【題目】It’s high time that we students ________ even harder at our lessons as the College Entrance Examination is
coming nearer.
A. work B. will work
C. worked D. have to work
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖形和材料,回答下列問題。
材料一:下圖為規(guī)劃中的怒江水電梯級(jí)開發(fā)示意圖,但目前該開發(fā)計(jì)劃備受爭(zhēng)議。
材料二:近年來(lái),怒江流域糧食種植面積不斷擴(kuò)大。據(jù)統(tǒng)計(jì),目前怒江州海拔1500米以下的森林已蕩然無(wú)存。有人說(shuō):“怒江人不是在種糧食,而是在種災(zāi)難!”
(1)簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)怒江水電能源基地開發(fā)的有利和不利條件。
(2)材料二中所說(shuō)的“災(zāi)難”主要有哪些?
(3)針對(duì)本區(qū)開發(fā)利用過程中可能出現(xiàn)的問題,請(qǐng)你為本區(qū)的可持續(xù)發(fā)展提出建議
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)某城市人口増長(zhǎng)模式圖,回答下列各題。
【1】上面左圖所示城市人口自然增長(zhǎng)狀況最接近右圖中的( )
A.甲點(diǎn) B.乙點(diǎn) C.丙點(diǎn) D.丁點(diǎn)
【2】該城市今后應(yīng)采取的發(fā)展措施是( )
A.大量吸納農(nóng)村剩余勞動(dòng)力 B.完善對(duì)老年人的社會(huì)保障工作
C.挖掘資源潛力,積極擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模 D制定鼓勵(lì)生育的政策,提高出生率
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀青海省及相關(guān)景觀圖,回答下列問題。
【1】圖中字母
A. a處于阿爾泰山區(qū) B. b湖為咸水湖
C. c湖周邊夏季高溫 D. d省區(qū)簡(jiǎn)稱寧
【2】“天下黃河貴德清”(圖中景觀),這反映了當(dāng)?shù)?/span>
A. 植被主要為常綠闊葉林 B. 地形以平原為主
C. 農(nóng)、牧業(yè)注重植被保護(hù) D. 河流堆積作用強(qiáng)
【3】在圖中三江源地區(qū)保護(hù)濕地,主要能為這些河流的中下游
A. 豐富物種 B. 涵養(yǎng)水源 C. 凈化空氣 D. 美化環(huán)境
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】短文改錯(cuò)(共10小題;每小題l分,滿分10分)
假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文,請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤,每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。
增加:在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(∧),并在其下面寫出該加的詞。
刪除:把多余的詞用斜線(\)劃掉。
修改:在錯(cuò)的詞下畫一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞。
注意:
1. 每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞;
2. 只允許修改10處,多者(從第11處起)不計(jì)分。
It’s not the people you came across in your daily life who will stand by you in time of a need. It’s your family who will but it’s important to know that. It happens such often that we end up take our parents for granted. We hurt them many cases and they are treated with disrespect for not understanding them. It’s necessary to understand the fact that there is always different in opinions across two generations. But what really matters is the unconditionally love and care that they hold for us, that I believe is truly valuable.
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】短文改錯(cuò)(共10小題;每小題l分,滿分10分)
假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文,請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤,每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。
增加:在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(∧),并在其下面寫出該加的詞。
刪除:把多余的詞用斜線(\)劃掉。
修改:在錯(cuò)的詞下畫一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞。
注意:
1. 每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞;
2. 只允許修改10處,多者(從第11處起)不計(jì)分。
My bicycle is old, but it isn’t useless. Many of my friend tell me that I should buy a new bicycle, but my old one still works good. I can ride it to the stores, to the park, to school. It is such old that no one will steal it. Someone might steal the new bicycle, but not an old one. Last week my mother’s motorcycle what she rode had a problem, so she borrow my bicycle to visit her friend. Sometimes a bicycle is most useful than a motorcycle! We should not throw things away just because of they are old. We should use things till they become useful.
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 I’d appreciate ___________ if you could let me know in advance whether or not you will come.
A. it B. you C. one D. this
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“2015年長(zhǎng)沙市12月4-8日長(zhǎng)沙天氣狀況統(tǒng)計(jì)表”,回答下列各題。
【1】長(zhǎng)沙市在該期間天氣變化的主要原因可能是下列哪種天氣系統(tǒng)的影響造成的
【2】長(zhǎng)沙市12月5-8日日溫差的大致變化規(guī)律及影響因素分別是
A.日溫差降低,天氣狀況 B.日溫差增大,地面狀況
C.日溫差先增大后減小,風(fēng)力狀況 D.日溫差先減小后增大,天氣狀況
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