【題目】讀水循環(huán)示意圖,回答下列各題:

1該示意圖中③①④⑤四個(gè)箭頭共同表示的水循環(huán)是

A. 海上內(nèi)循環(huán)

B. 陸地內(nèi)循環(huán)

C. 海陸間循環(huán)

D. 地表水與地下水之間的循環(huán)

2“一江春水向東流”在示意圖中表示為

A. B.

C. D.

【答案】

1 C

2 C

【解析】

海陸間循環(huán)實(shí)現(xiàn)了海陸間物質(zhì)的遷移和能量的轉(zhuǎn)換。

1該示意圖中③①④⑤四個(gè)箭頭共同表示的水循環(huán)是海陸間循環(huán),實(shí)現(xiàn)了海陸間物質(zhì)的遷移和能量的轉(zhuǎn)換,C對(duì),D錯(cuò)。海上內(nèi)循環(huán)只發(fā)生在海洋內(nèi)部,A錯(cuò)。陸地內(nèi)循環(huán)只發(fā)生在陸地內(nèi)部,B錯(cuò)。

2“一江春水向東流”說(shuō)的是地表徑流,河流水流向大海,在示意圖中表示為⑤,C對(duì)。圖是蒸發(fā),A錯(cuò)。是大氣降水,B錯(cuò)。表示地下徑流,D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀我國(guó)南方某水壩剖面示意圖(如圖),完成下列問(wèn)題。

1建壩后,河床泥沙淤積嚴(yán)重的是

A. a B. b C. c D. d

2汛期期間水庫(kù)降低水位,有利于 ①發(fā)電 ②防洪 ③航運(yùn) ④排沙 ⑤護(hù)壩

A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③⑤

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖完成下列各題。

1圖示信息表明(  )

A. 甲島位于乙島的西南方向

B. 左圖的比例尺比右圖大

C. 城市均分布在河口三角洲

D. 公路走向多受河流影響

2某游客于當(dāng)?shù)貐^(qū)時(shí)7月1日9時(shí)出發(fā),用3小時(shí)沿甲島的環(huán)島公路某一段自駕游,期間太陽(yáng)光主要從汽車前方照入。該路段及汽車行駛方向是(  )

A. ①→② B. ②→③

C. ③→④ D. ④→①

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 為了緩解全球變暖,英國(guó)科學(xué)家提出將足球場(chǎng)大小的氦氣球升到約19千米的高空,并用軟管相連,向大氣中輸送大量微粒,以降低地球的溫度。

據(jù)此并結(jié)合下圖(數(shù)碼代表各種輻射),回答下列各題。

1關(guān)于圖中數(shù)碼代表的輻射,敘述正確的是

A. ①中能量最強(qiáng)的是紫外線

B. ②是對(duì)流層大氣的根本熱源

C. ③一般只出現(xiàn)在夜晚

D. ④主要是波長(zhǎng)較長(zhǎng)的紅外線

2輸送到空中的微粒可以緩解全球氣候變暖主要是因?yàn)檫@些微粒會(huì)使

A. 到達(dá)地面的①減弱

B. 被大氣吸收的②減弱

C. 到達(dá)地面的③減弱

D. 射向宇宙空間的④增強(qiáng)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖,回答下列問(wèn)題。

1影響A、B兩地降水不同的主要因素是

A. 大氣環(huán)流 B. 地形 C. 海陸分布 D. 洋流

2B地的植被是

A. 溫帶落葉林 B. 亞熱帶常綠林 C. 荒漠 D. 雨林

3A地比B地氣溫氣溫年較差低的主要原因是

A. 地勢(shì)高 B. 洋流影響 C. 植被覆蓋率高 D. 天氣

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀某水庫(kù)運(yùn)行后入庫(kù)泥沙量、出庫(kù)泥沙量及攔截率變化統(tǒng)計(jì)圖,完成下列各題。

1按照目前的發(fā)展趨勢(shì),該水庫(kù)面臨的主要問(wèn)題是

A. 上游來(lái)水減少 B. 水庫(kù)庫(kù)容逐漸變小

C. 庫(kù)區(qū)水污染加劇 D. 入庫(kù)泥沙量不斷增多

22009年出庫(kù)泥沙量劇增的主要原因是

A. 上游水土流失加劇 B. 水庫(kù)庫(kù)容變小

C. 水庫(kù)清淤 D. 水庫(kù)攔截率高

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下面兩幅圖,據(jù)此完成下列各題。

1乙圖所示地形剖面對(duì)應(yīng)甲圖中的

A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ③④

2河谷從發(fā)育初期到成熟期,下列說(shuō)法正確的是

A. 河流的側(cè)蝕作用減弱,下蝕作用加強(qiáng)

B. 河流在凹岸堆積,在凸岸侵蝕

C. 河灣不斷地向兩側(cè)擴(kuò)展,使河谷展寬

D. 河谷橫剖面由“U”形變?yōu)椤癡”形

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】以色列政府強(qiáng)調(diào)“科技立國(guó)”,創(chuàng)造出沙漠中的農(nóng)業(yè)奇跡,使農(nóng)業(yè)走上了可持續(xù)發(fā)展的道路。下面是以色列的一個(gè)莫沙夫(合作社)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式圖。讀圖,回答下列問(wèn)題。

1

A. B兩農(nóng)田其中一個(gè)發(fā)生了病蟲害,通過(guò)乙把信息傳輸給甲,則甲系統(tǒng)做出分析判斷后,準(zhǔn)確對(duì)發(fā)病農(nóng)田進(jìn)行防治。在這個(gè)處理過(guò)程中,甲運(yùn)用了(  )

①遙感技術(shù) 

②全球定位技術(shù) 

③地理信息技術(shù)

④北斗導(dǎo)航技術(shù)

A.①②

B. ②③

C. ③④

D. ①④

2假如在我國(guó),這種節(jié)水模式最適宜借鑒的地區(qū)是( )

A. 東北地區(qū) B. 西南地區(qū) C. 南方地區(qū) D. 西北地區(qū)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為我國(guó)東北部及周邊地區(qū)2016年8月6日20時(shí)等壓線(單位:百帕)分布圖。完成下列各題。

1P點(diǎn)近地面的風(fēng)向?yàn)?/span>

A. 偏西風(fēng) B. 偏北風(fēng)

C. 偏東風(fēng) D. 偏南風(fēng)

2圖中甲乙丙丁四地中風(fēng)力最大的是

A. B.

C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案