(24分)下圖為“我國(guó)漢江中游地區(qū)示意圖”,讀圖完成下列問(wèn)題。
(1)判斷漢水自P點(diǎn)至Q點(diǎn)流經(jīng)地區(qū)的地形類型,并說(shuō)明判斷的理由。(8分)
(2)Q點(diǎn)附近河床寬窄不穩(wěn)定,沙灘羅列(如圖左下角圖)。 試從外力作用角度解釋沙灘羅列的成因。(10分)
(3)你認(rèn)為圖中南河流域綜合治理應(yīng)采取哪些合理的措施。(6分)
(1)(8分)地形類型:盆地(2分)理由:從等高線圖示地區(qū)四周海拔普遍高于200米,多山地地形,中部海拔普遍低于200米,多盆地地形;(3分)河流由四周山地向中心匯集,形成向心狀水系。(3分)
(2)(10分)河流上游流經(jīng)山區(qū),流水侵蝕作用強(qiáng)烈,使得大量泥沙進(jìn)入河流(2分);河流徑流豐富,泥沙向不斷下游河段搬運(yùn)(2分); Q點(diǎn)附近河段地勢(shì)平坦(2分),河道彎曲(2分),導(dǎo)致流速減緩,泥沙堆積顯著(2分)。
(3)(6分)封山育林,提高植被覆蓋率(2分);調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),因地制宜發(fā)展農(nóng)林牧(2分);修建水庫(kù),加大河流水能資源的開發(fā)利用(2分);禁止陡坡開荒,防止水土流失。(2分)(答對(duì)3點(diǎn)得滿分)。
【解析】
試題分析:
(1)根據(jù)圖中等高線分布狀況判斷漢水自P點(diǎn)至Q點(diǎn)流經(jīng)地區(qū)地勢(shì)周高(海拔200米以上)中低(200m以下),或者根據(jù)該區(qū)域河流水系特征向心狀水系可以判斷地形類型為盆地。
(2)Q點(diǎn)附近河床寬窄不穩(wěn)定,沙灘羅列,河床沙灘的形成是流水的沉積作用所致。從沙源、沉積條件等方面分析。沙源:河流上游流經(jīng)山區(qū),流水侵蝕作用強(qiáng)烈,加上該地區(qū)植被破壞嚴(yán)重,使得大量泥沙進(jìn)入河流,河流徑流豐富,泥沙向下游河段搬運(yùn);沉積條件:地勢(shì)平坦,河道彎曲,導(dǎo)致流速減緩,泥沙堆積顯著。
(3)河流綜合治理主要內(nèi)容為防止水土流失、防止水污染、防御洪澇災(zāi)害等。常規(guī)措施有:封山育林,提高植被覆蓋率;調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),因地制宜發(fā)展農(nóng)林牧;修建水庫(kù),加大河流水能資源的開發(fā)利用;禁止陡坡開荒,防止水土流失。
考點(diǎn):地形;河流;中國(guó)區(qū)域地理。
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科目:高中地理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年湖北省高三12月文科綜合地理試卷(解析版) 題型:綜合題
(24分)下圖為“我國(guó)漢江中游地區(qū)示意圖”,讀圖完成下列問(wèn)題。
(1)判斷漢水自P點(diǎn)至Q點(diǎn)流經(jīng)地區(qū)的地形類型,并說(shuō)明判斷的理由。(8分)
(2)Q點(diǎn)附近河床寬窄不穩(wěn)定,沙灘羅列(如圖左下角圖)。 試從外力作用角度解釋沙灘羅列的成因。(10分)
(3)你認(rèn)為圖中南河流域綜合治理應(yīng)采取哪些合理的措施。(6分)
請(qǐng)考生從第42、43、44三道地理題中任選一題做答,并用2B鉛筆將答題卡上所選題目對(duì)應(yīng)的題號(hào)右側(cè)方框涂黑,按所選題號(hào)進(jìn)行評(píng)分;多涂、多答,按所涂的首題進(jìn)行評(píng)分;不涂,按本選考題的首題進(jìn)行評(píng)分。
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科目:高中地理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年浙江省高三上學(xué)期第一次質(zhì)檢地理試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為“我國(guó)漢江中游地區(qū)示意圖”,讀圖完成下列問(wèn)題。(9分)
(1)判斷漢水自P點(diǎn)至Q點(diǎn)流經(jīng)地區(qū)的地形類型,并說(shuō)明判斷的理由。(3分)
(2)Q點(diǎn)附近河床寬窄不穩(wěn)定,沙灘羅列(如圖左下角圖)。 試從外力作用角度解釋沙灘羅列的成因。(6分)
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科目:高中地理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年安徽省高三上學(xué)期第三次月考(期中)地理試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為“我國(guó)漢江中游地區(qū)示意圖”,讀圖完成下列問(wèn)題。
(1)判斷漢水自P點(diǎn)至Q點(diǎn)流經(jīng)地區(qū)的地形類型,并說(shuō)明判斷的理由。
(2)Q點(diǎn)附近河床寬窄不穩(wěn)定,沙灘羅列(如圖左上角圖)。 試從外力作用角度解釋沙灘羅列的成因。
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科目:高中地理 來(lái)源:2014屆安徽省高三第一次月考文科綜合地理試卷(解析版) 題型:綜合題
(32分)下圖為“我國(guó)漢江中游地區(qū)示意圖”,讀圖完成下列問(wèn)題。
(1)判斷漢水自P點(diǎn)至Q點(diǎn)流經(jīng)地區(qū)的地形類型,并說(shuō)明判斷的理由。(10分)
(2)Q點(diǎn)附近河床寬窄不穩(wěn)定,沙灘羅列(如圖左下角圖)。
試從外力作用角度解釋沙灘羅列的成因。(12分)
(3)指出圖中南河流域綜合治理應(yīng)采取的措施。(10分)
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