【題目】當(dāng)將人血紅細(xì)胞置于較低濃度的NaCl溶液中時(shí),發(fā)現(xiàn)細(xì)胞膨脹、細(xì)胞膜厚度降低,這一事實(shí)說明
A.細(xì)胞膜具有選擇透過性
B.細(xì)胞膜是生命系統(tǒng)的邊界
C.細(xì)胞膜是由蛋白質(zhì)和脂質(zhì)構(gòu)成
D.細(xì)胞膜上分子可以運(yùn)動(dòng)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀圖文資料,回答下列要求。
河西走廊是古絲綢之路的重要組成部分,東段線路從長安出發(fā)到武威、張掖匯合,再沿河西走廊到西域。隨著我國“一帶一路”政策的推進(jìn),新絲綢賦予了更深的含義。甘肅高臺(tái)縣在3萬畝沙漠綠洲上引進(jìn)種植黑番茄成功,成為世界上第三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)黑番茄基地。其果實(shí)品質(zhì)和種子質(zhì)量明顯優(yōu)于傳統(tǒng)產(chǎn)地美國和德國,番茄素含量是普通番茄的7倍,含有大量維生素。當(dāng)?shù)亟ǔ扇虻诙䲢l黑色醬汁加工線,產(chǎn)品遠(yuǎn)銷國內(nèi)外。主要是以資源為依托的甘肅,目前已由資源大省演變成了資源短缺的省份。如果不從長遠(yuǎn)考慮走可持續(xù)發(fā)展之路,勢必制約其經(jīng)濟(jì)發(fā)展。下圖為甘肅省等高線圖。
(1)分析古絲綢之路東線選擇河西走廊的原因
(2)簡述甘肅省走出可持續(xù)發(fā)展之路的措施
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】綠洲與荒漠的交錯(cuò)帶生態(tài)環(huán)境脆弱,在其附近的綠洲區(qū)過量開采地下水會(huì)使交錯(cuò)帶生態(tài)環(huán)境退化。形成“生態(tài)裂谷”。下圖為“生態(tài)裂谷”分布示意圖。完成下列問題。
【1】“生態(tài)裂谷”形成過程中,附近的交錯(cuò)帶( )
A.地下水流向綠洲區(qū)
B.風(fēng)力侵蝕減弱
C.自然植被改善
D.流動(dòng)沙丘轉(zhuǎn)為固定沙丘
【2】“生態(tài)裂谷”出現(xiàn)后,為了綠洲區(qū)的可持續(xù)發(fā)展,應(yīng)該( )
A.在荒漠區(qū)植樹造林
B.在交錯(cuò)帶發(fā)展灌溉農(nóng)業(yè)
C.在綠洲區(qū)禁止開采地下水
D.在流域內(nèi)合理分配水資源
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
黃土高原總面積64.62萬km2,目前水土流失面積43.4萬km2,其中水蝕導(dǎo)致的水土流失面積達(dá)33.41萬km2。下圖示意黃土高原某小流域干溝縱剖面的治理措施。
(1)簡述黃土高原水土流失嚴(yán)重的人為原因。
(2)據(jù)圖分別說明該干溝中的峁頂(邊)、陡坡、緩坡和溝谷所采取的水土保持措施。
(3)打壩淤地是治理水土流失的重要措施之一。說明圖中淤地壩的主要作用。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】What are the two speakers talking about?
A.A book. B.A film. C.A record.
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀“北半球自然帶隨緯度和高度分異的理想模式圖”,回答下列問題:
(1)自然帶①是______帶,它在50°N的山地分布的高度是______米。
(2)自然帶②中的動(dòng)物南遷代表的季節(jié)是______。
其分布的緯度位置大約是:________________________________________________。
(3)自然帶③的氣候類型有______和______。
(4)自然帶④在大陸東側(cè)的典型植被是__________________________________________。
在大陸西側(cè)的典型植被的特征是__________________________________________。
(5)⑤所在的自然帶在非洲分布的主要地形區(qū)是__________________________________________。
該地形區(qū)的成因是____________________________________。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖完成,下列各題。
【1】下列說法可信的是
A.圖中等溫線分布的主導(dǎo)因素是洋流
B.甲河流域亞寒帶針葉林廣布
C.乙河流經(jīng)地區(qū)地形平坦,航運(yùn)條件好
D.E處冬季出現(xiàn)凌汛的時(shí)間比F處早
【2】鐵路分布在該區(qū)南部的主要原因是
A.凍土較少,便于施工建設(shè)
B.地勢低平,便于施工建設(shè)
C.礦產(chǎn)豐富、人口城鎮(zhèn)眾多
D.鄰國眾多,便于經(jīng)濟(jì)聯(lián)系
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】《格物粗談果品》記載“紅柿摘下未熟,每籃用木瓜三枚放入,得氣即發(fā),并無澀味”。下列敘述正確的是
A.文中的“氣”是指乙烯,屬于生長調(diào)節(jié)劑
B.紅柿細(xì)胞缺乏相關(guān)基因而不能合成乙烯
C.木瓜細(xì)胞釋放的“氣”能促進(jìn)紅柿的成熟
D.木瓜細(xì)胞釋放的“氣”不能促進(jìn)自身的成熟
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