【題目】當(dāng)北京時(shí)間為2019年11月6日上午8:00時(shí),全球與北京處于同一天的范圍約占( )
A.二分之一B.三分之一C.三分之二D.四分之一
【答案】A
【解析】
由北京時(shí)間(東經(jīng)120度)8時(shí),可計(jì)算0時(shí)經(jīng)線(xiàn)為0°經(jīng)線(xiàn)。和北京同一天的范圍是0-180°經(jīng)線(xiàn),剛好是二分之一。A正確。故選A。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀甲、乙兩圖,完成下面小題。
【1】甲、乙兩地是我國(guó)重要的工業(yè)基地,與乙地相比,甲地發(fā)展工業(yè)的突出優(yōu)勢(shì)是
A. 煤、鐵等礦產(chǎn)分布集中 B. 多港灣,海上運(yùn)輸便利
C. 鄰近港澳,很多地方是“僑鄉(xiāng)” D. 高等院校眾多,科技智力資源豐富
【2】關(guān)于圖乙A城市的說(shuō)法,不正確的是
A. 京滬、滬杭兩條鐵路在此交會(huì) B. 位于長(zhǎng)江入海口,是全國(guó)最大港口
C. 是我國(guó)最大的工業(yè)城市 D. 擁有中關(guān)村高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)區(qū)
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答下列問(wèn)題。
材料一 玉米喜溫喜光,需水量較多,不同生長(zhǎng)階段其需水量存在明顯差異。我國(guó)北方,玉米一般4—5月播種,8—9月成熟收割。玉米拔節(jié)(6月)以后,葉面急劇擴(kuò)大,需水量增加,特別是抽穗(7月)之后,如果供水跟不上,就會(huì)形成“卡脖旱”,嚴(yán)重影響玉米后期生長(zhǎng)。
材料二 制種是指大規(guī)模生產(chǎn)已經(jīng)培育成功的作物品種。20世紀(jì)80年代,河西走廊地區(qū)開(kāi)始玉米制種實(shí)踐并獲得成功,成為我國(guó)種子繁育的“黃金走廊”。目前,位于河西走廊的張掖已經(jīng)成為全國(guó)最大的雜交玉米制種基地,并形成了制種玉米—暖棚養(yǎng)牛與小康住宅—沼氣—日光溫室蔬菜、制種玉米—肉牛養(yǎng)殖—沼氣—制種玉米等產(chǎn)業(yè)模式。
(1)分析在制種玉米生產(chǎn)過(guò)程中河西走廊比東北、華北等地不易出現(xiàn)“卡脖旱”的原因。
(2)說(shuō)出張掖玉米制種基地產(chǎn)業(yè)模式的優(yōu)勢(shì)。
(3)有人提議新疆應(yīng)效仿河西走廊地區(qū)大力發(fā)展玉米制種產(chǎn)業(yè)。分析其可行性。
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“睡城”主要指的是大城市周邊的大型社區(qū)或居民點(diǎn),這些人口相對(duì)集中的區(qū)域雖大量入住,但也就是局限于晚上回家睡覺(jué),白天開(kāi)車(chē)或乘車(chē)往市中心上班。讀下圖,完成下列各題。
【1】和“睡城”的形成關(guān)系最小的是( )
A. 房?jī)r(jià)較低 B. 就業(yè)機(jī)會(huì)較少 C. 交通便捷 D. 購(gòu)物方便
【2】若左圖中 ①~⑥ 表示不同等級(jí)的商品,y表示人均購(gòu)買(mǎi)商品頻率(次/年),甲乙丙表示三個(gè)中心地。則三個(gè)中心地等級(jí)由高到低依次為( )
A. 甲乙丙 B. 乙丙甲 C. 甲丙乙 D. 丙甲乙
【3】若左圖中y表示地價(jià)的變化情況,①為研究起點(diǎn),⑥為研究終點(diǎn)。右圖為到達(dá)中心城區(qū)的交通等時(shí)線(xiàn)分布圖(單位:小時(shí)),僅考慮圖中因素,與左圖中丙線(xiàn)的起伏變化最為吻合的研究路徑為( )
A. L1→L2 B. L3→L4 C. L5→L6 D. L7→L8
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是位于平原地區(qū)的某城市風(fēng)向頻率圖,圖乙是該城市地價(jià)分布概念圖(地價(jià)等值線(xiàn)數(shù)值a、b、c、d、e依次遞減)。讀圖回答下面小題。
(1)乙圖中地價(jià)等值線(xiàn)彎曲程度的大小主要受( )
A.交通通達(dá)度高低的影響
B.與市中心距離大小的影響
C.與商品產(chǎn)地距離大小的影響
D.環(huán)境質(zhì)量?jī)?yōu)劣的影響
(2)該城市計(jì)劃新建一座大型鋼鐵廠(chǎng),廠(chǎng)址的最佳位置在( )
A.①
B.②
C.③
D.④
(3)⑤最有可能分布的城市功能區(qū)的是( )
A.中心商務(wù)區(qū)
B.行政辦公區(qū)
C.旅游休憩區(qū)
D.科教文化區(qū)
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料回答問(wèn)題。
材料一 摩洛哥是非洲經(jīng)濟(jì)落后,發(fā)展緩慢的國(guó)家。下圖是摩洛哥位置地形城市分布圖。
材料二 摩洛哥的阿拉伯人身材一般都很高大,男子經(jīng)常穿一種袍服,頭上包著一條厚厚的頭巾。袍服很寬大,既可當(dāng)作大衣、外套,又可當(dāng)毯子和睡衣。頭巾天氣炎熱時(shí)可防暴曬,天氣寒涼時(shí)可以御寒,起風(fēng)時(shí)又可防止風(fēng)沙的吹襲。女子一般穿直垂腳踝的白色裙袍,整個(gè)身體,連同臉部被層層包起,只露兩只眼睛。
(1)據(jù)圖描述摩洛哥主要地形及分布特點(diǎn)。
(2)據(jù)圖歸納摩洛哥城市集中分布特點(diǎn)并解釋其自然原因。
(3)據(jù)材料一,分析丹吉爾免稅工業(yè)園區(qū)布局的有利社會(huì)經(jīng)濟(jì)區(qū)位條件。
(4)根據(jù)材料二,從摩洛哥阿拉伯人的民俗服裝,說(shuō)出當(dāng)?shù)貧夂蝻@著特點(diǎn)。
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),蘇州市沿江地帶形成以冶金、能源、紡織、化工、糧油等基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)為主的產(chǎn)業(yè)群體。圖中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ示意蘇州市城市化、工業(yè)化發(fā)展走廊。據(jù)此完成下列各小題。
【1】與Ⅰ、Ⅱ走廊相比,Ⅲ走廊發(fā)展的有利條件是
A.當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)廣闊 B.水運(yùn)便利 C.科技實(shí)力強(qiáng) D.原有工業(yè)基礎(chǔ)雄厚
【2】促進(jìn)Ⅲ走廊可持續(xù)發(fā)展的措施是
A.建設(shè)具有功能結(jié)構(gòu)趨同的城市群
B.進(jìn)一步推進(jìn)原有單一的重化工業(yè)發(fā)展
C.加強(qiáng)重化工業(yè)與港口工業(yè)的新技術(shù)應(yīng)用,促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)
D.依托當(dāng)?shù)氐牡V產(chǎn)資源優(yōu)勢(shì),大力發(fā)展冶金與能源等產(chǎn)業(yè)
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于專(zhuān)屬經(jīng)濟(jì)區(qū)區(qū)域的敘述,正確的是( )
A.該區(qū)域范圍小于領(lǐng)海
B.該區(qū)域范圍應(yīng)從領(lǐng)海基線(xiàn)起算
C.其他國(guó)家不得在其上空自由飛越
D.所屬?lài)?guó)對(duì)該區(qū)域享有領(lǐng)海所包括的所有主權(quán)
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“我國(guó)能源區(qū)域分布和能源調(diào)運(yùn)路線(xiàn)圖”,回答下列問(wèn)題。
(1)圖中A、B(B1、B2、B3)代表我國(guó)正在建設(shè)的兩大能源工程,圖中B3調(diào)運(yùn)的能源主要是水電,
該能源在這一區(qū)域十分豐富的原因是:(2分)
①____________________________________________
②_______________________________________________
(2)簡(jiǎn)述我國(guó)政府實(shí)施A、B兩大能源工程對(duì)東部地區(qū)的意義。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com