【題目】The child was not given a satisfying answer to his question________he came from to the world.

A．which B．when

C．what D．where

【答案】D。

【解析】考查同位語(yǔ)從句。句意：那個(gè)孩子沒(méi)有得到一個(gè)讓他滿意的答案，他的問(wèn)題是“他是從哪里來(lái)到這個(gè)世界上的”。此處的從句修飾名詞question，說(shuō)明的是question的內(nèi)容，是同位語(yǔ)從句，再根據(jù)題干意義可知，此處缺少表示地點(diǎn)的引導(dǎo)詞，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于天體的有

①太陽(yáng)、月球、北斗七星 ②恒星、行星、衛(wèi)星、彗星

③火車、輪船、巨大巖石　 ④待發(fā)射火箭、待發(fā)射宇宙飛船

A. ③④ B. ①② C. ①③ D. ②④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問(wèn)題。

墨西哥曾是拉丁美洲農(nóng)業(yè)大國(guó)，有“玉米的故鄉(xiāng)”之稱。美國(guó)是墨西哥農(nóng)產(chǎn)品出口的主要目的地。自 1994 年墨西哥加入北美自由貿(mào)易區(qū)后，不僅高附加值農(nóng)業(yè)沒(méi)有得到相應(yīng)發(fā)展，甚至一些原來(lái)占有優(yōu)勢(shì)的傳統(tǒng)農(nóng)作物也受到?jīng)_擊，進(jìn)而陷入危機(jī)。

與美國(guó)相比，墨西哥發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)條件是（ ）

A. 耕地面積大B. 農(nóng)業(yè)科技水平高

C. 積溫高D. 交通便利

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀地球光照?qǐng)D，回答下列問(wèn)題

（1）此圖中陽(yáng)光直射的緯線是 ，地方時(shí)為0點(diǎn)的經(jīng)線是 ，圖中D點(diǎn)的地方時(shí) 點(diǎn)，圖中AB是 （晨、昏）線。

（2）這一天是 月 日前后，北半球?yàn)?/span> 節(jié)氣。

（3）這一天，北半球的晝夜長(zhǎng)短狀況是 ，發(fā)生極夜現(xiàn)象的范圍是 。（4分）

（4）圖中C地的晝長(zhǎng)為 小時(shí)；E地的晝長(zhǎng)為 小時(shí)，地方時(shí) 點(diǎn)日出。

（5）此時(shí)北京時(shí)間是 時(shí)。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖，回答問(wèn)題

（1）圖中弧CBD為晨昏線，在圖中用陰影標(biāo)出夜半球

（2）BC為 （晨/昏線）。

（3）A點(diǎn)的地方時(shí) 。

（4）F的地理坐標(biāo)為（ 、 ）。

（5）圖中C點(diǎn)的晝長(zhǎng)為 ，B點(diǎn)的晝長(zhǎng)為 ，A點(diǎn)的晝長(zhǎng)為 ，F點(diǎn) 點(diǎn)日落。

（6）ABCF四點(diǎn)線速度從大到小排序?yàn)?/span> ，角速度大小關(guān)系為 。

（7）圖中新的一天的范圍是 。

（8）假如北斗導(dǎo)航衛(wèi)星定位點(diǎn)成功后，其位于地面對(duì)應(yīng)點(diǎn)（D點(diǎn)）的人連續(xù)兩次日出的時(shí)間間隔為 小時(shí)。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】地球是太陽(yáng)系中一顆既普通又特殊的行星。其特殊性表現(xiàn)在

A. 繞日公轉(zhuǎn)與自轉(zhuǎn)方向都是自西向東 B. 適合生物生存和繁衍

C. 表面存在大氣層 D. 位置適中，體積和質(zhì)量適中

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答下列問(wèn)題。

材料一 印度已成為向澳大利亞移民人數(shù)增長(zhǎng)最快的國(guó)家。

材料二 澳大利亞和印度略圖

材料三 A地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式

（1）說(shuō)出A農(nóng)業(yè)地域類型及分析促進(jìn)該區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件。

（2）據(jù)材料三說(shuō)明A地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式的優(yōu)點(diǎn)。

（3）印度大量移民遷往澳大利亞，對(duì)遷入地有何影響?

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】With the belief________our dream will come true in June，2016，we feel more motivated to prepare for the College Entrance Examination.

A．that B．whether

C．which D．what

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】歐洲傳統(tǒng)工業(yè)呈“香蕉帶”分布。隨著歐盟東擴(kuò)和制造業(yè)生產(chǎn)向東轉(zhuǎn)移，這一工業(yè)帶演變成了“金足球”形狀。下圖示意歐洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展空間變化�；卮鹣铝袉�(wèn)題。

【1】促使歐洲制造業(yè)生產(chǎn)向東轉(zhuǎn)移的最主要原因是 （ ）

A．改善環(huán)境質(zhì)量 B．促進(jìn)東部就業(yè)

C．發(fā)展新興產(chǎn)業(yè) D．降低生產(chǎn)成本

【2】歐洲制造業(yè)布局變化，有利于西部地區(qū) （ ）

A．增加就業(yè)人口 B．經(jīng)濟(jì)重心轉(zhuǎn)移

C．實(shí)現(xiàn)工業(yè)智能化 D．重化工業(yè)規(guī)模擴(kuò)大

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