讀“水循環(huán)及地質(zhì)構(gòu)造示意圖”，并回答下列問題。

　　圖2—34

　　（1）在組成整個(gè)水循環(huán)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)中，水汽輸送在圖中用標(biāo)有字母____________的箭頭表示，地下徑流用標(biāo)有字母____________的箭頭表示。

　�。�2）根據(jù)水循環(huán)發(fā)生的領(lǐng)域而劃分的三類水循環(huán)中，能使陸地上的淡水資源不斷得到補(bǔ)充的是____________循環(huán)。

　�。�3）圖中標(biāo)有數(shù)字①和②的兩地，①地的地貌是____________。

　　（4）該地區(qū)由于發(fā)生多次地殼運(yùn)動(dòng)，有大量的花崗巖出露，又臨近海洋，當(dāng)?shù)厝藗兇罅块_采花崗巖出口日本，有人認(rèn)為，該地區(qū)大量開采花崗巖出口日本是因地制宜，充分利用自然資源，是出口創(chuàng)匯的好機(jī)會(huì)，你對(duì)此有何認(rèn)識(shí)？

 

（1）B　D（2）海陸間（3）塊狀山（4）開山取石，必然破壞山林，引發(fā)生態(tài)環(huán)境惡化，易發(fā)生地質(zhì)災(zāi)害（地震、滑坡、泥石流等），造成一系列環(huán)境問題。這種做法是以犧牲環(huán)境質(zhì)量來換取經(jīng)濟(jì)效益，無異于殺雞取卵。

 

通過對(duì)水循環(huán)的各環(huán)節(jié)的分析，掌握水循環(huán)的各個(gè)環(huán)節(jié)，結(jié)合第二節(jié)的內(nèi)容確定地表形態(tài)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)寧市泗水一中高一上學(xué)期期末模擬地理試卷（帶解析） 題型：綜合題

云南某中學(xué)地理活動(dòng)興趣小組暑假期間對(duì)我國東部沿海某地進(jìn)行了地質(zhì)、地貌、水文等野外考察，讀該地水循環(huán)及地質(zhì)剖面示意圖，完成下列問題。（每空一分，共12分）

（1）圖中表現(xiàn)出水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)①是         、②是       。該水循環(huán)的類型為             。
（2）若本區(qū)大量砍伐樹木，主要會(huì)對(duì)水循環(huán)    ____環(huán)節(jié)產(chǎn)生影響，黨中央實(shí)施的南水北調(diào)工程反映了我國水資源___________________的特點(diǎn)。
（3）從地質(zhì)構(gòu)造上看，甲地屬于___________，丁地屬于_________。
（4）若圖示地區(qū)處于我國東南沿海，則圖中包含的世界著名板塊名稱分別是：              、  _____________。
（5）丙區(qū)域常出現(xiàn)的地質(zhì)災(zāi)害主要有         ，丁區(qū)域常出現(xiàn)的氣象災(zāi)害主要有             。
（6）假設(shè)甲山頂部海拔為3000米，老師在上山前(海拔500m處，溫度計(jì)顯示22℃)提示同學(xué)們要多帶一點(diǎn)衣服，請(qǐng)你應(yīng)用地理學(xué)知識(shí)推測(cè)山頂處的氣溫可能為_____℃。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省重點(diǎn)中學(xué)高二上學(xué)期開學(xué)檢測(cè)地理卷 題型：綜合題

讀水循環(huán)及地質(zhì)構(gòu)造示意圖，回答下列問題：（7分）

(1) 根據(jù)水循環(huán)發(fā)生的領(lǐng)域而劃分的三類水循環(huán)中，由A、B、C、E四個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成的水循環(huán)稱為            循環(huán)。能使陸地水資源不斷得到補(bǔ)充更新的是            循環(huán)。
（2）寫出水循環(huán)環(huán)節(jié)名稱：B          ， F       。圖中⑤處的地質(zhì)構(gòu)造是       。
（3）修建水庫或跨流域調(diào)水是人類對(duì)水循環(huán)中      　　環(huán)節(jié)（填字母）施加的影響。
（4）水循環(huán)聯(lián)系了四大圈層，并在四大圈層之間進(jìn)行著物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和___________交換。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源：2010-2011學(xué)年云南省晉寧二中高二上學(xué)期期末考試地理卷 題型：綜合題

（8分）昆明某中學(xué)地理活動(dòng)興趣小組暑假期間對(duì)我國東部沿海某地進(jìn)行了地質(zhì)、地貌、水文等野外考察。讀該地水循環(huán)及地質(zhì)剖面示意圖，完成下列問題。

（1）圖中①、②、③、④表示海陸間水循環(huán)的基本環(huán)節(jié)，其中①環(huán)節(jié)是                ，
②環(huán)節(jié)是                          。（2分）
（2）若本區(qū)大量砍伐樹木，主要會(huì)對(duì)水循環(huán)    （填圖中數(shù)碼）環(huán)節(jié)產(chǎn)生影響。
自然地理環(huán)境中某一要素的變化，會(huì)導(dǎo)致其他要素甚至整體的改變，這體現(xiàn)了地理環(huán)境的                   性。（2分）
（3）甲處地質(zhì)構(gòu)造的名稱是              ，甲處的地形是                。（2分）
（4）假設(shè)甲山頂部海拔為3000米，老師在上山前提示同學(xué)們要多帶一點(diǎn)衣服，請(qǐng)你從地理學(xué)的角度簡(jiǎn)述其原因。（2分）
                                                                              。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源：2013屆江蘇省高二上學(xué)期開學(xué)檢測(cè)地理卷 題型：綜合題

讀水循環(huán)及地質(zhì)構(gòu)造示意圖，回答下列問題：（7分）

(1) 根據(jù)水循環(huán)發(fā)生的領(lǐng)域而劃分的三類水循環(huán)中，由A、B、C、E四個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成的水循環(huán)稱為             循環(huán)。能使陸地水資源不斷得到補(bǔ)充更新的是             循環(huán)。

（2）寫出水循環(huán)環(huán)節(jié)名稱：B           ， F        。圖中⑤處的地質(zhì)構(gòu)造是        。

（3）修建水庫或跨流域調(diào)水是人類對(duì)水循環(huán)中       　　環(huán)節(jié)（填字母）施加的影響。

（4）水循環(huán)聯(lián)系了四大圈層，并在四大圈層之間進(jìn)行著物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和___________交換。

 

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源：2013屆云南省高一上學(xué)期期末考試地理卷 題型：綜合題

云南某中學(xué)地理活動(dòng)興趣小組暑假期間對(duì)我國東部沿海某地進(jìn)行了地質(zhì)、地貌、水文等野外考察。讀該地水循環(huán)及地質(zhì)剖面示意圖，完成下列問題。（每空一分，共12分）

（1）圖中表現(xiàn)出水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)①是____、②是____。該水循環(huán)的類型為______。

（2）若本區(qū)大量砍伐樹木，主要會(huì)對(duì)水循環(huán)     ____環(huán)節(jié)產(chǎn)生影響，黨中央實(shí)施的南水北調(diào)工程反映了我國水資源___________________的特點(diǎn)。

（3）從地質(zhì)構(gòu)造上看，甲地屬于___________，丁地屬于_________。

（4）若圖示地區(qū)處于我國東南沿海，則圖中包含的世界著名板塊名稱分別是： _________、  _____________。

（5）丙區(qū)域常出現(xiàn)的地質(zhì)災(zāi)害主要有____，丁區(qū)域常出現(xiàn)的氣象災(zāi)害主要有____。

（6）假設(shè)甲山頂部海拔為3000米，老師在上山前(海拔500m處，溫度計(jì)顯示22℃)提示同學(xué)們要多帶一點(diǎn)衣服，請(qǐng)你應(yīng)用地理學(xué)知識(shí)推測(cè)山頂處的氣溫可能為_____℃。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案