【題目】下圖為我國一城市城郊稻藕輪作與稻魚蟹混養(yǎng)相結合的生態(tài)農(nóng)業(yè)種植結構模式,讀圖
【1】該城市最可能是
A.哈爾濱 B.武漢 C.西寧 D.北京
【2】該城郊農(nóng)業(yè)最主要的區(qū)位優(yōu)勢是
A.氣候濕熱 B.地廣人稀
C.臨近市場 D.機械化水平高
【答案】
【1】B
【2】C
【解析】
試題分析:
【1】讀圖,根據(jù)圖示的生產(chǎn)模式,該地最可能位于江南水鄉(xiāng),水熱條件充足,適宜稻藕輪作。該城市最可能是武漢,B對。哈爾濱不種植藕,A錯。西寧、北京水資源短缺,不適宜種植水稻,C、D錯。
【2】結合前面分析,該地位于武漢,人口眾多,消費市場廣。決定農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模和類型的主要因素是市場需求,該城郊農(nóng)業(yè)最主要的區(qū)位優(yōu)勢是臨近市場,C對。氣候濕熱、機械化水平高,不是決定因素,A、D錯。地廣人稀不是城郊農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢,B錯。
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】山脈是地形的骨架,圖中的直線均為經(jīng)緯線,數(shù)字為經(jīng)緯度,表示這些經(jīng)緯線附近的山脈。完成下列各題。
【1】圖中的①~④所代表的山脈分別是
A.昆侖山 天山 陰山 秦嶺
B.天山 陰山 昆侖山 南嶺
C.陰山昆侖山 秦嶺 南嶺
D.天山 昆侖山 秦嶺 南嶺
【2】關于圖中⑤~⑧所代表山脈附近地區(qū)的地理特征敘述不正確的是
A.⑤山脈東南側大地形區(qū)的地形特征是地表崎嶇不平
B.⑥山脈大致是我國200毫米年等降水量線通過的地方
C.⑦山脈是四川盆地和青藏高原的分界線
D.⑧山脈嶺闊谷寬、松林成海
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】從“一條大河波浪寬”到“五星紅旗迎風飄揚”,從“今天是你的生日,我的中國”到“我愛你,中國”,這些歌曲在人民群眾中久唱不衰。重要原因在于
①以現(xiàn)代藝術形式表達了積淀在傳統(tǒng)文化中的愛國主義情懷
②以生動的藝術形象抒發(fā)了人們對偉大社會主義祖國的熱愛
③以內(nèi)容和形式的完美統(tǒng)一表現(xiàn)了深沉飽滿的愛國主義情懷
④以特殊的音樂形式展現(xiàn)了為世人普遍認同的愛國主義內(nèi)涵
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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【題目】2016年11月7日,經(jīng)全國人大常委會三次審議,《中華人民共和國電影產(chǎn)業(yè)促進法》獲表決通過。作為我國文化產(chǎn)業(yè)領域的第一部法律,主要從四個方面對規(guī)范電影市場秩序做了規(guī)定。這是基于
①市場在電影資源配置中具有決定性作用
②電影市場對電影資源的配置具有滯后性
③良好的市場秩序有利于資源的合理配置
④要保證用更多資源滿足人們的電影需求
A.①③ B.③④ C.②③ D.①②
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀美國農(nóng)業(yè)帶分布圖、美國東北部工業(yè)區(qū)示意圖以及美國人口遷移示意圖
(1)圖甲中,從農(nóng)作物種植上來看,A是 帶,C是 帶,D是 帶,D帶形成的主導因素是 。
(2)東北部工業(yè)區(qū)在美國的地位有逐年下滑的趨勢,導致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因有哪些?
(3)讀圖丙,說明人口遷移③發(fā)生的原因
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下面左圖示意野外應急救援太陽能輔助定位燈標,圖中太陽能光板與水平地面的夾角稱為太陽能光板傾角。右圖為某地等高線地形圖。讀圖,回答以下問題。
【1】
A. 利用GIS實現(xiàn)準確救援
B. 太陽能蓄電池充電時受天氣影響小
C. 通過RS感知警示燈報警
D. 太陽能光板傾角隨緯度增大而增大
【2】
A. 甲地,突發(fā)泥石流能及時報警
B. 乙地,利于迷路游客尋求救助
C. 丙地,方便露營游客手機充電
D. 丁地,可為攀巖運動提供照明
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖,回答下列問題。
【1】圖中四條曲線分另代表發(fā)展中國家城市化水平、發(fā)達國家城市化水平、發(fā)展中國家城市人口和發(fā)達國家城市人口,它們對應的曲線分別是
A.①②③④ B.④③②①
C.②④③① D.②①③④
【2】從圖中可直接得到的結論是
A.發(fā)達國家城市化速度在加快
B.發(fā)展中國家城市化速度始終高于發(fā)達國家
C.發(fā)展中國家郊區(qū)城市化或逆城市化趨勢明顯
D.目前世界城市中,人口數(shù)量以發(fā)展中國家居多
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】每到高考前夕,一些“風水先生”就打起了考生的主意,宣稱只要照他們說的去做,考生的成績就會提高幾十分。他們有的還動用電腦等高科技手段進行算命。對待電腦算命等迷信活動,青少年學生的正確態(tài)度是
A.兼收并蓄,為我所用
B.崇尚多元,理性選擇
C.提高眼力,拒絕污染
D.遠離網(wǎng)絡,潔身自好
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