讀下面“世界及部分大洲淡水利用概況”表,完成下列問(wèn)題。9分
|
年提取量 |
各部門(mén)用水比例/% |
|||
總水量/km3 |
人均水量/m3 |
生活 |
工業(yè) |
農(nóng)業(yè) |
|
全世界 |
3240 |
645 |
8 |
23 |
69 |
非洲 |
145 |
202 |
7 |
5 |
88 |
北美洲 |
512 |
1798 |
13 |
46 |
41 |
(1)用上表中非洲與北美洲兩個(gè)地區(qū)的數(shù)據(jù),制作統(tǒng)計(jì)圖。3分
a.非洲與北美洲年提取水量 b.非洲與美洲各部門(mén)用水比例
(2)非洲的年人均水量遠(yuǎn)低于北美洲,試述其原因(2分)
(3)簡(jiǎn)述非洲和北美洲工農(nóng)業(yè)用水比例特點(diǎn)及原因(4分)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀下面兩幅世界局部區(qū)域略圖及相關(guān)材料,分析回答下列問(wèn)題。
材料:196l――1990年的30年間一月均溫,甲城市為5.5℃,乙城市為―6.1℃。
材料二 乙圖中C處有世界上一種典型的地貌景觀,該地山高谷深,為避風(fēng)的良好場(chǎng)所。C附近地區(qū)以“文化大拼盤(pán)”著稱(chēng),在這里,有印第安人、新法蘭西阿卡蒂人,蘇格蘭、愛(ài)爾蘭風(fēng)俗語(yǔ)言到處可見(jiàn)可聞。而20世紀(jì)以來(lái),大量亞洲和中東的新移民也紛紛用自己的文化點(diǎn)綴著這里的多元文化風(fēng)情。
(1)請(qǐng)根據(jù)圖中信息和所學(xué)地理知識(shí)分析甲、乙兩個(gè)城市一月均溫差異很大的原因。
(2)指出A、B兩城市附近地區(qū)的農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型并說(shuō)出產(chǎn)生差異的首要自然因素。
(3)判斷乙中C處地貌類(lèi)型并通過(guò)材料二分析C地區(qū)20世紀(jì)前后遷入人口的不同來(lái)源。
(4)試分析圖示斜線地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的有利區(qū)位條件。
(5)隨著經(jīng)濟(jì)全球化和信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,B城所在國(guó)將部分產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移到C國(guó),簡(jiǎn)述其原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀下面“我國(guó)華北部分地區(qū)地貌類(lèi)型示意圖(圖甲)”及“華北部分地區(qū)河川夏季平均徑流量占年平均徑流量百分比示意圖(圖乙)”,回答下列問(wèn)題:
圖甲
圖乙
(1)圖甲中的沖積平原是什么平原?具備哪些主要地形特征?
________________________________________________________________________。
(2)該平原的形成與我國(guó)哪個(gè)地形區(qū)有密切聯(lián)系?請(qǐng)說(shuō)明該平原的形成原因。
________________________________________________________________________。
(3)觀察圖甲中運(yùn)河,當(dāng)時(shí)開(kāi)鑿運(yùn)河在選址時(shí)可利用的自然條件是什么?
________________________________________________________________________。
(4)圖甲的兩座山峰中,較早納入世界自然與文化遺產(chǎn)名錄的是哪一座(較高或較低的一座)?該山峰是怎樣形成的?
________________________________________________________________________。
(5)圖乙中A、B兩地?cái)?shù)值差異較大的原因是什么?
________________________________________________________________________。
(6)圖乙所示地區(qū)在水資源方面存在什么問(wèn)題?請(qǐng)?zhí)岢鼋鉀Q該地水資源問(wèn)題的合理措施。
________________________________________________________________________。
(7)在圖甲和圖乙中構(gòu)成遷移擴(kuò)散(如傳到國(guó)外至今仍在發(fā)生影響)的文化副區(qū)是:( )
A.燕趙文化副區(qū) B.中原文化副區(qū)
C.齊魯文化副區(qū) D.黃土高原文化副區(qū)
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