【題目】What can you learn from the dialogue?
A.Jim is Frank’s brother.
B.Jim is Frank’s teacher.
C.Jim is Frank’s friend.
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀我國某地形區(qū)東西方向的地形剖面圖,回答下列各題。
【1】該地形剖面圖可能位于我國的
A.黃河下游地區(qū) B.長江中游地區(qū)
C.云貴高原 D.珠江三角洲
【2】造成該地形區(qū)地表形態(tài)變化的主要外力及地質(zhì)作用分別為
A.冰川、侵蝕作用 B.波浪、侵蝕作用
C.風(fēng)力、沉積作用 D.流水、沉積作用
【3】該地形區(qū)應(yīng)重點(diǎn)防御的自然災(zāi)害是
A.洪澇 B.干旱
C.低溫凍害 D.滑坡、泥石流
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】作為我國主要的生態(tài)脆弱地區(qū)之一,甘肅省的土地利用變化對(duì)全國的土地利用起到了重要影響。下圖示意1997和2005年甘肅省縣域土地利用結(jié)構(gòu)。據(jù)此完成各題。
【1】關(guān)于甘肅省縣域土地利用變化的說法,正確的是
A.氣候變化對(duì)土地利用的變化起主要作用
B.生態(tài)環(huán)境變化是引起土地利用變化的根本動(dòng)力
C.人口增長阻礙了土地利用的良性發(fā)展
D.甘肅省的很多縣域?qū)嵤┝松鷳B(tài)退耕政策
【2】關(guān)于甘肅省土地利用結(jié)構(gòu)優(yōu)化方向的敘述,正確的是
A.大量增加耕地的同時(shí),重視新增耕地質(zhì)量
B.大幅度提高林地比例,發(fā)揮其環(huán)境效益
C.控制草場載畜量,穩(wěn)定牧草地規(guī)模
D.未利用地大力種植牧草,發(fā)展畜牧業(yè)
【3】關(guān)于撂荒閑置農(nóng)用地管理的說法,正確的是
①搞好以水利為重點(diǎn)的農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),充分利用撂荒閑置農(nóng)用地
②加強(qiáng)被征用土地的管理,防止由于土地征用而導(dǎo)致的耕地撂荒現(xiàn)象
③對(duì)確實(shí)無法耕種的貧瘠土地,應(yīng)將其轉(zhuǎn)化為城鎮(zhèn)建設(shè)用地或交通用地
④加大小型農(nóng)用機(jī)械的使用,解決農(nóng)村勞動(dòng)力不足而出現(xiàn)的撂荒閑置農(nóng)用地問題
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖是我國四省區(qū)輪廓圖。讀圖,回答下列問題。
【1】跨我國三大自然區(qū)(即季風(fēng)區(qū)、西北內(nèi)陸地區(qū)、青藏地區(qū))的是
A.① B.② C.③ D.④
【2】省內(nèi)有著名的“霧淞”氣象奇觀的是
A. ① B.② C.③ D.④
【3】既位于我國華東區(qū),又處于現(xiàn)在中部經(jīng)濟(jì)地帶的是
A.① B.② C.③ D.④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】When will the man most probably meet Dr.Jones?
A.At 8:00.
B.At 8:30.
C.At 9:00.
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖是亞洲某城市略圖,該城市有四個(gè)工業(yè)區(qū),分別是鋼鐵、機(jī)械、輕紡和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū),讀圖完成下列問題。
(1)若圖中分布工業(yè)較為合理,則流經(jīng)該市河流的流向是 ,理由是
。
(2)A工業(yè)區(qū)是 ,理由是 。
(3)城市道路分布明顯不合理的是 ,帶來的影響是 。
(4)鋼鐵工業(yè)應(yīng)布局在圖中A、B、C、D四地當(dāng)中的 ,原因是該地 、 、 。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖,陰影部分為四個(gè)農(nóng)業(yè)區(qū)。完成下面小題。
【1】甲、乙、丙、丁的主要經(jīng)濟(jì)作物依次是( )
A. 茶葉、咖啡、棉花、橡膠 B. 甘蔗、棉花、柑橘、葡萄
C. 棉花、黃麻、香蕉、可可 D. 花生、大豆、茶葉、棉花
【2】四地的農(nóng)業(yè)地域類型均屬于( )
A. 自給型農(nóng)業(yè) B. 混合型農(nóng)業(yè) C. 熱帶種植園農(nóng)業(yè) D. 集約型農(nóng)業(yè)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】暑假期間,沈陽中學(xué)生小育準(zhǔn)備到關(guān)內(nèi)教育部直屬5所師范院校參觀。
材料一:教育部直屬師范院校分布圖
材料二:老師為小育設(shè)計(jì)一條既經(jīng)濟(jì)又便捷旅游路線。
沈陽→北京(北京師范大學(xué))→西安(陜西師范大學(xué))→成都→重慶(西南大學(xué))→到武漢(華中師范大學(xué)),然后再到上海(華東師范大學(xué))。
請(qǐng)說出這條參觀線路應(yīng)選取的交通運(yùn)輸方式及理由。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀“理想大陸自然帶分布圖”,回答下列問題。
【1】圖中字母D代表的自然帶是:
A.熱帶雨林帶
B.亞熱帶常綠硬葉林帶
C.熱帶草原帶
D.熱帶沙漠帶
【2】F自然帶在大陸東岸的分布緯度較大陸西岸要高,下列說法錯(cuò)誤的是:
A.大陸東岸是暖流,對(duì)沿岸氣候 有增溫增濕作用
B.大陸東岸地處信風(fēng)迎風(fēng)坡,降水較多
C.大陸西岸沿岸為寒流,降溫減濕,使F自然帶難以向高緯延伸
D.大陸西岸地勢較高,降水較少,F(xiàn)自然帶發(fā)育范圍小
【3】圖中自然帶相同的一組是:
A.B與G B.C與G C.H與K D.C與H
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