【題目】下面乙圖是南半球某發(fā)達(dá)國(guó)家部分區(qū)域的地形、城市與交通分布圖,甲圖為峽灣國(guó)家公園的某地貌景觀圖。讀圖,完成下列問(wèn)題。
(1)在峽灣國(guó)家公園,甲圖所示地貌景觀和溫泉都是當(dāng)?shù)刈钪匾穆糜钨Y源,簡(jiǎn)要說(shuō)明其成因。
(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),描述圖示區(qū)域河流的主要水文特征。
(3)簡(jiǎn)述圖示區(qū)域交通線(xiàn)的分布特點(diǎn),并分析成因。
【答案】(1)甲圖所示地貌景觀為峽灣,是冰川侵蝕形成的;新西蘭位于太平洋板塊和印度洋板塊的交界處,地殼活動(dòng)頻繁,地?zé)豳Y源豐富,多溫泉 (2)流量季節(jié)變化。缓沉啃;落差大,流速快,水能資源豐富;無(wú)結(jié)冰期 (3)分布特點(diǎn):分布在東部沿海地區(qū);分布在河谷平原地區(qū)。成因:沿海平原,地形平坦,建設(shè)投資較少;東部沿海地區(qū)人口密度較大,城市較多,物流和人流量大(或西部地形崎嶇,多峽灣,不利于
【解析】(3)分布特點(diǎn):分布在東部沿海地區(qū);分布在河谷平原地區(qū)。(2分) 成因:沿海平原,地形平坦,建設(shè)投資較少;東部沿海地區(qū)人口密度較大,城市較多,物流和人流量大(或西部地形崎嶇,多峽灣,不利于交通建設(shè))。(4分)
試題分析:
(1)讀圖結(jié)合經(jīng)緯度可知,改國(guó)籍位于南半球,為太平洋島國(guó)新西蘭,甲圖地貌為峽灣地貌,是由冰川侵蝕作用形成的。而溫泉是由于地殼運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致的,結(jié)合世界板塊分布可知,新西蘭位于太平洋板塊與印度洋板塊交界處,地殼運(yùn)動(dòng)活躍,地?zé)豳Y源豐富,在地下水出露地區(qū)形成溫泉。
(2)河流水文特征主要從河流徑流量大小及季節(jié)變化,有無(wú)結(jié)冰期及含沙量等角度考慮。讀圖可知,該地位于南緯40°-60°大陸西岸,常年受西風(fēng)帶影響,為溫帶海洋性氣候。全年溫和多雨,河流流量大,季節(jié)變化小。植被覆蓋率高,含沙量小,最冷月均溫在0°C以上,沒(méi)有冰期。由于地勢(shì)起伏大,島國(guó)河流短小,所以落差大,水能資源豐富。
(3)交通線(xiàn)的分布特點(diǎn)主要描述分布是否均勻及地區(qū)差異。讀圖可知,圖中交通線(xiàn)主要分布在沿海平原地區(qū)。原因主要從地形對(duì)交通線(xiàn)路分布的影響。沿海地區(qū)地勢(shì)低,為平原地形,有利于交通線(xiàn)路布局及建設(shè)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)太陽(yáng)輻射的敘述,正確的是
A.太陽(yáng)輻射是一種電磁波,大約8分多鐘即可到達(dá)地球
B.太陽(yáng)輻射來(lái)源于其內(nèi)部的核裂變反應(yīng)
C.太陽(yáng)輻射是地球上大氣、水、生物和地震活動(dòng)的主要?jiǎng)恿?/span>
D.我國(guó)西北地區(qū)太陽(yáng)輻射能最豐富
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是我國(guó)某地區(qū)某年11月5日8:00(A.)、6日8:00(b)、7日8:00(c)地面24小時(shí)變溫情況示意圖(單位:℃)。
說(shuō)出圖中災(zāi)害類(lèi)型及對(duì)該地區(qū)產(chǎn)生的危害。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】紅綠燈的時(shí)間分配主要根據(jù)路口交通流量的大小、各種車(chē)輛車(chē)道行車(chē)的比例、車(chē)行的路面狀況等決定。人流量很大的地方,紅綠燈時(shí)間設(shè)置還要充分考慮到車(chē)讓人。讀“某城區(qū)四個(gè)路口,甲、乙、丙、丁的紅綠燈時(shí)間長(zhǎng)度統(tǒng)計(jì)表”,回答下面小題:
【1】甲、乙、丙、丁四個(gè)路口距市中心最近的是
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
【2】丙地最有可能位于
A. 工業(yè)區(qū) B. 中心商務(wù)區(qū) C. 居住區(qū) D. 行政區(qū)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,回答下列問(wèn)題:
(1)水利樞紐Q對(duì)R河下游有哪些有利影響?
(2)解釋M地形區(qū)的成因;M地的地貌特征及主要人為因素。
(3)指出A與B地區(qū)在利用水資源發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中土壤最容易出現(xiàn)的問(wèn)題并簡(jiǎn)述其原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某企業(yè)生產(chǎn)的“風(fēng)光路燈”太陽(yáng)能和風(fēng)能的“風(fēng)光互補(bǔ)性”路燈示意圖, 回答下列各題。
【1】該“風(fēng)光路燈”最適宜銷(xiāo)往
A.貴陽(yáng) B.成都 C.呼和浩特 D.濟(jì)南
【2】為降低成本,將路燈上風(fēng)力發(fā)電扇葉的朝向固定,如果在哈爾濱則風(fēng)力發(fā)電 機(jī)扇葉應(yīng)朝向
A.西北 B.西南 C.東北 D.東南
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是
A.生物膜相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)是膜的成分和結(jié)構(gòu)的相似性
B.唾液腺細(xì)胞和胰腺細(xì)胞中高爾基體的數(shù)量較多
C.細(xì)菌和酵母菌都有細(xì)胞膜、核糖體和DNA
D.生物體的性狀都是由細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制的
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)下列中國(guó)古人的行為或主張?zhí)N含了可持續(xù)發(fā)展思想的是( )
A. 以人為本,人定勝天 B. 竭澤而漁,焚藪而田
C. 盛世滋丁,永不加賦 D. 斬伐養(yǎng)長(zhǎng),不失其時(shí)
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