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【題目】下圖中甲是我國東部河流某河段示意圖，乙是河流A、B兩水文站測得的水位變化圖。據此完成下列各題。

【1】甲圖中AB段河流

A．由西北流向東南

B．有東南流向西北

C．水位A處低于B處

D．不能確定

【2】乙圖中河流出現最高水位時，可能是由于出現下列現象中的造成的

A．氣旋活動頻繁 B．梅雨連綿

C．冰雪融化 D．春雨霏霏

【答案】

【1】A

【2】B

【解析】

試題分析：

【1】根據圖乙分析，A水位站水位季節(jié)變化大，說明位于漂泊上游，沒有湖泊調節(jié)作用影響。B水文站水位變化小，說明位于湖泊下游，受到湖泊調節(jié)徑流的作用影響。所以甲圖中AB段河流自A流向B，即由西北流向東南，A對，B、C、D錯。

【2】根據乙圖中A水位線的特點，河流出現最高水位時是6月，7、8月份水位較低，該地可能是長江中下游地區(qū)，6月份是梅雨天氣，降水多，徑流量大。7、8月份是伏旱天氣所以降水少，徑流量下降。是由梅雨連綿的天氣造成的，B對。A、C、D錯。

練習冊系列答案

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】短文改錯(共10小題；每小題l分，滿分10分)

假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個漏字符號(∧)，并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線(＼)劃掉。

修改：在錯的詞下畫一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：

1. 每處錯誤及其修改均僅限一詞；

2. 只允許修改10處，多者(從第11處起)不計分。

My old classroom was interesting because three side of the classroom were made from glass. I enjoyed sit close to the windows and looking at the view. On the left-hand side of the class, I could easy see the football field. In the mornings, it was full of students exercising. The view from the back of the classroom is also splendid. Close to the school there was a beautiful park with many trees around them. Farther in the distance, I could not enjoy the view of snowy mountains. On the right side of the class was the road. I was always interested to see the drivers in hurry in the morning. The position of the classroom with its view made me felt like I was dreaming. If I was only a child when I studied in that classroom, I will never forget it.

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】 —— Can you shoot the bird at the top of the tree?

——No, it’s out of _________.

A. range B. reach C. control D. distance

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】Correction 4(2017屆廣東省汕頭市高三二模 )

增加：在缺詞處加一個漏字符號 (∧)，并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線 (\) 劃掉。

修改：在錯的詞下畫一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：

1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處，多者(從第11處起)不計分。

I always dream life in the future. What will it be like?

Perhaps some people will go to the moon for the holiday, and some people may live under the sea and in pace. Besides, probably there’ll be more educational program on the Internet. And therefore, students will be able to study at home instead of go to school every day. What’s more, maybe in the future each family will have a robot, that will be able to do whatever it was told to, such as going to shopping, doing housework and so on.