【題目】 —Do you think we will have a long holiday next month?
—________.
A.I believe not B.I believe not so
C.I don’t believe it D.I don’t believe
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】如圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲是DNA片段的______結(jié)構(gòu),圖乙是DNA片段的_________結(jié)構(gòu)。
(2)從圖甲可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是______的,從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成規(guī)則的_________結(jié)構(gòu)。
(3)從圖中可以看出DNA分子中的兩條長(zhǎng)鏈?zhǔn)怯蒧______和_____交替連接的。
(4)連接堿基對(duì)的化學(xué)鍵是_________,堿基配對(duì)的方式為:A(腺嘌呤)一定與________配對(duì);G(鳥嘌呤)一定與____________配對(duì)。
(5)填出圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱:[2]_______、[5]______。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】
If the weather is fine,I’ll wash my clothes .If ,I’11 _____ .
A. not; not
B. no; no
C. not; no
D. no; not
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】--- Who has been planning the summer camp?
--- Everyone in the class .
A. is
B. have
C. has
D. are
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】
--- Have you been here long?
--- .
A. No, not very.
B. Not much.
C. Yes, only little.
D. No, only yesterday.
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】
John plays football , if not better than,David.
A. as well
B. as well as
C. so well
D. so well as
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】
--- Where is he?
--- He is visit to Rome.
A. on a five-week
B. for a five-week
C. on a five-weeks
D. for a five-weeks
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】—How long has your grandma ________?
—About three months.
A.fallen ill B.been ill
C.fall ill D.be ill
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答下列問題。
材料一 下面為2015年12月至2016年12月全國(guó)居民消費(fèi)價(jià)格(CPI)漲跌幅圖
注:CPI通常作為觀察通貨膨脹水平的重要指標(biāo),一般來說當(dāng)CPI大于3%的增幅時(shí)我們稱為通貨膨脹。
材料二 在2017年3月國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)所作《政府工作報(bào)告》中,具有國(guó)家戰(zhàn)略意義的“鐵路”被多次提及,并作為“十三五”規(guī)劃的重要一環(huán),這對(duì)于處于改革轉(zhuǎn)型期的鐵路,無疑注入了一股新的活力和新鮮血液。2017年要完成8000億的投資建設(shè),也無疑會(huì)讓鐵路更好地服務(wù)于人民,為民眾提供更多的民生福利。科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步為中國(guó)高鐵增添“底氣”,也用實(shí)力使中國(guó)高鐵的研發(fā)和制造由“中國(guó)制造”,轉(zhuǎn)向“中國(guó)創(chuàng)造”,在今后世界高鐵舞臺(tái)上,中國(guó)高鐵必將大放光彩。
(1)簡(jiǎn)要指出材料一圖中所反映的經(jīng)濟(jì)信息。
(2)談及中國(guó)高鐵從“中國(guó)制造”到“中國(guó)創(chuàng)造”,有人認(rèn)為:只要擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán),中國(guó)高鐵企業(yè)就能真正全面“走出去”。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)加以評(píng)析。
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