閱讀下面材料,回答問題。
材料1:2004年7月10日在武漢紀(jì)念“世界人口日”專家座談會上,專家們認(rèn)為我國人口發(fā)展正在快速步入“后人口轉(zhuǎn)變時期”,實現(xiàn)了人口增長模式的歷史性轉(zhuǎn)變。在上海、大連等大都市出現(xiàn)了“未富先老”現(xiàn)象,在中西部小城鎮(zhèn)和農(nóng)村出現(xiàn)“留守小孩”、“留守家庭”等現(xiàn)象。
材料2:上海浦東將在國家勞動保障部的支持下,探索柔性延長退休年齡改革試點(diǎn)。2008年3月26日,在浦東新區(qū)3屆人大3次會議上,浦東新區(qū)代區(qū)長李逸平指出,2008年浦東要為國家探索延長退休年齡、應(yīng)對人口老齡化等提供示范效應(yīng)。
(1)材料中提及到“后人口轉(zhuǎn)變時期”和我國“實現(xiàn)了人口增長模式的歷史性轉(zhuǎn)變”,這里的“后人口轉(zhuǎn)變時期”是指________(人口增長模式),其特點(diǎn)是________________!皩崿F(xiàn)了人口增長模式的歷史性轉(zhuǎn)變”是指_____________________________________。
(2)“留守小孩”、“留守家庭”的出現(xiàn)產(chǎn)生的原因是什么?
(3)“未富先老”說明了什么?這種現(xiàn)象會帶來哪些問題?
(4)浦東在探索柔性延長退休年齡改革中,率先可以試點(diǎn)的人群是( )
A.高科技、金融、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等單位的科技人員
B.賓館、餐飲等服務(wù)行業(yè)
C.外來務(wù)工人員
D.野外工作人員
(1)現(xiàn)代型 出生率低、死亡率低、自然增長率低 增長模式由傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型或接近現(xiàn)代型轉(zhuǎn)變
(2)“留守小孩”、“留守家庭”是由于大量民工和家庭青壯年勞動力外出務(wù)工或經(jīng)商引起的。
(3)“未富先老”表明人口老齡化趨勢加快。人口老齡化會造成勞動力短缺和勞動力年齡結(jié)構(gòu)老化,社會上用于老年人的社會保障和贍養(yǎng)費(fèi)用增加,負(fù)擔(dān)加重,引起老年人的醫(yī)療保健和精神孤寂等問題出現(xiàn)。
(4)A
本題通過材料側(cè)重考查我國人口問題及其出現(xiàn)原因。第(1)題,自20世紀(jì)70年代我國實行了計劃生育,人口出生率和自然增長率明顯下降,到21世紀(jì)初我國人口增長模式轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代型。第(2)題,由于我國中西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢,人口增長快,導(dǎo)致就業(yè)困難,為維持生計,大量青壯年外出打工或經(jīng)商,而出現(xiàn)“留守小孩”、“留守家庭”。第(3)題,東部大城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展快,而人口出生率低,呈現(xiàn)快速老齡化現(xiàn)象,引起勞動力需求不足,老人贍養(yǎng)壓力增大等社會問題。第(4)題,延長退休年齡是一種人力資源的再開發(fā),而五六十歲的人特別是此年齡段的科技人員、高級管理人員在工作經(jīng)驗、閱歷方面的積累正處于理想狀態(tài)。
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科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面材料,回答問題。
根據(jù)我國“風(fēng)云”二號衛(wèi)星的實時監(jiān)測,2001年3月28日17時40分至22分,太陽連續(xù)爆發(fā)6起中等強(qiáng)度的耀斑,其中19時40分左右和20時20分左右的太陽耀斑持續(xù)時間近1個小時。29日17時50分左右,太陽又爆發(fā)一次強(qiáng)烈的耀斑,持續(xù)時間約1個小時,耀斑噴射的高能帶電粒子流——“太陽風(fēng)暴”幾個小時就可抵達(dá)近地空間。
本次太陽峰年自1996年8月拉開“序幕”,1999年3月進(jìn)入極盛期。從理論上說,目前太陽活動已逐漸走下坡路了。但它似乎并不服氣,仍不時給地球通信、衛(wèi)星、電力一點(diǎn)“顏色”看,而4月3日爆發(fā)的太陽X射線耀斑強(qiáng)度更是25年來之最。
本次太陽峰年有些特別,屬于極盛期相對平靜,下降期卻“高潮迭起”。對照前兩個太陽峰年活動,專家認(rèn)為這種現(xiàn)象還是正常的。
(1)“太陽風(fēng)暴”對地球的重大影響是( )
A.給予地球特別多的能量
B.使地球的溫度升高很多
C.使地球的降水增加很多
D.會使地球紫外線的輻射量增多
(2)“耀斑”出現(xiàn)在太陽大氣的哪個部位( )
A.太陽核部 B.光球?qū)?nbsp; C.色球?qū)?nbsp; D.日冕層
(3)根據(jù)太陽活動的周期,本次太陽峰年要真正滑入“谷底”,即太陽活動極小年的時間大約是( )
A.2007年前后 B.2004年前后
C.2001年前后 D.2012年前后
(4)除耀斑噴射的高能帶電粒子流外,太陽活動還能釋放出哪些物質(zhì)和能量?
(5)文中“仍不時給地球通信、衛(wèi)星、電力一點(diǎn)“顏色”看主要是指給地球及人類帶來哪些影響?
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科目:高中地理 來源:2012屆新課標(biāo)高考預(yù)測地理試卷(帶解析) 題型:單選題
閱讀下面材料,回答問題。
材料一 北京時間2011年11月1日5時58分神舟八號飛船從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火升空,開始追逐于北京時間2011年9月29日21時16分發(fā)射升空的天宮一號。11月3日1時35分58秒,神舟八號追上天宮一號,兩個飛行器開始攜手遨游太空。這意味著中國的航天事業(yè)又將翻開嶄新的一頁。
材料二 “天宮一號”與“神八”對接示意圖
【小題1】“神八”發(fā)射時,下列圖示正確的是 ( )
【小題2】當(dāng)“天宮一號”發(fā)射升空直播時,關(guān)于全球日期的敘述,正確的 ( )
A.全球同為一個日期 | B.昨天和今天各占一半 |
C.今天的范圍大于一半 | D.今天的范圍小于一半 |
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科目:高中地理 來源:2011年浙江省余姚中學(xué)高一第一次質(zhì)量檢測地理卷 題型:綜合題
閱讀下面材料,回答問題。(14分)
材料一 新華網(wǎng)2008年7月14日電武漢市近日向社會公布,東西湖區(qū)石榴紅村等8個村被評為武漢市首批生態(tài)村。據(jù)介紹,這些村歷來重視環(huán)保,倡導(dǎo)生態(tài)文明,注重人與自然的和諧,成為遠(yuǎn)近聞名的農(nóng)家樂旅游景點(diǎn),有力地促進(jìn)了當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟(jì)的發(fā)展。
材料二 武漢市“農(nóng)家樂”可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖。
(1)將下列內(nèi)容代號填入武漢市“農(nóng)家樂”可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖的方框中。
a. 科教b. 景區(qū)資源與環(huán)境c. 經(jīng)濟(jì)d. 人口[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
(2)“農(nóng)家樂”模式是如何促進(jìn)該地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展的?
(3)“農(nóng)家樂”對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用主要表現(xiàn)在哪些方面?
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科目:高中地理 來源:2011年廣西田陽高中高二下學(xué)期3月月考地理卷 題型:綜合題
閱讀下面材料,回答問題。(16分)
材料一 2008年5月下旬,我國江南、華南和西南東部出現(xiàn)大范圍持續(xù)性強(qiáng)降雨天氣,一些地區(qū)遭受了嚴(yán)重的洪澇災(zāi)害。
材料二 我國部分地區(qū)雨澇分布圖
(1)讀圖說明我國雨澇區(qū)的分布規(guī)律,并從地形與降水的特點(diǎn)方面分析這樣分布的原因。(6分)
(2)圖中A地區(qū)為多澇區(qū),試從人為因素方面分析其原因,并提出解決措施。(6分)
(3)圖中B地區(qū)為濕潤地區(qū),但又是干旱頻發(fā)區(qū),試從地形地勢方面分析其原因。(4分)
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科目:高中地理 來源:2010年河北省唐山一中高一上學(xué)期期中考試地理卷 題型:綜合題
閱讀下面材料,回答問題:
材料一 2008年5月12日14時28分(北京時間),我國四川汶川縣(31.0°N,103.4°E)發(fā)生里氏8.0級地震,震源深度為10千米~20千米,破壞性巨大。
材料二 圖為地球內(nèi)部圈層示意圖?
(1)地震發(fā)生時釋放出巨大的能量,下列說法正確的是
A.地震通過地震波向外釋放出能量
B.地球的內(nèi)能主要來源于太陽輻射
C.地震發(fā)生時,首先到達(dá)地面的是地震波中的橫波
D.發(fā)生在海洋中的強(qiáng)烈地震不會對人類產(chǎn)生危害
(2)地震發(fā)生時,在農(nóng)田里耕作的農(nóng)民感受可能是
A.左右搖晃 B.上下顛簸
C.先左右搖晃,后上下顛簸 D.先上下顛簸,后左右搖晃
(3)結(jié)合材料二判斷兩個不連續(xù)面:A為________界面,B為________界面,地震波通過B界面時,波速變化有何特征?
(4)填出圖中字母代表的圈層名稱:C________,D+E________,F(xiàn)+G________。?
(5)地幔屬于________態(tài)。(固態(tài)還是液態(tài))
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