【題目】 下圖為某國(guó)家人口增長(zhǎng)隨時(shí)間變化圖。據(jù)此完成下面小題。

【1】該國(guó)階段M的人口增長(zhǎng)模式是（ ）

A.原始型B.傳統(tǒng)型C.過(guò)渡型D.現(xiàn)代型

【2】引起該國(guó)人口增長(zhǎng)模式轉(zhuǎn)變的根本原因是（ ）

A.自然環(huán)境狀況的改善B.生產(chǎn)力水平的提高

C.出生率的明顯降低D.死亡率的明顯降低

【3】該國(guó)M階段人口死亡率略有上升。其主要原因是（ ）

A.頻繁的戰(zhàn)爭(zhēng)B.人口的老齡化

C.環(huán)境的惡化D.生活質(zhì)量的下降

【答案】

【1】D

【2】B

【3】B

【解析】

【1】

讀圖可知，在M階段，該國(guó)人口出生率和死亡率均較低（略大于1%），人口自然增長(zhǎng)率較低（出生率略大于死亡率，人口自然增長(zhǎng)率略大于0），所以該國(guó)在M階段人口增長(zhǎng)模式為典型的現(xiàn)代型，故選D。

【2】

由于生產(chǎn)力水平的提高，一方面，醫(yī)療水平提高，人口死亡率下降（當(dāng)然，圖中顯示該國(guó)在圖示時(shí)間段人口死亡率一直較低）；另一方面，隨著生產(chǎn)力水平的提高，人們的生育觀念發(fā)生變化，人口出生率下降，所以人口自然增長(zhǎng)率下降，人口增長(zhǎng)模式發(fā)生變化，所以根本原因是生產(chǎn)力水平的提高，B正確；與自然環(huán)境狀況的改善關(guān)系不大，A錯(cuò)；出生率和死亡率的變化不是根本原因，CD錯(cuò)。故選B。

【3】

在M階段，該國(guó)人口增長(zhǎng)模式為現(xiàn)代型，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相對(duì)較高，環(huán)境條件改善，生活質(zhì)量上升，但人口老齡化問(wèn)題較為突出，所以人口死亡率略有上升，CD錯(cuò)，B正確；無(wú)法根據(jù)材料信息得知該地是否頻繁發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，且如果頻繁發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，則其人口死亡率上升幅度應(yīng)較大，A錯(cuò)。故選B。

人口增長(zhǎng)模式的類(lèi)型、特點(diǎn)、原因以及分布總結(jié)如下圖：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為我國(guó)寒溫帶針葉林的主要分布區(qū)，圖中陰影部分為黑龍江呼中國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，是我國(guó)寒溫帶明亮針葉林生態(tài)系統(tǒng)國(guó)家保護(hù)樣本和物種基因庫(kù)，主要保護(hù)對(duì)象為寒溫帶針葉林及珍稀動(dòng)植物。根據(jù)圖文材料完成下面小題。

【1】導(dǎo)致圖示地區(qū)森林生產(chǎn)力水平較低的主要因素是

A. 氣候條件 B. 海拔高低 C. 緯度因素 D. 距海遠(yuǎn)近

【2】林下可燃物的多少是預(yù)報(bào)森林特大火災(zāi)的重要依據(jù)，下列原因可能導(dǎo)致林下可燃物減少的是

A. 低溫凍害 B. 潮濕多雨 C. 冰雪災(zāi)害 D. 持續(xù)強(qiáng)風(fēng)

【3】森林火災(zāi)對(duì)圖示地區(qū)環(huán)境的有益影響最可能是

A. 提高土壤肥力 B. 增加生物種類(lèi)

C. 減輕病蟲(chóng)害發(fā)生 D. 提高土地生產(chǎn)力

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

大西洋鮭魚(yú)棲息于水溫較低、水質(zhì)潔凈的水域，屬于溯河洄游性魚(yú)類(lèi)。大西洋鮭魚(yú)肉質(zhì)鮮美，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，有“冰海之皇”的美稱(chēng)。近30年來(lái)，野生大西洋鮭魚(yú)數(shù)量減少了80%。挪威是大西洋鮭魚(yú)養(yǎng)殖的創(chuàng)始國(guó)，實(shí)行室外網(wǎng)箱養(yǎng)殖。中國(guó)主要從挪威進(jìn)口冰鮮大西洋鮭魚(yú)，近年來(lái)沿海漁民開(kāi)始嘗試室外網(wǎng)箱養(yǎng)殖大西洋鮭魚(yú)，但難以成功。

（1）闡述挪威成為大西洋鮭魚(yú)養(yǎng)殖創(chuàng)始國(guó)的優(yōu)勢(shì)自然條件。

（2）推測(cè)近30年來(lái)野生大西洋鮭魚(yú)數(shù)量銳減的主要原因。

（3）指出中國(guó)沿海漁民室外網(wǎng)箱養(yǎng)殖大西洋鮭魚(yú)可能遇到的主要困難。

（4）試為中國(guó)沿海發(fā)展網(wǎng)箱養(yǎng)殖大西洋鮭魚(yú)提出合理化建議。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 冰塊阻塞水流的現(xiàn)象稱(chēng)為“凌汛”，凌汛出現(xiàn)的條件有三個(gè)：河流有一定的結(jié)冰期；河流的流向從較低緯度流向較高緯度；發(fā)生的時(shí)間是一般發(fā)生于冬季河水開(kāi)始封凍和春季河水開(kāi)始解凍時(shí)。下圖是我國(guó)某河川流域圖。

讀下圖完成下面小題。

【1】圖中哪個(gè)河段發(fā)生凌汛的頻率最高（ ）

A.甲B.乙C.丙D.丁

【2】在不考慮其他情況下，以長(zhǎng)期趨勢(shì)來(lái)看，受到持續(xù)性氣溫升高的影響，該流域的凌汛最可能出現(xiàn)下列哪個(gè)現(xiàn)象？（ ）

A.春季凌汛時(shí)間延后B.冬季凌汛時(shí)間提早

C.春季凌汛規(guī)模變大D.冬季凌汛規(guī)模變小

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】天津市某校地理社團(tuán)進(jìn)行了網(wǎng)上模擬探究活動(dòng)，圖中表示模擬探究的區(qū)域和探險(xiǎn)路線。完成下面小題。

【1】下列地理現(xiàn)象與主要成因?qū)?yīng)正確的是（ ）

A.①與②自然帶不同——緯度位置不同B.④與⑤氣候不同——海陸位置不同

C.①與⑦植被相似—大氣環(huán)流相同D.⑤與⑥自然帶不同——海拔不同

【2】關(guān)于圖中各點(diǎn)的敘述，正確的是（ ）

A.②地屬熱帶雨林氣候，終年高溫多雨B.⑦地位于板塊邊界，多火山、地震

C.⑥地位盛產(chǎn)柑橘、葡萄、油橄欖等常綠硬葉林D.⑤地種植園農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，商品率低

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，回答問(wèn)題。

材料一 人口壓力指數(shù)是指一個(gè)區(qū)域現(xiàn)有人口數(shù)量與經(jīng)濟(jì)人口容量之比，當(dāng)人口壓力指數(shù)小于1時(shí)人口容量相對(duì)富裕，說(shuō)明該地區(qū)相對(duì)人口壓力不大，還有一定人口擴(kuò)容余地。影響人口壓力指數(shù)的因素有自然、經(jīng)濟(jì)、科技水平等因素。

材料二 我國(guó)某年各省級(jí)行政區(qū)的綜合人口壓力指數(shù)分布示意圖

（1）我國(guó)綜合人口壓力指數(shù)的空間分布規(guī)律是___________，上述分布規(guī)律與我國(guó)的人口密度規(guī)律呈現(xiàn)出___________（填“正”或“負(fù)”）相關(guān)關(guān)系。

（2）江蘇省是我國(guó)人口壓力指數(shù)最小的地區(qū)之一，簡(jiǎn)述江蘇省人口壓力指數(shù)較小的原因。

（3）西藏自治區(qū)是我國(guó)人口壓力指數(shù)最大的地區(qū)之一，據(jù)分析研究西藏地區(qū)人口壓力還在不斷加大，簡(jiǎn)述西藏地區(qū)人口壓力不斷加大的原因。

（4）減輕我國(guó)人口壓力，提高我國(guó)環(huán)境人口容量的主要措施有哪些？___________（單項(xiàng)選擇）

①加大經(jīng)濟(jì)和科技投入 ②為發(fā)展經(jīng)濟(jì)引進(jìn)有污染企業(yè)

③開(kāi)源節(jié)流，挖掘資源潛力 ④加強(qiáng)地區(qū)之間的資源調(diào)配

A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④

（5）我們應(yīng)如何判斷一個(gè)地區(qū)人口數(shù)量與分布是否合理？

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀大氣保溫作用示意圖，完成下列要求。

（1）寫(xiě)出圖中序號(hào)代表的輻射名稱(chēng)：①___輻射，②___輻射，③___輻射，④____________輻射。

（2）同等情況下，晴天比陰天（____）。（雙項(xiàng)選擇）

A.①?gòu)?qiáng) B.②強(qiáng) C.③強(qiáng) D.④強(qiáng)

（3）分析青藏高原氣溫日較差大的主要原因_____。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究機(jī)構(gòu)利用水池（4m×2m×1m）、土壤、蘆葦、水管等材料設(shè)計(jì)了一個(gè)人工濕地系統(tǒng)（如圖所示）。讀圖完成下面小題。

【1】該系統(tǒng)能模擬的濕地功能有（ ）

①凈化水質(zhì) ②防風(fēng)固沙 ③涵養(yǎng)水源 ④塑造地貌 ⑤保持水土

A.①③⑤B.②③C.①④⑤D.②④

【2】如果去掉蘆葦再做相同的實(shí)驗(yàn)，則檢測(cè)到（ ）

A.出水口的排水量減少B.出水口流速明顯減慢

C.出水口的含沙量增加D.土壤有機(jī)質(zhì)含量增加

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“日本山河分布示意圖”。讀圖，完成題。

【1】日本多山且河流眾多，其河流特征為

A. 徑流量大，利于航運(yùn)

B. 水能豐富，利于發(fā)電

C. 徑流量季節(jié)變化明顯，冬季斷流

D. 瀨戶(hù)內(nèi)海沿岸的河流徑流量最大

【2】日本IT產(chǎn)業(yè)集中在甲島，故甲島被稱(chēng)為“硅島”，其原因是該島

①環(huán)境潔凈　 ②海運(yùn)便利　 ③高速公路發(fā)達(dá)

④勞動(dòng)力豐富　 ⑤科技發(fā)達(dá)

A. ①②③B. ①③⑤

C. ①④⑤D. ③④⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案