【題目】讀甲、乙兩圖，完成下面小題。

【1】甲圖中山前的地貌名稱(chēng)是（ )

A.三角洲B.沙丘C.沖積扇D.背斜

【2】乙圖所示地貌的形成原因是（ ）

A.流水侵蝕B.流水沉積C.風(fēng)力侵蝕D.風(fēng)力沉積

【答案】

【1】C

【2】B

【解析】

試題考查外力作用

【1】甲圖中山前地貌呈扇狀，地貌名稱(chēng)為沖積扇，C正確。三角洲位于入�？�，A錯(cuò)誤。沙丘為風(fēng)力堆積地貌，位于干旱半干旱地區(qū)，B錯(cuò)誤。背斜為地質(zhì)構(gòu)造，D錯(cuò)誤。故選C。

【2】乙圖中地貌呈三角形，地勢(shì)平坦，河網(wǎng)稠密，河道由分汊頂點(diǎn)向海洋呈放射狀，為三角洲，成因是流水沉積，B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。

河流堆積地貌

組成

分布

形成

地貌特點(diǎn)

洪積—

沖積平原

山前

水流流出谷口，地勢(shì)趨于平緩，水流速度放慢，河流搬運(yùn)物質(zhì)堆積下來(lái)，形成洪(沖)積扇。多個(gè)洪(沖)積扇連接形成洪積—沖積平原

以谷口為頂點(diǎn)呈扇形，洪(沖)積扇頂端到邊緣地勢(shì)逐漸降低，堆積物顆粒由粗變細(xì)

河漫灘

平原

河流中下游

河流在凹岸侵蝕，在凸岸堆積形成堆積體，堆積體在枯水季節(jié)露出水面，形成河漫灘。如果河流改道，河漫灘被廢棄，多個(gè)被廢棄的河漫灘連接在一起形成河漫灘平原

地勢(shì)平坦、寬廣

三角洲

河流入�？诘暮I地區(qū)

河流到達(dá)入�？跁r(shí)，流速極緩，河流攜帶泥沙便會(huì)堆積在河口前方，加上海水頂托，形成三角洲

多呈三角形，地勢(shì)平坦，河網(wǎng)稠密，河道由分汊頂點(diǎn)向海洋呈放射狀

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】薄荷島位于菲律賓中部，森林茂密。但島上多座高度在40-120米的石灰?guī)r小山上卻只長(zhǎng)草不長(zhǎng)樹(shù)，形似草堆，每年熱季，“草堆”干枯，轉(zhuǎn)為褐色，猶如一排排巧克力擺放在大地上，因此它們被當(dāng)?shù)厝朔Q(chēng)為“巧克力山”（景觀如右圖）。

讀該島月均氣溫曲線和降水量柱狀圖，完成下列小題。

【1】巧克力山“只長(zhǎng)草不長(zhǎng)樹(shù)”的可能原因是

A. 森林破壞，石漠化嚴(yán)重 B. 土層淺薄，樹(shù)木難以生長(zhǎng)

C. 地勢(shì)較高，熱量條件差 D. 山坡陡峻，水源難以保持

【2】能觀賞到該島地面褐色“巧克力”景觀，旅游時(shí)間最好選在

A. 4-5月 B. 6-7月 C. 9-10月 D. 12-1月

【3】小山上“草堆”干枯，轉(zhuǎn)為褐色的原因是

A. 熱帶雨林氣候，氣溫高 B. 熱帶季風(fēng)氣候，雨季未到

C. 熱帶草原氣候，旱季降水少 D. 亞熱帶季風(fēng)氣候，冬季少雨

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 近年來(lái)，研究發(fā)現(xiàn)德雷克海峽內(nèi)的海冰進(jìn)退對(duì)全球氣候變化有重大影響。冰進(jìn)(海冰較常年增多)會(huì)導(dǎo)致德雷克海峽水流通量減少，海峽西側(cè)水位增高，北上水流增加；冰退，則相反。下圖示意南半球局部洋流分布。

據(jù)此完成下面小題。

【1】德雷克海峽的海冰進(jìn)退會(huì)改變甲洋流的

A.流向B.性質(zhì)C.強(qiáng)度D.成因

【2】德雷克海峽發(fā)生冰進(jìn)時(shí)，可能導(dǎo)致圖示太平洋海域

A.赤道與南極間的熱量交換增加

B.南美大陸西岸地區(qū)降水增多

C.南太平洋中低緯環(huán)流速度降低

D.赤道附近海域東西溫差減小

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀某地5月5日前后的天氣情況統(tǒng)計(jì)圖，完成下列問(wèn)題。

【1】造成這次天氣變化的天氣系統(tǒng)，最有可能是

A. 冷鋒 B.地形雨 C.準(zhǔn)靜止鋒 D.暖鋒

【2】與造成這次天氣變化的天氣系統(tǒng)無(wú)關(guān)的是

A.長(zhǎng)江中下游地區(qū)的梅雨

B.我國(guó)冬半年的寒潮

C.我國(guó)北方夏季的暴雨

D.華北地區(qū)的一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼

【3】圖中該地的這次降水過(guò)程是

A.冷氣團(tuán)氣流下沉形成 B.暖氣團(tuán)被迫抬升造成

C.暖氣團(tuán)主動(dòng)沿鋒面爬升造成 D.冷氣團(tuán)氣流上升形成

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

三江平原是我國(guó)最大的沼澤分布區(qū)，建三江位于三江平原腹地。2019年7月，山東的李老師帶領(lǐng)研學(xué)小組去黑龍江建三江(左圖)考察，沿途經(jīng)過(guò)一望無(wú)垠的平原，綠油油的水稻長(zhǎng)勢(shì)正好，一片希望的景色(右圖)。

(1)考察過(guò)程中，師生們感覺(jué)建三江天亮較早，天黑較晚。同學(xué)們從網(wǎng)站查到，7月建三江晝長(zhǎng)比家鄉(xiāng)長(zhǎng)。師生們?cè)谄穱L建三江米飯時(shí)發(fā)現(xiàn)，米粒晶瑩如玉，充盈流脂，口感純正。在與當(dāng)?shù)厝诉M(jìn)一步交流后，同學(xué)們了解到建三江大米品質(zhì)優(yōu)良的一個(gè)重要原因是生長(zhǎng)季晝長(zhǎng)較長(zhǎng)。請(qǐng)解釋7月建三江比山東白晝長(zhǎng)的原因并說(shuō)明白晝較長(zhǎng)對(duì)建三江水稻生長(zhǎng)的有利影響。

(2)李老師告訴同學(xué)們，水稻是一種需水量較大的農(nóng)作物。請(qǐng)從水循環(huán)的角度，簡(jiǎn)析建三江種植水稻灌溉水源充足的原因。

(3)有人提出，要進(jìn)一步加強(qiáng)建三江地區(qū)的水資源開(kāi)發(fā)利用，擴(kuò)大水稻生產(chǎn)規(guī)模。對(duì)此，你是否贊同，并說(shuō)明理由。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是水循環(huán)示意圖，據(jù)圖完成下面小題。

【1】下列地理事象具有圖中①環(huán)節(jié)功能的是（ )

A.長(zhǎng)江B.塔里木河C.我國(guó)冬季風(fēng)D.我國(guó)夏季風(fēng)

【2】南水北調(diào)工程體現(xiàn)了人類(lèi)活動(dòng)對(duì)圖中哪個(gè)環(huán)節(jié)施加影響（ )

A.①B.②C.③D.④

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面左圖甲所示為歐洲西部某農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型，右圖乙地、丙地所示為美國(guó)本土兩種農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型。讀圖完成下列問(wèn)題。

【1】影響甲、乙兩地農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型共同的優(yōu)勢(shì)區(qū)位因素是

A．土壤 B．河流 C．勞動(dòng)力 D．市場(chǎng)

【2】丙地農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型的主要生產(chǎn)特點(diǎn)是

A．勞動(dòng)力投入多 B．生產(chǎn)規(guī)模小

C．商品率高 D．機(jī)械化水平低

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀我國(guó)某地地質(zhì)剖面示意圖，回答下列問(wèn)題。

(1)甲地和丙地的地質(zhì)構(gòu)造分別是________和________。

(2)乙地地貌是________，其形成原因是________。

(3)丁處地貌是________，形成該地貌的外力作用是________。

(4)圖中①、②、③、④所構(gòu)成的水循環(huán)稱(chēng)作________循環(huán)。目前，人類(lèi)主要通過(guò)改變________ (填數(shù)碼代號(hào))環(huán)節(jié)來(lái)影響水循環(huán)，其中主要通過(guò)________等方式來(lái)改變地表水的時(shí)間分配狀況。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)相關(guān)資料回答下列問(wèn)題。

讀某國(guó)局部地形圖（左圖）和該國(guó)甲市月均降水量圖（右圖）回答下列問(wèn)題。

該國(guó)重要谷物作物有小麥、玉米和大麥。其小麥主產(chǎn)區(qū)位于北部平原地區(qū)，喜光、喜熱的葡萄則主產(chǎn)區(qū)位于東南沿海的地中海沿岸。

（1）簡(jiǎn)述該國(guó)圖示地區(qū)的地形地勢(shì)特點(diǎn)。

（2）描述甲市降水特征，并分析成因。

（3）分析葡萄主要分布于東南地中海沿岸的氣候優(yōu)勢(shì)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案