圖2是“我國承接全球IT產(chǎn)業(yè)轉移的路徑圖”,圖3是“IT全球化競爭的金字塔模型示意圖”,讀圖完成1~2題。

1.圖3中“c”的含義是

A.制造和生產(chǎn)    B.品牌和核心技術   C.加工和組裝  D.市場和運輸

2.該種產(chǎn)業(yè)部門的遷移,對珠江三角洲地區(qū)發(fā)展的影響是

A.有利于發(fā)揮珠江三角洲能源豐富的優(yōu)勢

B.促進珠江三角洲地區(qū)技術密集型工業(yè)的發(fā)展

C.有利于發(fā)揮珠江三角洲礦產(chǎn)資源豐富的優(yōu)勢

D.為珠江三角洲地區(qū)工業(yè)化發(fā)展提供契機

 

1.B     2.B

 

練習冊系列答案
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科目:高中地理 來源:2012年人教版高中地理必修三產(chǎn)業(yè)轉移——以東亞為例練習卷(帶解析) 題型:單選題

讀“我國承接全球IT產(chǎn)業(yè)轉移的路徑圖(圖A)和IT產(chǎn)業(yè)全球化競爭的金字塔模型示意圖(圖B)”,據(jù)此回答問題。


【小題1】圖A中我國承接全球IT產(chǎn)業(yè)轉移的路徑①、②、③分別是指(  )

A.珠江三角洲、長江三角洲、環(huán)渤海地區(qū)
B.環(huán)渤海地區(qū)、珠江三角洲、長江三角洲
C.環(huán)渤海地區(qū)、閩南地區(qū)、珠江三角洲
D.山東半島地區(qū)、長江三角洲、珠江三角洲
【小題2】根據(jù)圖B所反映的IT產(chǎn)業(yè)全球化競爭的格局,今后我國IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心策略是(  )
A.發(fā)揮勞動力價格優(yōu)勢,增強產(chǎn)業(yè)競爭力
B.加強市場營銷,努力拓展國際市場
C.促進產(chǎn)業(yè)集聚,進一步擴大規(guī)模效益
D.加大科技投入,由“IT制造”向“IT創(chuàng)造”升級

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科目:高中地理 來源: 題型:單選題

讀“我國承接全球IT產(chǎn)業(yè)轉移的路徑圖(圖A)和IT產(chǎn)業(yè)全球化競爭的金字塔模型示意圖(圖B)”,據(jù)此回答問題。


1.圖A中我國承接全球IT產(chǎn)業(yè)轉移的路徑①、②、③分別是指


  1. A.
    珠江三角洲、長江三角洲、環(huán)渤海地區(qū)
  2. B.
    環(huán)渤海地區(qū)、珠江三角洲、長江三角洲
  3. C.
    環(huán)渤海地區(qū)、閩南地區(qū)、珠江三角洲
  4. D.
    山東半島地區(qū)、長江三角洲、珠江三角洲

2.根據(jù)圖B所反映的IT產(chǎn)業(yè)全球化競爭的格局,今后我國IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心策略是


  1. A.
    發(fā)揮勞動力價格優(yōu)勢,增強產(chǎn)業(yè)競爭力
  2. B.
    加強市場營銷,努力拓展國際市場
  3. C.
    促進產(chǎn)業(yè)集聚,進一步擴大規(guī)模效益
  4. D.
    加大科技投入,由“IT制造”向“IT創(chuàng)造”升級

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科目:高中地理 來源:云南省期中題 題型:單選題

下圖是“我國承接全球IT產(chǎn)業(yè)轉移的路徑圖”和“IT全球化競爭的金字塔模型示意圖”,讀圖完成1—2題。
1.圖中“c”的含義是
[     ]
A.制造和生產(chǎn)
B.品牌和核心技術
C.加工和組裝
D.市場和運輸 
2.該種產(chǎn)業(yè)部門的遷移,對珠江三角洲地區(qū)發(fā)展的影響是
[     ]
A.有利于發(fā)揮珠江三角洲能源豐富的優(yōu)勢
B.促進珠江三角洲地區(qū)技術密集型工業(yè)的發(fā)展
C.有利于發(fā)揮珠江三角洲礦產(chǎn)資源豐富的優(yōu)勢
D.為珠江三角洲地區(qū)工業(yè)化發(fā)展提供契機

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科目:高中地理 來源:專項題 題型:單選題

讀“我國承接全球IT產(chǎn)業(yè)轉移的路徑圖”(圖一)和“IT全球化競爭的金字塔模型示意圖”(圖二),回答1~2題。
1、圖一中,我國承接全球IT產(chǎn)業(yè)轉移路徑①的地區(qū)是
[     ]
A、珠江三角洲
B、長江三角洲
C、環(huán)渤海地區(qū)
D、閩南地區(qū)
2、圖二中,c是指
[     ]
A、制造和研發(fā)環(huán)節(jié)
B、品牌和核心技術環(huán)節(jié)
C、加工和組裝環(huán)節(jié)
D、市場和運輸環(huán)節(jié)

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