下圖是“大氣熱力作用關(guān)聯(lián)示意圖”,讀圖回答下列各題。
1..近地面大氣的熱量主要直接來(lái)自 ( )
A.a(chǎn) B.b C.c D.d
2.表示大氣補(bǔ)償?shù)孛孑椛鋼p失熱量的箭頭是 ( )
A.a(chǎn) B.b C.c D.d
3.冬季農(nóng)民用人造煙幕防止農(nóng)作物受凍,圖中箭頭能表示其原理的是 ( )
A.a(chǎn) B.b C.c D.d
1.D
2.C
3.C
【解析】
試題分析:
1.根據(jù)所學(xué)的大氣熱力作用的原理可以判斷出圖中的a b c d分別代表的太陽(yáng)輻射、地面的長(zhǎng)波輻射、大氣輻射中的大氣逆輻射和大氣輻射中射向宇宙的部分。大氣的主要的、直接的熱量來(lái)源是地面的長(zhǎng)波輻射,故選B。
2. 大氣以大氣逆輻射的形式把熱量還給大地,以減少了地面因地面輻射而造成的熱量損失,對(duì)地面起到了保溫作用,故選C。
3.冬季農(nóng)民通過(guò)人造煙幕的方法,使大氣通過(guò)大氣逆輻射的形式還給地面的熱量增加,減少了大氣輻射射向宇宙中的部分,增強(qiáng)了大氣對(duì)地面的保溫作用,減少了農(nóng)作物受凍害的可能性。故選C
考點(diǎn):大氣的熱力作用
點(diǎn)評(píng):本題關(guān)鍵是考生一定要熟悉大氣熱力作用的全過(guò)程,明白太陽(yáng)輻射a在到達(dá)地面之前一定會(huì)受到大氣對(duì)其削弱作用,地面在吸收了太陽(yáng)輻射后,增溫,并以地面長(zhǎng)波輻射的形式向外釋放能量,其中大部分被大氣中的水汽和二氧化碳所吸收,成為大氣主要的、直接熱量來(lái)源b, 也有一小部分射了宇宙空間。大氣在吸收了熱量以后,以大氣輻射的形式向外釋放能量,其中向下的部分就在一定程度上減少了地面因地面長(zhǎng)波輻射造成的損失,對(duì)地面起到了保溫作用,就是我們平時(shí)所說(shuō)的大氣逆輻射c。還有一部分是直接射向了宇宙空間d,c d兩部分的多少是與大氣中的云量的多少有關(guān)的,云量多,射向地面的大氣逆輻射量就大,反之亦然。由此可見(jiàn)本題屬于中檔性的題目。
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科目:高中地理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣西大學(xué)附屬中學(xué)高一11月段考地理試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖是“大氣熱力作用關(guān)聯(lián)示意圖”,讀圖,回答題。
【小題1】近地面大氣的熱量主要直接來(lái)自
A.a(chǎn) | B.b | C.c | D.d |
A.a(chǎn) | B.b | C.c | D.d |
A.a(chǎn) | B.b | C.c | D.d |
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科目:高中地理 來(lái)源:2015屆廣西大學(xué)附屬中學(xué)高一11月段考地理試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是“大氣熱力作用關(guān)聯(lián)示意圖”,讀圖,回答題。
1.近地面大氣的熱量主要直接來(lái)自
A.a(chǎn) B.b C.c D.d
2.表示大氣補(bǔ)償?shù)孛孑椛鋼p失熱量的箭頭是
A.a(chǎn) B.b C.c D.d
3.冬季農(nóng)民用人造煙幕防止農(nóng)作物受凍,圖中箭頭能表示其原理的是
A.a(chǎn) B.b C.c D.d
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科目:高中地理 來(lái)源:2013屆陜西省西安市高二下期中考試文科地理試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是“大氣熱力作用關(guān)聯(lián)示意圖”,讀圖回答近地面大氣的熱量主要直接來(lái)自
A.a(chǎn) B.b C.c D.d
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科目:高中地理 來(lái)源:2010年安徽省高一上學(xué)期第三次月考地理卷 題型:選擇題
下圖是“大氣熱力作用關(guān)聯(lián)示意圖”,讀圖回答下列各題。
1.近地面大氣的熱量主要直接來(lái)自 ( )
A.a(chǎn) B.b C.c D.d
2.表示大氣補(bǔ)償?shù)孛孑椛鋼p失熱量的箭頭是 ( )
A.a(chǎn) B.b C.c D.d
3.冬季農(nóng)民用人造煙幕防止農(nóng)作物受凍,圖中箭頭能表示其原理的是
A.a(chǎn) B.b C.c D.d
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