是指城市在規(guī)模合理的范圍內(nèi)所提供的就業(yè)崗位數(shù)量與該范圍內(nèi)居民中的就業(yè)人口數(shù)量大致相等,且大部分有工作的居民可以就近工作。通常用職住比來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)地區(qū)的職住平衡狀況,計(jì)算公式為:職住比=就業(yè)崗位數(shù)量/居民中的就業(yè)人口數(shù)量。下圖示意2017年上海市部分行政區(qū)的職住比統(tǒng)計(jì)。

據(jù)此完成下面兩題。

1從職住比看,能為本區(qū)以外勞動(dòng)力提供更多就業(yè)機(jī)會(huì)的行政區(qū)是( )

A. 楊浦區(qū)B. 寶山區(qū)C. 黃浦區(qū)D. 奉賢區(qū)

2近年來(lái),上海不同行政區(qū)間職住比差異逐漸加大,這會(huì)導(dǎo)致( )

A. 人均收入增加B. 通訊成本增加

C. 房屋均價(jià)上升D. 交通壓力增大

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái)隨著甘肅省石油資源趨于枯竭,甘肅省正在河西走廊建設(shè)千萬(wàn)千瓦級(jí)風(fēng)力發(fā)電基地,打造“陸上三峽”,新能源產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為該地區(qū)轉(zhuǎn)型的支柱產(chǎn)業(yè)。讀圖,回答下面小題。

1“陸上三峽”的主戰(zhàn)場(chǎng)城市最可能是

A. 玉門(mén) B. 酒泉 C. 武威 D. 蘭州

2風(fēng)力發(fā)電基地的建設(shè)對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的有利影響主要是

A. 完善基礎(chǔ)建設(shè),加快旅游業(yè)發(fā)展 B. 優(yōu)化能源結(jié)構(gòu),減少高能耗工業(yè)

C. 發(fā)展新型產(chǎn)業(yè),培育經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn) D. 改善當(dāng)?shù)丨h(huán)境,促進(jìn)農(nóng)作物生長(zhǎng)

3當(dāng)前該地區(qū)風(fēng)能開(kāi)發(fā)利用面臨的主要問(wèn)題是

A. 利用技術(shù)不成熟 B. 產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型起步晚

C. 生態(tài)環(huán)境限制大 D. 遠(yuǎn)離消費(fèi)市場(chǎng)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 菁蓉鎮(zhèn)距離成都市中心約30公里,曾經(jīng)是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)工人的宿舍園區(qū),隨著產(chǎn)業(yè)布局的調(diào)整,有100多萬(wàn)平方米的宿舍樓和配套設(shè)施閑置。2015年年初,成都市啟動(dòng)“創(chuàng)業(yè)天府”計(jì)劃,吸引當(dāng)?shù)貏?chuàng)業(yè)者前來(lái)安營(yíng)扎寨。截至目前,該鎮(zhèn)聚集了近900個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的萬(wàn)余名創(chuàng)客,一座充滿(mǎn)生機(jī)活力的創(chuàng)客小鎮(zhèn)初具雛形。

結(jié)合菁蓉鎮(zhèn)地理位置圖,完成下面兩題。

1菁蓉鎮(zhèn)曾經(jīng)的產(chǎn)業(yè)類(lèi)型為(   )

A. 資源密集型B. 勞動(dòng)力密集型

C. 資金密集型D. 原料密集型

2菁蓉鎮(zhèn)轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)客小鎮(zhèn)主要依托于(   )

A. 地理位置B. 高等院校C. 產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)D. 便利交通

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下面相關(guān)材料,回答問(wèn)題。

《侏羅紀(jì)公園》是一部科幻冒險(xiǎn)電影,影片主要講述了哈蒙德博士召集大批科學(xué)家利用凝結(jié)在琥珀中的史前蚊子體內(nèi)的恐龍血液提取出恐龍的遺傳基因,將已絕跡6500萬(wàn)年的史前龐然大物復(fù)生,使整個(gè)努布拉島成為恐龍的樂(lè)園,即“侏羅紀(jì)公園”。 下圖為“影片中某場(chǎng)景的照片”。

(1)恐龍主要出現(xiàn)在地質(zhì)歷史上的哪個(gè)時(shí)代?人類(lèi)是如何認(rèn)識(shí)這種早已滅絕的爬行動(dòng)物的?

(2)在恐龍化石分布較多的地區(qū),在恐龍生活的時(shí)代,這些地區(qū)的氣候和植被有什么共同特點(diǎn)?

(3)在恐龍繁盛的時(shí)代,地球上主要以什么植物為主?對(duì)于目前人類(lèi)社會(huì)有何積極影響?

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀世界區(qū)域圖,完成下面小題

1林波波河主要自然帶類(lèi)型是( )

A.熱帶草原帶B.熱帶荒漠帶

C.亞熱帶常綠闊葉林帶D.熱帶季雨林帶

2形成林波波河流域自然帶的主要原因是( )

A.副熱帶高氣壓帶和信風(fēng)帶交替控制形成B.信風(fēng)帶和赤道低氣壓帶交替控制形成

C.常年受副熱帶高氣壓帶控制形成D.受海陸熱力性質(zhì)差異影響形成

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同步練習(xí)冊(cè)答案