【題目】點(diǎn)餐類(lèi)APP的出現(xiàn)，為足不出戶(hù)的人提供了便利。通過(guò)APP，可以查詢(xún)到送餐員的即時(shí)位置的技術(shù)是（ ）

A. 地理信息系統(tǒng)和衛(wèi)星定位B. 衛(wèi)星定位和遙感

C. 遙感和地理信息系統(tǒng)D. 數(shù)字地球

【答案】A

【解析】

本題主要考查地理信息技術(shù)及其應(yīng)用，學(xué)生要掌握各種地理技術(shù)的特點(diǎn)，熟悉它們的主要作用。

衛(wèi)星定位（GPS）有定位和導(dǎo)航的功能，地理信息系統(tǒng)主要是對(duì)地理數(shù)據(jù)進(jìn)行采集、儲(chǔ)存、管理、運(yùn)算、分析、顯示和描述等�？梢酝ㄟ^(guò)衛(wèi)星定位可以確定公位置，通過(guò)地理信息系統(tǒng)查找相關(guān)的信息，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】月球上沒(méi)有極光現(xiàn)象，主要是由于

A. 磁場(chǎng)較強(qiáng)B. 距地球近C. 月球質(zhì)量小D. 晝夜溫差大

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是我國(guó)東部地區(qū)四地的氣候資料，據(jù)表完成下列各題。

【1】表中①地區(qū)的植被類(lèi)型和農(nóng)作物是 (　　)

A. 針闊混交林，春小麥 B. 落葉闊葉林，棉花

C. 亞熱帶常綠闊葉林，水稻 D. 針葉林，甜菜

【2】四地河流水文特征比較，描述正確的是 (　　)

A. ①地水位變化最小 B. ②地含沙量最大

C. ③地冰期最長(zhǎng) D. ④地汛期最長(zhǎng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】松茸被譽(yù)為“菌中之王”、“林下的珍饈”。生長(zhǎng)在海拔2900-3800的山林間，主要靠菌絲吸收松樹(shù)根系和土壤的養(yǎng)分。我國(guó)西藏林芝地區(qū)盛產(chǎn)松茸，每年的雨季，松茸便從黝黑的泥土中破土而出，采挖松茸成為山民對(duì)生活的希望。圖1為林芝地區(qū)位置示意圖。據(jù)此完成下列問(wèn)題。

【1】林芝地區(qū)山民采挖松茸的時(shí)間集中在

A. 1—3月 B. 4—6月 C. 7—9月 D. 10—12月

【2】林芝地區(qū)出優(yōu)質(zhì)松茸的優(yōu)越自然條件是

①高山林立，森林密布 ②河谷寬廣，地形平坦

③水汽豐沛，降水豐富 ④光照充足，日溫差大

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

【3】過(guò)度采挖松茸引起的主要生態(tài)環(huán)境問(wèn)題是

①破壞地表結(jié)構(gòu)，引發(fā)水土流失 ②森林銳減，生物物種減少

③松茸數(shù)量減少，生長(zhǎng)環(huán)境破壞 ④植被破壞，全球氣候變化

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】英國(guó)一對(duì)情侶于2009年5月上旬結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)297天、行程7萬(wàn)多千米、途經(jīng)18個(gè)國(guó)家和地區(qū)的環(huán)球之旅。他們沒(méi)有乘坐飛機(jī)，選擇了低碳排放的交通方式，用行動(dòng)證明環(huán)球旅行與環(huán)�？梢约娴�。據(jù)統(tǒng)計(jì)，兩人一共乘坐了112次汽車(chē)、61次火車(chē)、18次船、騎了6次自行車(chē)、2次摩托車(chē)，甚至還騎過(guò)一次大象。兩人這次環(huán)球旅行共產(chǎn)生不到3 000公斤二氧化碳的排放，如果乘坐飛機(jī)旅行會(huì)多排放6倍。這對(duì)英國(guó)情侶的環(huán)球旅行(　　)
A.貫徹了人地和諧的觀(guān)念
B.體現(xiàn)了市場(chǎng)行為的調(diào)整
C.屬于公眾行為的調(diào)整
D.體現(xiàn)了全球合作

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于黃赤交角的敘述正確的是( )

A. 目前的黃赤交角是66°34′

B. 黃赤交角的大小在不同的年份變化很大

C. 黃赤交角的存在使得太陽(yáng)直射點(diǎn)在南北回歸線(xiàn)之間來(lái)回移動(dòng)

D. 黃赤交角度數(shù)與南北極圈的度數(shù)是一致的

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】太陽(yáng)系中的小行星帶分布在

A. 類(lèi)地行星與巨行星之間

B. 巨行星與遠(yuǎn)日行星之間

C. 火星軌道與木星軌道之間

D. 木星軌道與土星軌道之間

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】同一緯度的各地,同一天內(nèi)

A. 時(shí)刻相同 B. 晝夜長(zhǎng)短相同 C. 日期相同 D. 正午太陽(yáng)高度相同

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“人類(lèi)各發(fā)展階段的人均每日能源消耗(包括直接消耗和間接消耗)統(tǒng)計(jì)圖”，完成下面小題。

【1】下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 前四個(gè)階段人類(lèi)消耗的能源主要是礦物能源

B. 后三個(gè)階段人類(lèi)消耗的能源主要是生物能源

C. 人類(lèi)在各發(fā)展階段都消耗一種類(lèi)型的能源

D. 隨著生活水平的提高人均能源消耗不斷增長(zhǎng)

【2】人類(lèi)各發(fā)展階段能源利用對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的影響，正確的敘述是(　　)

A. 原始社會(huì)人類(lèi)科用的能源雖然較少，但對(duì)環(huán)境影響較大

B. 農(nóng)業(yè)社會(huì)能源的開(kāi)發(fā)利用可能導(dǎo)致土地荒漠化和水土流失

C. 工業(yè)社會(huì)大量使用能源帶來(lái)嚴(yán)重的環(huán)境污染，但生態(tài)問(wèn)題得到緩解

D. 現(xiàn)代社會(huì)崇尚美國(guó)的能源消費(fèi)方式，能源利用率高，環(huán)境問(wèn)題得到解決

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同步練習(xí)冊(cè)答案