【題目】讀遼寧省與廣東省不同年份城市人口比重比較表，完成下面小題。

【1】2015年，兩省城市化進(jìn)程處于

A. 初期階段 B. 中期階段 C. 后期階段 D. 逆城市化階段

【2】造成遼寧省與廣東省城市化水平差異逐漸縮小的主要原因是

A. 廣東省農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)好 B. 遼寧省比廣東省工業(yè)化起步晚

C. 遼寧省對(duì)外開(kāi)放早 D. 廣東省工業(yè)化與城市化速度比遼寧省快

【答案】

【1】B

【2】D

【解析】本題組主要考查城市化進(jìn)程和影響城市化的原因。

【1】從圖表中可知2015年遼寧省和廣東省城市人口比重各占67.35%和68.71%，應(yīng)該處理城市化進(jìn)程的中期加速過(guò)程中，B選項(xiàng)正確。

【2】遼寧地處我國(guó)東北，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)好，A排除；遼寧省擁有我國(guó)發(fā)展歷史最悠久的重工業(yè)基地：遼中南工業(yè)基地，B錯(cuò)誤；廣東省比遼寧省最早實(shí)施改革開(kāi)放，C錯(cuò)誤；1965年，遼寧省工業(yè)發(fā)展歷史悠久，城市化水平高于廣東�。坏母镩_(kāi)放后，廣東省工業(yè)化與城市化速度比遼寧省快，城市化水平提升較快，D選項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】作為一種清潔能源，風(fēng)能的開(kāi)發(fā)越來(lái)越受到人們的關(guān)注。圖8為陸地與海上風(fēng)速統(tǒng)計(jì)圖，讀下圖，回答下面小題。

【1】據(jù)圖判斷，為了有效利用風(fēng)能發(fā)電，應(yīng)使安裝發(fā)電裝置的風(fēng)塔高度

A. 陸地高于海洋 B. 海洋高于陸地

C. 海洋和陸地上相同 D. 據(jù)圖無(wú)法判斷

【2】有關(guān)海上和陸地風(fēng)速敘述正確的是

A. 風(fēng)速差距由地(海)面向高空增大

B. 陸地風(fēng)速較小是地物阻力造成的

C. 在120米高度，風(fēng)速差距最大

D. 海上風(fēng)速較大是海浪推動(dòng)作用造成的

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)疽鈭D”和“北京市電動(dòng)汽車(chē)車(chē)主通過(guò)手機(jī)APP軟件查找到的附近汽車(chē)充電樁分布示意圖”。據(jù)此回答下列問(wèn)題。

【1】圖中電池生產(chǎn)廠與整車(chē)生產(chǎn)廠之間的主要聯(lián)系屬于

A. 生產(chǎn)協(xié)作聯(lián)系 B. 商貿(mào)聯(lián)系

C. 科技聯(lián)系 D. 信息聯(lián)系

【2】“電動(dòng)汽車(chē)車(chē)主通過(guò)手機(jī)APP軟件查找到的附近汽車(chē)充電樁”利用的地理信息技術(shù)有

A. GIS、GPS B. GIS、RS

C. GPS、RS D. GIS、GPRS

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為世界某區(qū)域圖。讀圖完成下面小題。

【1】影響圖示20℃等溫線西半段走向的因素主要有(雙選)(　　)

A. 地形 B. 洋流

C. 太陽(yáng)輻射 D. 河流

【2】此時(shí)節(jié)(雙選)(　　)

A. P地較Q地降水多 B. Q地較P地氣溫高

C. Q地高溫少雨 D. P地炎熱干燥

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀長(zhǎng)江荊江河段及荊江分洪工程示意圖,完成下面小題。

【1】【1】關(guān)于荊江河段的敘述,正確的是(　　)

A. 泥沙沉積形成了南五洲 B. 溯源侵蝕使得河道彎曲

C. 荊江分洪區(qū)汛期大量蓄水 D. 人民大垸不受洪水威脅

【2】【2】“萬(wàn)里長(zhǎng)江,險(xiǎn)在荊江”的主要原因是(　　)

A. 湖泊的調(diào)節(jié)功能較弱 B. 地下水位過(guò)高,補(bǔ)給河流

C. 泥沙淤積使得河床增高 D. 流速過(guò)快,河岸侵蝕嚴(yán)重

【3】【3】關(guān)于分、蓄洪區(qū)土地利用的敘述,最符合可持續(xù)發(fā)展的是(　　)

A. 為應(yīng)對(duì)特大洪水而禁止開(kāi)發(fā) B. 發(fā)展?jié)竦厣鷳B(tài)經(jīng)濟(jì)及旅游

C. 作為城市建設(shè)用地利用 D. 開(kāi)挖成湖,增強(qiáng)調(diào)節(jié)功能

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀南美洲局部地區(qū)自然帶分布示意圖，完成下列要求。

（1）圖中自然帶的名稱(chēng)分別是①_______________、②_______________、③_______________，這三種自然帶分布體現(xiàn)出的地域分異規(guī)律是_______________。

（2）分析④所處地形區(qū)的形成原因。

（3）從氣壓帶風(fēng)帶方面，分析自然帶②和③分布區(qū)夏季降水量差異產(chǎn)生的原因。

（4）說(shuō)出圖中洋流對(duì)沿岸氣候和海洋生物產(chǎn)生的影響。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示意1990—2000年、2001—2010年世界各大洲(除南極洲)森林面積的凈變化(單位：每年百萬(wàn)公頃)。讀圖，回答下列各題。

【1】根據(jù)上圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷，近幾十年世界森林植被減少最多的是 (　　)

A. 亞寒帶針葉林 B. 亞熱帶常綠闊葉林 C. 熱帶雨林 D. 溫帶落葉闊葉林

【2】下列關(guān)于圖示內(nèi)容的說(shuō)法，正確的是 (　　)

A. 部分地區(qū)森林面積呈增大趨勢(shì)，主要是因?yàn)檫@些地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、人口素質(zhì)高

B. 雖然世界森林面積減小的速度正在不斷下降，但形勢(shì)仍然不容樂(lè)觀

C. 2001—2010年與1990—2000年相比，各大洲森林面積減小速度均有所下降

D. 森林面積減小是自然因素和人為因素共同作用的結(jié)果，自然因素是主要因素

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】在未來(lái)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，依托地理信息技術(shù)，農(nóng)民首先可定期獲得農(nóng)田長(zhǎng)勢(shì)的影像資料，再經(jīng)過(guò)系統(tǒng)分析，最后把殺蟲(chóng)劑、化肥準(zhǔn)確施用到最需要的農(nóng)田，從而減少污染、提高產(chǎn)量。據(jù)圖，完成下列各題。

【1】這一過(guò)程中，依次使用的技術(shù)是( )

A. GPS—RS—GIS B. RS—GPS—GIS

C. GIS—RS—GPS D. RS—GIS—GPS

【2】“土地利用信息數(shù)據(jù)庫(kù)”在城市規(guī)劃中 不能用于( )

A. 分析應(yīng)急避難場(chǎng)所數(shù)量 B. 確定市區(qū)停車(chē)場(chǎng)的規(guī)模

C. 決策公交線路合理布局 D. 統(tǒng)計(jì)城市流動(dòng)人口數(shù)量

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】新中國(guó)成立前，大興安嶺地區(qū)的鄂溫克人仍處于原始社會(huì)末期。他們共同占有柵欄、馴鹿等生產(chǎn)資料，共同參加圍獵等生產(chǎn)活動(dòng)。一年之中，他們總有一些時(shí)候打不到野獸，這迫使他們必須按戶(hù)平分獵物，以免有人餓死�？梢�(jiàn)，鄂溫克人平分獵物的根本原因是

A.利用和改造自然的能力低下

B.對(duì)生產(chǎn)資料的共同占有

C.對(duì)勞動(dòng)產(chǎn)品平均分配的習(xí)俗

D.成員間的平等互助關(guān)系

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同步練習(xí)冊(cè)答案