【題目】 金星是距離地球最近的行星,古人通過(guò)觀測(cè),在天亮前后出現(xiàn)稱啟明星,黃昏時(shí)分出現(xiàn)稱長(zhǎng)庚星,其他時(shí)間通常無(wú)法看到這顆亮星。
讀圖完成下面小題。
【1】在地球上看到啟明星,則金星最可能位于圖中的
A.①處
B.②處
C.③處
D.④處
【2】某些特殊時(shí)刻,地球、金星、太陽(yáng)會(huì)在一條直線上,這時(shí)從地球上可以看到金星就像一個(gè)小黑點(diǎn)一樣在太陽(yáng)表面緩慢移動(dòng),天文學(xué)稱之為“金星凌日”。該現(xiàn)象發(fā)生時(shí),金星一定位于
A.①處
B.②處
C.③處
D.④處
【答案】
【1】B
【2】A
【解析】
【1】材料信息表明,在天亮前后出現(xiàn)稱啟明星。金星位于①處時(shí),金星、地球和太陽(yáng)位于同一條直線上,金星與太陽(yáng)同升同落,由于太陽(yáng)光太強(qiáng),同時(shí)金星的黑夜部分正對(duì)地球,因此在地球上只能看到太陽(yáng)光盤(pán)上有一個(gè)黑點(diǎn),這不是啟明星,排除A。金星位于②處時(shí),在地球上日出之前,金星已提前升至地平面之上,看到金星后不久,太陽(yáng)就會(huì)升至地平面之上,此時(shí)看到的金星出現(xiàn)在天亮前后,即為啟明星,因此在地球上看到啟明星,則金星最可能位于圖中的②處,B符合題意。金星位于③處時(shí),金星、地球和太陽(yáng)位于同一條直線上,從地球上看,金星被太陽(yáng)遮擋,因此在地球上看不到金星,排除C。金星位于④處時(shí),在地球上日落之后,金星才從西邊升至地平面之上,此時(shí)看到的金星出現(xiàn)在黃昏時(shí)分,即為長(zhǎng)庚星,排除D。故選B。
【2】某些特殊時(shí)刻,地球、金星、太陽(yáng)會(huì)在一條直線上,這時(shí)從地球上可以看到金星就像一個(gè)小黑點(diǎn)一樣在太陽(yáng)表面緩慢移動(dòng),天文學(xué)稱之為“金星凌日”。圖中顯示,金星位于②、④處時(shí),地球、金星、太陽(yáng)不在一條直線上,不會(huì)發(fā)生“金星凌日”,排除B、D。金星位于③處時(shí),金星、地球和太陽(yáng)位于同一條直線上,從地球上看,金星被太陽(yáng)遮擋,因此不會(huì)出現(xiàn)“金星凌日”現(xiàn)象,排除C。金星位于①處時(shí),金星、地球和太陽(yáng)位于同一條直線上,金星位于太陽(yáng)與地球之間,因此在地球上能看到太陽(yáng)光盤(pán)上有一個(gè)黑點(diǎn)緩慢移動(dòng),這就是“金星凌日”,選項(xiàng)A符合題意。故選A。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示我國(guó)某地月平均氣溫和降水逐月累計(jì)情況。據(jù)此完成下列各題。
【1】該地最可能位于( )
A. 青藏高原B. 四川盆地
C. 華北平原D. 三江平原
【2】該地區(qū)( )
A. 冬、春季節(jié)多大風(fēng)、沙塵天氣
B. 農(nóng)作物以水稻、棉花為主
C. 河流汛期出現(xiàn)在9~12月
D. 凍土分布廣泛
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】(地理——選修6:環(huán)境保護(hù))
受多種要素變化影響,青海湖面積近年來(lái)變化較大,圖一為青海潮流域簡(jiǎn)圖,表二為1974 - 2017年青海湖面積統(tǒng)計(jì)表。
歸納1974-2017年青海湖面積變化特征,并說(shuō)出湖泊面積增減對(duì)當(dāng)?shù)氐乩憝h(huán)境的影響。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀非洲埃塞俄比亞簡(jiǎn)圖,完成下面小題。
【1】ab河段
A.由南向北流,水能豐富B.由北向南流,水流平緩
C.由南向北流,西岸侵蝕D.由北向南流,東岸沉積
【2】有關(guān)圖示區(qū)域的敘述,正確的是
A.耕地資源豐富B.裂谷帶為消亡邊界
C.高原山地為主D.屬于熱帶雨林氣候
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 駱駝刺主要生長(zhǎng)在沙漠和戈壁內(nèi)陸地區(qū),根系一般長(zhǎng)達(dá)20米,從沙漠和戈壁深處吸取地下水分和營(yíng)養(yǎng),是一種自然生長(zhǎng)的耐旱植物,6月開(kāi)花,8月最盛。春天多雨的季節(jié)里吸足了水分,可供這一叢駱駝刺一年的生命之需。駱駝刺往往長(zhǎng)成半球狀,大的一簇簇直徑1-2米,一般也有半米左右。植物生長(zhǎng)會(huì)影響土壤水分,駱駝刺根區(qū)受樹(shù)冠集流、蒸騰和遮陰作用的影響,存在土壤水分相對(duì)富集區(qū)。下圖示意新疆北部沙漠中不同樹(shù)齡階段駱駝刺根區(qū)全年土壤含水率差異。
據(jù)此完成下面小題。
【1】導(dǎo)致夏季較春季駱駝刺根區(qū)的土壤“濕島”效應(yīng)更明顯的主導(dǎo)因素是( )
A.降水B.融雪
C.風(fēng)沙D.蒸發(fā)
【2】秋季駱駝刺枯樹(shù)根區(qū)含水率最高的原因是( )
A.土壤硬化下滲弱B.無(wú)蒸騰作用消耗
C.樹(shù)冠遮陰效果好D.樹(shù)冠集水作用強(qiáng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“大氣受熱過(guò)程圖”,回答下列小題。
【1】圖中ABC三個(gè)箭頭所表示的輻射依次是 ( )
A.大氣逆輻射、地面輻射、太陽(yáng)輻射
B.太陽(yáng)輻射、地面輻射、大氣逆輻射
C.地面輻射、大氣逆輻射、太陽(yáng)輻射
D.太陽(yáng)輻射、大氣逆輻射、地面輻射
【2】大氣對(duì)地面的保溫作用和圖中對(duì)應(yīng)的字母主要是 ( )
A.到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射——圖中字母“A”
B.大氣的反射作用——圖中字母“D”
C.大氣的吸收作用——圖中字母“B”
D.大氣的逆輻射作用——圖中字母“C”
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一:海塘是人工修建的擋潮堤壩,江滬浙沿海修筑海塘歷史悠久。如今海塘修筑已演變成圍墾,即在海灘和淺海上建造圍堤,阻隔海水,排干圍區(qū)內(nèi)積水使之成為陸地。金山區(qū)近年修筑圍堤總長(zhǎng)4800多米,圍海造地約3866畝。
材料二:長(zhǎng)三角區(qū)域略圖(下圖)。
(1)從熱力環(huán)流的角度簡(jiǎn)析海上多夜雨的原因。
(2)從整體性的角度,簡(jiǎn)述長(zhǎng)三角地區(qū)的自然地理環(huán)境特征。
(3)現(xiàn)今圍堤的主要作用是_______,從環(huán)境保護(hù)角度簡(jiǎn)述古代海塘對(duì)沿海地區(qū)陸地環(huán)境的積極影響。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列問(wèn)題。
狹義的南嶺指越城嶺、都龐嶺、萌渚嶺、騎田嶺、大庾嶺5座山嶺,主要山峰海拔多在150-200米之間,橫亙?cè)谙婀、湘粵、贛粵之間,向東延伸至閩南。位于南嶺地區(qū)的廣東韶關(guān)、湖南郴州、江西贛州,因其境內(nèi)有典型的丹霞地貌景觀,同時(shí)也是革命老區(qū),故被稱為“紅三角”。圖一示意“紅三角”在南嶺中的位置,圖二為廣東韶關(guān)丹霞山景觀。
(1)請(qǐng)?jiān)谀蠋X南部某地等高線圖(圖三)上用虛線畫(huà)出分水嶺,用實(shí)線繪出可能發(fā)育的河流。
(2)贛州某中學(xué)針對(duì)當(dāng)?shù)丶t壤改良開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),他們將學(xué)習(xí)成果繪制成一幅因果關(guān)系圖(圖四)。請(qǐng)寫(xiě)出圖中數(shù)字序號(hào)代表的內(nèi)容。
(3)闡釋“紅三角”地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向,并說(shuō)出理由。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】植被淺溝指在地表溝渠中種有植被的一種工程,它通過(guò)重力流收集雨水徑流。讀城市植被淺溝示意圖,完成下列各題。
【1】在城市中用植被淺溝替代不透水地面會(huì)使水循環(huán)環(huán)節(jié)( )
A.a增強(qiáng)B.b增強(qiáng)
C.c減弱D.d減弱
【2】城市大量布置植被淺溝,主要目的有( )
A.增加綠地面積,美化環(huán)境B.強(qiáng)化對(duì)雨水的滯留能力
C.減少雨水的沖刷,降低水土流失D.優(yōu)化水生環(huán)境,保護(hù)生物的多樣性
【3】城市大量布置植被淺溝后,城市河流會(huì)( )
A.流量下降B.流速減小
C.流量會(huì)更加穩(wěn)定D.豐水期水位上升
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