【題目】21世紀(jì)城市垃圾處理的最優(yōu)方式應(yīng)為（）

A. 以掩埋為主B. 以焚燒為主

C. 用垃圾作為能源發(fā)電及綜合處理D. 用巨輪運(yùn)到大洋中投入深海

【答案】C

【解析】

試題填埋和焚燒是處理無(wú)利用價(jià)值垃圾的方法，用垃圾作為能源發(fā)電，綜合處理既可減少垃圾污染，又能獲得能源，是最優(yōu)的垃圾處理方式。用巨輪運(yùn)到大洋中投入深海，雖然可以減少垃圾，但可能會(huì)造成海洋污染，且不能取得經(jīng)濟(jì)效益

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】板塊活動(dòng)可以直接誘發(fā)（）

A. 泥石流 B. 干旱 C. 洪水 D. 地震

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列問(wèn)題。

黑河發(fā)源于祁連山，流經(jīng)河西走廊，是我國(guó)西北地區(qū)第二大內(nèi)流河，黑河流城農(nóng)牧業(yè)開(kāi)發(fā)歷史悠久，至今仍是我國(guó)重要的商品糧、蔬菜瓜果基地。近年來(lái)，河西走廊成為優(yōu)質(zhì)的高原夏萊（指夏季在氣候干冷地區(qū)生長(zhǎng)的蔬菜）產(chǎn)區(qū)及我國(guó)最大的玉米制種基地，隨著蔬菜產(chǎn)量的增加，大量尾菜堆積成為一大“公害”，給蔬菜生產(chǎn)基地環(huán)境安全造成了成脅。下面兩圖分別為黑河流域圖及蘭州市榆中縣某示范區(qū)的蔬菜綜合利用示意圖。根據(jù)材料和圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）分析河西走廊種植高原夏菜的優(yōu)勢(shì)氣候條件。

（2）運(yùn)用可持續(xù)發(fā)展的原理，分析該示范區(qū)的尾菜利用措施對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響。

（3）你是否贊同河西走廊玉米制種基地繼續(xù)擴(kuò)大發(fā)展規(guī)模，請(qǐng)說(shuō)明理由。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)提出生產(chǎn)無(wú)氟冰箱、無(wú)磷洗衣粉是為了（�。�

A. 減少消費(fèi)支出 B. 減少環(huán)境污染 C. 減輕企業(yè)負(fù)擔(dān) D. 減少資源浪費(fèi)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下面珠江三角洲地區(qū)工業(yè)總產(chǎn)值增長(zhǎng)圖，回答小題。

（1）在階段Ⅰ中珠江三角洲地區(qū)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)是（ ）
A.資金密集型產(chǎn)業(yè)
B.技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)
C.勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)
D.資源密集型產(chǎn)業(yè)
（2）進(jìn)入階段Ⅱ后，珠江三角洲地區(qū)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的條件是（ ）
①世界經(jīng)濟(jì)全球化、信息化蓬勃發(fā)展
②發(fā)達(dá)國(guó)家與地區(qū)新一輪的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整
③勞動(dòng)力成本降低
④政策優(yōu)勢(shì)突顯
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下列圖文材料，回答問(wèn)題。

在北京、上海、廣州等特大城市，每年增加的常住人口數(shù)量達(dá)到四五十萬(wàn)人，相當(dāng)于一個(gè)中小城市的規(guī)模。近年來(lái)“逃離北上廣”已成為一個(gè)時(shí)髦概念，但淘寶遷徙數(shù)據(jù)顯示，北京、上海、廣州等大城市人口依舊呈正向流入趨勢(shì)。與此同時(shí)，廣東在眾多省份中依然最具務(wù)工吸引力。

根據(jù)材料分析廣東省人口流動(dòng)的特點(diǎn)，并分析廣東在眾多省份中依然最具務(wù)工吸引力的主要原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖，完成下列問(wèn)題。

（1）根據(jù)面積和平均海拔信息，判斷出甲圖中A、C、G代表的大洲的名稱。

（2）分析B、F大洲在國(guó)際貿(mào)易中地位差異的原因。

（3）根據(jù)面積和平均深度情況，判斷乙圖中I、K大洋的名稱。

（4）指出A大洲和H大洋沿岸的主要發(fā)達(dá)國(guó)家。

（5）據(jù)甲、乙兩幅圖說(shuō)明地球上海、陸比重的特點(diǎn)。

（6）指出丙圖中①⑤的名稱及板塊邊界的類(lèi)型。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】地震發(fā)生時(shí)，坐在湖中小船里的人（ ）
A.先感到上下顛簸，后感到左右、前后搖晃
B.只感到上下顛簸
C.先感到左右、前后搖晃，后感到上下顛簸
D.只感到左右、前后搖晃

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】循環(huán)經(jīng)濟(jì)是21世紀(jì)發(fā)展的新亮點(diǎn)，該生態(tài)園的生產(chǎn)方式是循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式的重要實(shí)踐。按照可持續(xù)發(fā)展觀的要求，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，走可持續(xù)發(fā)展道路，建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)，可以解決的兩大難題是（ ）
①龐大的人口數(shù)量 ②生態(tài)惡化 ③資源超常規(guī)利用 ④經(jīng)濟(jì)超常規(guī)增長(zhǎng)
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④

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同步練習(xí)冊(cè)答案