“太湖美呀太湖美,美就美在太湖水”太湖水的美麗早已深入人心,但近日太湖發(fā)生的情形卻使它的形象大打折扣。自2007年5月29日起,太湖藍(lán)藻集中暴發(fā)而導(dǎo)致無(wú)錫部分地區(qū)自來(lái)水發(fā)臭,連續(xù)多日無(wú)法飲用。結(jié)合下圖,回答

下列有關(guān)藍(lán)藻暴發(fā)的原因,正確的敘述有                     

①氣溫回升快,藻類繁殖迅速②降水較少,太湖水更新慢

③生產(chǎn)廢水、生活污水大量排入太湖④連日暴雨,洪水帶人大量污水

A.①③④          B.①②③           C.①②④          D.②③④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

“太湖美呀太湖美,美就美在太湖水”太湖水的美麗早已深入人心,但近日太湖發(fā)生的情形卻使它的形象大打折扣。自2007年5月29日起,太湖藍(lán)藻集中暴發(fā)而導(dǎo)致無(wú)錫部分地區(qū)自來(lái)水發(fā)臭,連續(xù)多日無(wú)法飲用。結(jié)合下圖,回答

怎樣才能從根源上改變太湖變臭的問(wèn)題                                     

A.引人長(zhǎng)江水,促進(jìn)太湖水流動(dòng)

B.天氣異常時(shí),實(shí)行人工增雨,改善水質(zhì)

C.購(gòu)買撈藻船,安排專人打撈藍(lán)藻

D.全流域聯(lián)合,加強(qiáng)工農(nóng)業(yè)廢水排放的管理力度,提高城市生活污水的處理能力,解決水產(chǎn)養(yǎng)殖的自身污染等

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

“太湖美呀太湖美,美就美在太湖水”太湖水的美麗早已深入人心,但近日太湖發(fā)生的情形卻使它的形象大打折扣。自2007年5月29日起,太湖藍(lán)藻集中暴發(fā)而導(dǎo)致無(wú)錫部分地區(qū)自來(lái)水發(fā)臭,連續(xù)多日無(wú)法飲用。結(jié)合下圖,回答問(wèn)題。

怎樣才能從根源上改變太湖變臭的問(wèn)題                                                                   (    )

      A.引人長(zhǎng)江水,促進(jìn)太湖水流動(dòng)

      B.天氣異常時(shí),實(shí)行人工增雨,改善水質(zhì)

      C.購(gòu)買撈藻船,安排專人打撈藍(lán)藻

      D.全流域聯(lián)合,加強(qiáng)工農(nóng)業(yè)廢水排放的管理力度,提高城市生活污水的處理能力,解決水產(chǎn)養(yǎng)殖的自身污染等

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

“太湖美呀太湖美,美就美在太湖水”太湖水的美麗早已深入人心,但近日太湖發(fā)生的情形卻使它的形象大打折扣。自2007年5月29日起,太湖藍(lán)藻集中暴發(fā)而導(dǎo)致無(wú)錫部分地區(qū)自來(lái)水發(fā)臭,連續(xù)多日無(wú)法飲用。結(jié)合下圖,回答問(wèn)題。

下列有關(guān)藍(lán)藻暴發(fā)的原因,正確的敘述有                                       (    )

      ①氣溫回升快,藻類繁殖迅速                 

       ②降水較少,太湖水更新慢

      ③生產(chǎn)廢水、生活污水大量排入太湖      

       ④連日暴雨,洪水帶人大量污水

      A.①③④            B.①②③                C.①②④               D.②③④

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