【題目】土地流轉(zhuǎn)是指土地使用權(quán)流轉(zhuǎn),是指擁有土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)的農(nóng)戶將土地經(jīng)營(yíng)權(quán)(使用權(quán))轉(zhuǎn)讓給其他農(nóng)戶或經(jīng)濟(jì)組織,即保留承包權(quán),轉(zhuǎn)讓使用權(quán)。圖5為“2008——2013年我國(guó)土地流轉(zhuǎn)狀況變化圖”。據(jù)圖完成下列各題。
【1】從2008——2013年我國(guó)土地( )
A.流轉(zhuǎn)面積先降后增 B.流轉(zhuǎn)比例2012年最低
C.流轉(zhuǎn)比例未來還會(huì)增加 D.流轉(zhuǎn)增速持續(xù)增快
【2】導(dǎo)致我國(guó)土地近年來流轉(zhuǎn)面積變化的最主要原因可能是( )
A.工業(yè)化發(fā)展 B.人口增加
C.交通發(fā)展 D.科技進(jìn)步
【答案】
【1】C
【2】A
【解析】
試題分析:
【1】讀圖,根據(jù)圖例判斷,我國(guó)土地流轉(zhuǎn)面積一直上升,A錯(cuò)。流轉(zhuǎn)比例一直上升,圖示時(shí)間內(nèi)2008年最低,B錯(cuò)。按照這種趨勢(shì)未來流轉(zhuǎn)比例仍是上升趨勢(shì),C對(duì)。圖中,流轉(zhuǎn)增速是先減緩,后有加快,不是持續(xù)加快,D錯(cuò)。
【2】讀圖,我國(guó)土地近年來流轉(zhuǎn)面積增加,即很多農(nóng)戶轉(zhuǎn)讓使用權(quán),主要是因?yàn)楣I(yè)化的快速發(fā)展,提供了大量就業(yè)機(jī)會(huì),農(nóng)村人口大量遷往城市,從事其它行業(yè),農(nóng)村勞動(dòng)力逐漸減少。A對(duì)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】2015年10月5日85歲的中國(guó)科學(xué)家屠呦呦在瑞典首都斯德哥爾摩(東一區(qū))領(lǐng)取諾貝爾獎(jiǎng),她成功從黃花蒿葉片中提取治療瘧疾的青蒿素。黃花蒿野生,喜歡在氣候溫暖、地勢(shì)向陽(yáng)、排水良好、疏松肥沃的砂質(zhì)壤土或粘質(zhì)壤土地生長(zhǎng)。下圖為某區(qū)域地形圖。讀圖3回答下列各題。
【1】
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
【2】
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖文材料,回答下列問題。
材料一 據(jù)地質(zhì)考察研究,倒淌河在13萬年前流入黃河,而如今則注入青海湖。
材料二 野生黑枸杞因含有豐富的天然花青素而成為延緩衰老、預(yù)防癌癥的天然食品,其價(jià)格昂貴,被稱為名副其買的“軟黃金”,主要出產(chǎn)于青海柴達(dá)木盆地。
材料三西寧地區(qū)有一首歌謠“古城氣候總無常,一日須攜四季裝。山下百花山上雪,日愁暴雨夜愁霜!
(1)指出倒淌河流向變化對(duì)青海湖湖水鹽度的影響,并運(yùn)用水循環(huán)原理分析其成因。
(2)根據(jù)黑枸杞分布區(qū)的自然環(huán)境特征,分析其生長(zhǎng)習(xí)性。
(3)簡(jiǎn)述歌謠中描述的自然環(huán)境特征形成的主要原因。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】Jim who is now our English teacher once ________ as a manager in an international
cooperation for 5 years.
A. worked B. had workedC. was working D. has worked
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀太陽(yáng)系局部圖,完成下列各題。
【1】【1】圖中天體M可能是( )
①水星 ②火星 ③天王星 ④金星 ⑤木星 ⑥土星 ⑦海王星
A. ②⑥ B. ④⑤ C. ③⑦ D. ①④
【2】【2】下列信息能從圖中所能獲得且正確的是( )
①陰影部分為黃道面②M與地球的公轉(zhuǎn)軌道都是偏心率較大的橢圓③M行星的衛(wèi)星比較多④M與地球繞日運(yùn)動(dòng)具有同向性
A. ①③ B. ③④ C. ①④ D. ①③④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】日本的人口密度約為中國(guó)的3倍,且人民的生活水平較高,這說明日本的人口容量較大,以下是其原因的是:
①自然資源蘊(yùn)藏豐富 ②科技發(fā)達(dá) ③對(duì)外開放程度高 ④消費(fèi)水平高
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】In my hometown, there is always a harvest supper for the farmers after all the wheat________ cut.
A. will have been
B. will be
C. was
D. has been
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