下圖為我國東部某地區(qū)等高線地形圖,讀圖完成下列問題。
1.圖中山峰與橋梁A的相對高度最有可能是( )
A.450米 B.650米 C.750米 D.850米
2.對該地區(qū)的描述,正確的是( )
A.河流的流向?yàn)樽詵|北向西南 B.地勢由北南東三面向西部傾斜
C.B地夏季降水量大于C地 D.乙村易受泥石流的影響
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科目:高中地理 來源: 題型:
下圖為“我國東部某地區(qū)等高線地形圖”,讀圖完成1~2題。
1.圖中山峰與橋梁A的相對高度最有可能是 ( )
A.450米 B.650米 C.750米 D.850米
2.對該地區(qū)的描述,正確的是 ( )
A.乙村易受泥石流的影響 B.地勢由北南東三面向西部傾斜
C.B地夏季降水量大于C地 D.河流的流向?yàn)樽詵|北向西南
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科目:高中地理 來源:2012屆四川省南充高中高三上學(xué)期第一次月考地理卷 題型:綜合題
下圖為“我國東部某地區(qū)地形等高線及年等降水量線圖”。讀圖回答下列各題。(17分)
(1)簡述圖示地區(qū)地形特征。(3分)
(2)判斷甲、丙兩地的主要土地利用類型分別是____________、_______________。近年來圖中湖泊L面積在逐漸縮小,說明其變化對B城附近的水文特征產(chǎn)生的影響。(4分)
(3)該地某中學(xué)地理小組開展研究性學(xué)習(xí),擬定了兩個(gè)研究性課題,即“農(nóng)村地區(qū)秸稈利用調(diào)查研究”和“本地區(qū)草原生態(tài)問題演變過程研究”。通過查找資料、實(shí)地考察得出如下信息:"該地秸稈利用方式結(jié)構(gòu)示意圖(圖1) ”和“環(huán)境演變過程示意圖(圖2) ”。
假如你是課題組成員,請根據(jù)以上信息回答:
①從發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的角度,評價(jià)該地區(qū)的秸稈利用是否合理,并闡述理由。(5分)
②運(yùn)用整體性原理,描述該地草原生態(tài)環(huán)境的演變過程。(5分)
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科目:高中地理 來源:2010年河北正定中學(xué)高二下學(xué)期期末考試地理卷 題型:綜合題
(17分)下圖為“我國東部某地區(qū)地形等高線及年等降水量線圖”,讀圖回答下列問題。
(1)簡述圖示地區(qū)地形特征。(4分)
(2)判斷甲、丙兩地主要土地利用類型分別是_______ 、_______ (2分)。乙地發(fā)展農(nóng)業(yè)
的有利自然條件有哪些?(2分)
(3)A、B兩城市形成的共同區(qū)位條件是__ _____(1分)。B比A城市規(guī)模大,原因是什么(2分)?近年來圖中湖泊L面積在逐漸縮小,其變化會(huì)對B城附近的水文特征產(chǎn)生什么影響(1分)?
原因:
影響:
(4)該地某中學(xué)地理小組開展研究性學(xué)習(xí),擬定了兩個(gè)研究性課題,即“農(nóng)村地區(qū)秸稈利用調(diào)查研究”和“本地區(qū)草原生態(tài)問題演變過程研究”。通過查找資料、實(shí)地考察總結(jié)出以下信息:“該地秸稈利用方式結(jié)構(gòu)示意圖(圖甲)”和“環(huán)境演變過程示意圖(圖乙)”
假如你是課題組成員,請根據(jù)以上信息回答:
①從發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的角度,評價(jià)該地區(qū)的秸稈利用是否合理___(1分),并闡述理由(2分)。
②運(yùn)用整體性原理,描述該地區(qū)荒漠化的演變過程(2分)。
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科目:高中地理 來源:2013-2014學(xué)年河南省洛陽市高三上學(xué)期期中考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)下圖為“我國東部某地區(qū)等高線地形圖”(單位:m),讀圖,完成下列問題。
(1)地形名稱:(3分) B__________,C__________,D__________
(2)河流AD段的流向?yàn)開_________。(2分)
(3)B處最高海拔的取值范圍是___________(2分)。
A.150≤H≤200 B.250≤H<300 C.200≤H≤250 D.250≤H≤300
(4)若G、H兩地圖上距離為3.6 cm,則兩地實(shí)地距離為___________km(2分)。
(5)若在圖示地區(qū)擬建一水壩,應(yīng)選擇在___________(1分)處,理由是__________________(2分)。
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