Question

讀“某區(qū)域氣溫分布”圖，回答下列問題。

（1）該海域位于________半球（南、北）。理由是________________________________。

（2）此圖為________月份（7月、1月）的分布圖。理由是___________________________。

（3）此季節(jié)北印度洋洋流向________流（東、西），我國東部地區(qū)盛行________風(fēng)。朝鮮半島的河流進(jìn)入________期（枯水、汛）。

（4）若圖中的虛線表示洋流，則為________流（寒、暖），并在圖中標(biāo)出洋流流向。

（5）A、B兩海區(qū)相比，鹽度較高的是________。

（6）如果該海域?yàn)樘�平洋，在洋流北部漁場發(fā)生魚類大批死亡，可能的原因是____________________。

（7）洋流有現(xiàn)實(shí)作用巨大，在軍事上更有人大膽創(chuàng)新利用，請(qǐng)列舉兩例。

 

Answer 1

答案：
解析：

（1）南　氣溫向南遞減（2）1　南半球同緯度地區(qū)，大陸比海洋熱（3）西　西北季　枯水（4）寒　向北流（5）A（6）發(fā)生了厄爾尼諾現(xiàn)象（7）二戰(zhàn)期間德國潛艇利用洋流通航直布羅陀海峽；日本偷襲珍珠港卻未利用洋流助航 本題是一注重基礎(chǔ)知識(shí)考查的試題：由溫度的南北變化特點(diǎn)可判斷出是南半球；由等溫線的凸出變化特點(diǎn)判斷出溫度冷、熱區(qū)域，綜合以上兩點(diǎn)可判斷出月份和洋流流向，最后兩題是知識(shí)擴(kuò)展題，用相關(guān)的課外知識(shí)即可解答，主要考查和拓展學(xué)生的知識(shí)面。

提示：

本題重在專題內(nèi)的知識(shí)綜合檢測，以幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)也通過（6）（7）兩小題有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，幫助學(xué)生在朝“擴(kuò)充知識(shí)視野，服務(wù)于現(xiàn)實(shí)”方向努力。