人與環(huán)境的對(duì)立性表現(xiàn)在( 。
A.環(huán)境的發(fā)展不以人的意志為轉(zhuǎn)移
B. 環(huán)境可供給人類(lèi)的物質(zhì)和能量是有限的
C.環(huán)境無(wú)法容納人類(lèi)產(chǎn)生的日益增多的廢棄物
D.人既是環(huán)境的產(chǎn)物,也是環(huán)境的塑造者
B
【解析】略
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科目:高中地理 來(lái)源:歙州學(xué)校09-10學(xué)年度高二第二學(xué)期期中考試地理試題卷 題型:選擇題
人與環(huán)境的對(duì)立性表現(xiàn)在( )
A.環(huán)境的發(fā)展是不以人的意志為轉(zhuǎn)移
B.環(huán)境可供給人類(lèi)的物質(zhì)和能量是有限的
C.環(huán)境無(wú)法容納人類(lèi)產(chǎn)生的日益增多的廢棄物
D.人既是環(huán)境的產(chǎn)物,也是環(huán)境的塑造者
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科目:高中地理 來(lái)源:2010年山東省高一下學(xué)期期末考試地理卷 題型:選擇題
人與環(huán)境的對(duì)立性表現(xiàn)在
A、環(huán)境的發(fā)展不以人的意志為轉(zhuǎn)移
B、環(huán)境可供給人類(lèi)一定數(shù)量的物質(zhì)和能量
C、環(huán)境可以在一定程度上容納清除人類(lèi)產(chǎn)生的廢棄物
D、人類(lèi)既是環(huán)境的產(chǎn)物,也是環(huán)境的塑造者
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
人與環(huán)境的對(duì)立性表現(xiàn)在( 。
A.環(huán)境的發(fā)展是不以人的意志為轉(zhuǎn)移
B.環(huán)境可供給人類(lèi)的物質(zhì)和能量是有限的
C.環(huán)境無(wú)法容納人類(lèi)產(chǎn)生的日益增多的廢棄物
D.人既是環(huán)境的產(chǎn)物,也是環(huán)境的塑造者
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
人與環(huán)境的對(duì)立性表現(xiàn)在
A、環(huán)境的發(fā)展不以人的意志為轉(zhuǎn)移
B、環(huán)境可供給人類(lèi)一定數(shù)量的物質(zhì)和能量
C、環(huán)境可以在一定程度上容納清除人類(lèi)產(chǎn)生的廢棄物
D、人類(lèi)既是環(huán)境的產(chǎn)物,也是環(huán)境的塑造者
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