【題目】質(zhì)量為m、帶電量為的小球在均勻引力場中（豎直向下）和非均勻靜電場中，靜電場在相對繞豎直軸OZ轉(zhuǎn)動處對稱。右圖表示其中一個平面上電場線．在開始時刻，小球靜止在A點．當(dāng)小球電量變化時它下降到B點．利用這張圖，試估算小球電量變化了多少倍。

【答案】當(dāng)從A點移到點時小球電量減少到原來的1/9

【解析】

電場線的疏密與電場強度成正比，疏密程度由單位面積電場線的數(shù)量表示。從題中圖像可見，A點附近一條電場線過了三條刻度，而B點附近過了一條刻度。

由于靜電場相對軸OZ對稱，那么通過A點附近小的單位面積（指向垂直豎直線）為通過B點附近相同面積的1/9．所以在B點靜電場強度為在A點的9倍，于是位于這兩點處電荷所受到的庫侖力之比為同樣倍數(shù)。庫侖力與電量成正比，在兩種情況中庫侖力與同一重力mg平衡．因此，當(dāng)從A點移到點時小球電量減少到原來的1/9，

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】由于地球是一個近似做均勻轉(zhuǎn)動的球體，所以是一個轉(zhuǎn)動參考系。試確定：地球表面物體在水平面內(nèi)運動時因受科里奧利力的作用而偏向何方？

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【題目】如圖所示，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，一端封閉的玻璃管長，內(nèi)有一段長的水銀柱，溫度為27℃且管口向上豎直放置時，被封閉的氣柱長為。試問：當(dāng)溫度至少升高到多少度，水銀柱才會從玻璃管中全部溢出？（大氣壓強）

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答下列問題。

下圖區(qū)域以旱地為主，是小麥、棉花、雜糧等農(nóng)作物的主要產(chǎn)區(qū)。

(1)該地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢自然條件有哪些？

(2)近年來，甲地大力發(fā)展特色種植業(yè)、生態(tài)養(yǎng)殖業(yè)，成為京、津重要的農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)基地。其優(yōu)勢社會經(jīng)濟條件主要有哪些？

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】試?yán)貌斫忉屪闱蜻\動中的“香蕉球”和乒乓球運動中的弧線球。

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【題目】圖所示，在的空間區(qū)域內(nèi)（y，z方向無限延伸）均勻分布著密度為正電荷，此外均為真空．

(1)試求處的場強分布。

(2)若將一質(zhì)量為m，電量為的帶電質(zhì)點，從處由靜止釋放，試問：該帶電質(zhì)點經(jīng)過多長時間第一次到達處？

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【題目】讀下圖為“某地公共設(shè)施的服務(wù)范圍示意圖”。完成下面小題。

【1】圖中最有可能為博物館、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))行政機構(gòu)的分別是

A.⑥①B.⑤③C.③②D.①④

【2】與⑤類公共設(shè)施相比，①類公共設(shè)施

A.數(shù)目較多，相互距離較遠(yuǎn)B.數(shù)目較少，相互距離較遠(yuǎn)

C.數(shù)目較多，相互距離較近D.數(shù)目較少，相互距離較近

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【題目】某校地理興趣小組對“區(qū)域與可持續(xù)發(fā)展問題”進行研究性學(xué)習(xí)，其基本步驟如下所示。根據(jù)材料，回答問題。

材料：階段Ⅱ成果：

我國某區(qū)域地貌格局呈半環(huán)狀，外側(cè)是河流，內(nèi)側(cè)是廣闊的平原，其間是高低起伏的山脈和山地丘陵，大部分地區(qū)氣候以溫帶濕潤半濕潤季風(fēng)氣候為主；自南向北跨暖溫帶、中溫帶、寒溫帶，熱量分布南北差異較大�？傊江h(huán)水繞、沃野千里，是該區(qū)域的基本特征。

該區(qū)域某平原在歷史上曾是一片荒地。20世紀(jì)50年代中期以后，我國對該平原進行大規(guī)模開墾，使其成為我國重要的商品糧基地。但是現(xiàn)在國家已決定停止開發(fā)該平原的荒地，并建立自然保護區(qū)。

（1）依據(jù)階段Ⅱ研究成果，推斷該區(qū)域為我國的_______________地區(qū)。

（2）比較該區(qū)域與長江三角洲的地理特征的差異性，完成下表。

比較要素

該區(qū)域

長江三角洲地區(qū)

氣候類型

①

②

典型土壤

③

紅壤、水稻土

工業(yè)特征

重工業(yè)為主

④

農(nóng)業(yè)發(fā)展最有

利的自然條件

土壤肥沃，耕地面積廣

⑤

（3）該區(qū)域糧食商品率較高的直接原因是_________________。

（4）隨著退耕還林、退耕還草和荒地保護工程的實施，該區(qū)域通過開墾荒地來增加糧食產(chǎn)量的途徑將受到限制。請你為該區(qū)域?qū)崿F(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展提出合理化建議。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀甲半島區(qū)域圖以及西側(cè)地貌形成過程示意圖。讀圖回答下列問題。

（1）試分析該半島山脈對半島東西側(cè)河流特征的影響。

（2）說明甲半島人口主要分布在東南部的原因。

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