【題目】讀某區(qū)域圖（下圖），回答下列問題。

【1】西藏地區(qū)

A．河湖稀少

B．年降雨量西北多、東南少

C．城鎮(zhèn)主要分布在河谷地帶

D．地勢東南高、西北低

【2】青稞是西藏最重要的糧食作物，多種植于河谷地帶，主要原因是河谷地帶

A．熱量更充足

B．降水量更大

C．光照更充足

D．土壤更肥沃

【答案】

【1】C

【2】A

【解析】

試題解析：

【1】西藏位于青藏高原，河湖眾多，A項錯誤；受地形東南低西北高的影響，東南部地區(qū)迎受西南季風影響，故年降水量東南多，西北少；B、D項錯誤。該地區(qū)最大的自然環(huán)境特征：高寒，故人口、城市主要集中在地勢較低的河谷地帶（較溫暖）。

【2】青藏高原農(nóng)業(yè)最大的限制條件是高寒，熱量不足，故河谷地帶地勢較低，熱量較

充足，適宜種植業(yè)的發(fā)展。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，完成下列要求。

擁抱分享經(jīng)濟。

生活中的閑置品超乎我們的想象，據(jù)統(tǒng)計，一輛小轎車每天平均的閑置時間有23小時，小區(qū)停車位至少有三分之一的時間是空著的……分享經(jīng)濟應(yīng)時而生，“不求擁有，只求使用”成為了新潮流。

以下是分享經(jīng)濟的幾個典型場景：

將自家的空閑車位在網(wǎng)絡(luò)平臺上登記，安裝好智能共享車位鎖，需要停車的司機通過網(wǎng)絡(luò)平臺獲取信息，在地圖導航下準確找到車位，停車結(jié)束后，費用自動結(jié)算。

在網(wǎng)絡(luò)平臺申請成為順風車司機，每天上下班的時候，打開平臺的應(yīng)答系統(tǒng)，順路搭載一位乘客，路上有人可以聊聊天，搭乘結(jié)束后，通過網(wǎng)絡(luò)收取一定的費用。

外出旅游時不選擇傳統(tǒng)的酒店，而是通過網(wǎng)絡(luò)平臺預訂，住進當?shù)厝思依?/span>，享受本土化生活，房主也可以賺取收入。

（1）閱讀材料，描述分享經(jīng)濟的典型特征。

（2）一般情況下，環(huán)保主義者、出租車公司老板和不習慣上網(wǎng)的老年人，是否都樂于擁抱分享經(jīng)濟？從經(jīng)濟學角度說明理由。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】---What shall we do tonight then?

---- ,whatever you want.(2012 .全國Ⅱ)

A. Help yourself

B. It’s a deal

C. No problem

D. It’s up to you

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】I through that bitter period without your help.

A. couldn’t have gone B. didn’t go

C. wouldn’t go D. hadn’t gone

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，完成下列要求。

材料一 中國歷次人口普查文盲率狀況

材料二 中國高等學校招生人數(shù)表

時間

錄取數(shù)

錄取率％

時間

錄取數(shù)

錄取率％

時間

錄取數(shù)

錄取率％

1949

21000

1984

480000

28.7

2005

5040000

58.1

1952

66000

1988

670000

24.6

2007

5670000

50

1965

164000

1998

1080000

2008

5900000

57

1977

270000

4.8

1999

1600000

2009

6290000

1978

402000

6.6

2001

2600000

2010

6570000

1979

284000

6.1

2003

3820000

2011

6750000

72.3

閱讀上述材料，提取兩項有關(guān)新中國教育發(fā)展的信息，并分析原因。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀材料和下圖，回答問題。

材料1：甲圖所示地區(qū)是著名的棉花產(chǎn)區(qū)，但大面積種植棉花引發(fā)了生態(tài)環(huán)境問題。近年來，該地區(qū)大量種植一種根深葉茂的草，農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了一些變化，生態(tài)環(huán)境也逐漸好轉(zhuǎn)。

材料2：乙圖是甲圖中M城的氣候統(tǒng)計資料。

（1）甲圖區(qū)域位于 洲；M城的氣候特點主要為 。

（2）材料1中的“變化”主要是 業(yè)比重下降， 業(yè)比重上升。

（3）分析圖示棉花種植區(qū)的不利于棉花種植的自然條件。

（4）材料1中的“生態(tài)環(huán)境問題”最有可能是 。分析其近年來生態(tài)環(huán)境逐漸好轉(zhuǎn)的原因。

（5）簡要分析甲圖中沿海地區(qū)大量沼澤濕地分布的自然原因。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖所示區(qū)域內(nèi)自南向北年降水量由約200 mm增至500 mm左右，沙漠地區(qū)年降水量僅50 mm左右。據(jù)此完成下列問題。

【1】圖中甲地區(qū)夏季降水量可能為

A．50 mm B．20 mm

C．200 mm D．250 mm

【2】解決該區(qū)域農(nóng)業(yè)用水緊缺的可行措施有

A．引湖水灌溉 B．海水淡化

C．改進灌溉技術(shù) D．建水庫調(diào)節(jié)徑流

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，完成下列要求。

材料一 霍布斯鮑姆認為經(jīng)歷1914—1945年的“大災難”時期后，西方資本主義世界興起了一股重大的改革與重組之潮，而在經(jīng)濟活動的全球化方面，同樣也掀起了一個極為強大先進的發(fā)展。

材料二

（1）“論從史出”，“史論結(jié)合”是學習、研究歷史的基本原則和方法。根據(jù)材料一和所學知識，概括霍布斯鮑姆的觀點。

（2）根據(jù)材料一二和所學知識，對霍布斯鮑姆的觀點加以論證。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】

John was asked to deliver a speech on the from high school.

A. experiment

B. gallery

C. impressionism

D. graduation

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