厄爾尼諾現(xiàn)象是熱帶海洋洋流與大氣相互作用的產(chǎn)物。讀圖回答。(16分)
48.圖1中,從A地到B地的航線多選擇沿較高緯度自西向東航行,而從B地到A地航線
多選擇沿較低緯度航行,簡要分析兩種航行路線的利弊。
49.添畫箭頭表示洋流L的流動方向,并畫兩條經(jīng)過洋流L的等溫線,表示該海域表層海水溫度的分布規(guī)律。洋流L對沿岸氣候的影響是 。
50.分析厄爾尼諾發(fā)生期間,赤道附近洋流變化與太平洋西部水溫變化、氣流運(yùn)動三者之間的關(guān)系。
51.厄爾尼諾發(fā)生期間,澳大利亞氣候的異常變化是 ;對秘魯漁場漁業(yè)生產(chǎn)的影響是 ,其成因是 。
讀圖回答下列各題。(16分)
48.從A地到B地的航線多選擇沿較高緯度航行,利:順北太平洋暖流航行,速度較快;(基本沿大圓的劣弧航行,)航程較短。(2分)
弊:風(fēng)浪較大,冬季多大霧,不利航行。(1分)
B地到A地航線多選擇沿較低緯度航行,利:順流(加利福尼亞寒流、北赤道暖流和日本暖流)航行,速度較快;緯度低,溫差小,風(fēng)浪較小。(2分)弊:航程相對較長。(1分)
49.降溫減濕(1分)畫圖(2分)
50.由于南赤道暖流減弱(1分),造成太平洋西部海域表層水溫比常年低(1分),下沉氣流活躍(1分)
51.降水減少,甚至出現(xiàn)嚴(yán)重干旱(1分) 漁業(yè)減產(chǎn)(1分);東南信風(fēng)減弱,使該海域冷海水上泛減少(1分),水溫升高,營養(yǎng)物質(zhì)減少,浮游生物減少,魚類餌料減少(1分)
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科目:高中地理 來源:2012屆上海市松江區(qū)高三上學(xué)期期末考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
厄爾尼諾現(xiàn)象是熱帶海洋洋流與大氣相互作用的產(chǎn)物。讀圖回答。(16分)
1.圖1中,從A地到B地的航線多選擇沿較高緯度自西向東航行,而從B地到A地航線多選擇沿較低緯度航行,簡要分析兩種航行路線的利弊。
2.添畫箭頭表示洋流L的流動方向,并畫兩條經(jīng)過洋流L的等溫線,表示該海域表層海水溫度的分布規(guī)律。洋流L對沿岸氣候的影響是 。
3.分析厄爾尼諾發(fā)生期間,赤道附近洋流變化與太平洋西部水溫變化、氣流運(yùn)動三者之間的關(guān)系。
4.厄爾尼諾發(fā)生期間,澳大利亞氣候的異常變化是 ;對秘魯漁場漁業(yè)生產(chǎn)的影響是 ,其成因是 。
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科目:高中地理 來源:2010年重慶南開中學(xué)高三第二次模擬地理卷 題型:綜合題
(36分)讀圖7,完成下列問題。
(1)天涯海角和亞龍灣景觀區(qū)的海岸類型不同,成因也不同,天涯海角是________________作用下形成的地貌。亞龍灣海濱是_________________作用形成的地貌。(4分)
(2)三亞是海南島最著名的旅游區(qū),簡要說明其旅游資源的優(yōu)勢。(10分)
位于板塊交界處的智利屬于地震多發(fā)國家,全球每年約發(fā)生地震9000次,其中21%發(fā)生在智利.今年2月27日,智利沿海發(fā)生8.8級地震,釋放的能量是海地7.3級地震的272倍,但人員傷亡卻遠(yuǎn)沒有海地慘重。
| 海地 | 智利 |
震級 | 7.3 | 8.8 |
震源深度(km) | 13 | 35 |
震中距 | 距首都太子 港15km | 距首都圣地亞哥325km 距康賽普西翁115km |
傷亡人數(shù) | 20萬人以上 | 700多人 |
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科目:高中地理 來源:2011-2012學(xué)年上海市松江區(qū)高三上學(xué)期期末考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題
厄爾尼諾現(xiàn)象是熱帶海洋洋流與大氣相互作用的產(chǎn)物。讀圖回答。(16分)
1.圖1中,從A地到B地的航線多選擇沿較高緯度自西向東航行,而從B地到A地航線多選擇沿較低緯度航行,簡要分析兩種航行路線的利弊。
2.添畫箭頭表示洋流L的流動方向,并畫兩條經(jīng)過洋流L的等溫線,表示該海域表層海水溫度的分布規(guī)律。洋流L對沿岸氣候的影響是 。
3.分析厄爾尼諾發(fā)生期間,赤道附近洋流變化與太平洋西部水溫變化、氣流運(yùn)動三者之間的關(guān)系。
4.厄爾尼諾發(fā)生期間,澳大利亞氣候的異常變化是 ;對秘魯漁場漁業(yè)生產(chǎn)的影響是 ,其成因是 。
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科目:高中地理 來源:上海期末題 題型:綜合讀圖題
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