讀“青藏鐵路”示意圖,回答:

(1)青藏鐵路指________至________的鐵路,長1963千米。其分為北段和南段兩部分,北段長845千米,已于1979年建成通車!笆濉逼陂g將新建南段1118千米。其中連接北段與南段的鐵路樞紐是________。北段穿過我國的________盆地,南段將穿過我國面積最大的________自然保護區(qū)。

(2)青藏鐵路南段修建過程中,最難解決的兩大問題是

[  ]

A.架橋梁挖隧道

B.滑坡和泥石流

C.多年凍土問題

D.生態(tài)環(huán)境保護

(3)就能源而言,西藏的新能源________和________十分豐富,但________能源又十分缺少。長期以來,農(nóng)牧民總是靠燒牛糞、挖草、砍樹等方式解決生活用能問題。青藏鐵路建設(shè)對于能源調(diào)入,保護生態(tài)環(huán)境具有重要意義。

(4)青藏鐵路的建設(shè)除生態(tài)方面意義外,還有哪些方面意義?請簡要分析。

①________________________________________;

②________________________________________;

③________________________________________。

答案:
解析:

(1)西寧,拉薩,格爾木,柴達(dá)木,三江源;

(2)CD;

(3)太陽能,地?zé)崮?礦產(chǎn);

(4)①經(jīng)濟意義:有利于西藏的資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)濟優(yōu)勢;②政治意義:有利于少數(shù)民族人民脫貧致富,加強民族團結(jié);③國防意義:鞏固國防,保衛(wèi)邊疆


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源:活題巧解巧練·高考地理(第二輪) 題型:022

讀“青藏鐵路示意圖”,回答:

(1)青藏鐵路穿越的山脈有

[  ]

A.昆侖山

B.天山

C.唐古拉山

D.岡底斯山

(2)青藏鐵路建設(shè)過程中最大的自然障礙是

[  ]

A.風(fēng)沙危害

B.低壓缺氧

C.水土流失

D.高原凍土

(3)在鐵路建設(shè)過程中,________市將成為后勤保障基地。

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科目:高中地理 來源:2011年甘肅省天水一中高一下學(xué)期第二次階段性測試地理卷 題型:綜合題

圖是青藏鐵路示意圖,讀圖回答下列問題。

(1)A自然保護區(qū)主要保護的珍貴動物是________________。
(2)青藏高原的農(nóng)業(yè)多分布于河谷地區(qū),其主要原因為(    )
A.河谷水源豐富    B.河谷光照充足 
C.河谷熱量豐富    D.河谷土壤肥沃
(3)青藏高原地區(qū)青稞、小麥、豌豆等作物單位面積產(chǎn)量較高的主要原因是(    )。
A.氣溫高,雨量充沛
B.晴天多,日照時間長。晝夜溫差大
C.氣溫偏低,水分蒸發(fā)少
D.農(nóng)業(yè)機械化程度高
(4)青藏地區(qū)的農(nóng)田、村鎮(zhèn)、城市主要分布在(    )。
A.三江源地區(qū)              B.橫斷山及雅魯藏布江大拐彎地區(qū)
C.藏北高原和昆侖山南麓    D.雅魯藏布江谷地、湟水谷地
(5)試分析青藏鐵路建設(shè)的區(qū)位因素。

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科目:高中地理 來源:2011年甘肅省高一下學(xué)期第二次階段性測試地理卷 題型:綜合題

圖是青藏鐵路示意圖,讀圖回答下列問題。

 (1)A自然保護區(qū)主要保護的珍貴動物是________________。

(2)青藏高原的農(nóng)業(yè)多分布于河谷地區(qū),其主要原因為(    )

A.河谷水源豐富     B.河谷光照充足 

C.河谷熱量豐富     D.河谷土壤肥沃

(3)青藏高原地區(qū)青稞、小麥、豌豆等作物單位面積產(chǎn)量較高的主要原因是(    )。

A.氣溫高,雨量充沛

B.晴天多,日照時間長。晝夜溫差大

C.氣溫偏低,水分蒸發(fā)少

D.農(nóng)業(yè)機械化程度高

(4)青藏地區(qū)的農(nóng)田、村鎮(zhèn)、城市主要分布在(    )。

A.三江源地區(qū)              B.橫斷山及雅魯藏布江大拐彎地區(qū)

C.藏北高原和昆侖山南麓    D.雅魯藏布江谷地、湟水谷地

(5)試分析青藏鐵路建設(shè)的區(qū)位因素。

 

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科目:高中地理 來源: 題型:

讀青藏鐵路格爾木至拉薩段縱剖面示意圖,完成題。

圖中青海省與西藏自治區(qū)的分界線大約在 (   )

A. a         B. b          C. c         D. d

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