圖中右為“江南丘陵某縣農(nóng)村生活用能構(gòu)成圖”,左為“該縣農(nóng)村秸稈利用方式比例圖”。讀圖,回答題。
【小題1】該縣農(nóng)村這種生活用能構(gòu)成狀況可能帶來的嚴(yán)重生態(tài)問題是
A.土地鹽堿化 | B.水土流失 |
C.酸雨危害 | D.土地沙漠化 |
A.改善局地氣候 | B.綜合利用資源 |
C.防止水土流失 | D.保護(hù)農(nóng)田作物 |
【小題1】B
【小題2】B
解析試題分析:
【小題1】材料中提到該地位于江南丘陵地區(qū),江南地區(qū)降水較多,再從圖中看,農(nóng)村生活用能以秸稈和薪柴為主,所以植被破壞較嚴(yán)重,因此易發(fā)生水土流失。
【小題2】利用農(nóng)作物的秸稈發(fā)展畜牧業(yè),有利于形成資源節(jié)約型社會,延長產(chǎn)業(yè)鏈,增加經(jīng)濟(jì)收入,因此有利于綜合利用資源。
考點(diǎn):本題考查我國的區(qū)域地理和讀圖綜合分析能力。
點(diǎn)評:此題是一種典型的扇形結(jié)構(gòu)圖。此類圖能夠明顯的表示不同部分所占百分比,在分析此類試題時必須抓主流,如小題1中的生態(tài)問題,我們必須看其能源比重最大的生活用能即秸稈來分析其可能產(chǎn)生的生態(tài)問題。
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科目:高中地理 來源:2014屆福建省高二上學(xué)期期末考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
圖是“江南丘陵某縣農(nóng)村生活用能構(gòu)成圖(a)”及“該縣農(nóng)村秸稈利用方式比例圖(b)”,讀圖完成題。
1.該縣農(nóng)村生活用能構(gòu)成狀況,可能帶來的嚴(yán)重生態(tài)問題是
A.土地鹽堿化 B.水土流失 C.酸雨危害 D.大氣污染
2.關(guān)于該縣農(nóng)村秸稈利用方式的敘述,正確的是
A.利用方式多樣化,科學(xué)合理 B.主要用于還田,提高土壤肥力
C.主要用作生活燃料,使用效率低 D.主要用作飼料,綜合利用率高
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科目:高中地理 來源:2012-2013學(xué)年黑龍江省大慶市高三上學(xué)期期末考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
圖中右為“江南丘陵某縣農(nóng)村生活用能構(gòu)成圖”,左為“該縣農(nóng)村秸稈利用方式比例圖”。讀圖,回答題。
1.該縣農(nóng)村這種生活用能構(gòu)成狀況可能帶來的嚴(yán)重生態(tài)問題是
A.土地鹽堿化 B.水土流失
C.酸雨危害 D.土地沙漠化
2.經(jīng)過調(diào)整,該縣把作物秸稈等農(nóng)副產(chǎn)品主要用于發(fā)展農(nóng)區(qū)畜牧業(yè),這有利于
A.改善局地氣候 B.綜合利用資源
C.防止水土流失 D.保護(hù)農(nóng)田作物
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科目:高中地理 來源: 題型:單選題
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科目:高中地理 來源: 題型:
下為“江南丘陵某縣農(nóng)村生活用能構(gòu)成圖”及“該縣農(nóng)村秸稈利用方式比例圖”。讀圖,回答1-2題。 1.該縣農(nóng)村這種生活用能構(gòu)成狀況可能帶來的嚴(yán)重生態(tài)問題是 A.土地鹽堿化 B.水土流失 C.酸雨危害 D.土地沙漠化 2.經(jīng)過調(diào)整,該縣把作物秸稈等農(nóng)副產(chǎn)品主要用于發(fā)展農(nóng)區(qū)畜牧業(yè),這有利于 A.改善局地氣候 B.綜合利用資源 C.防止水土流失 D.保護(hù)農(nóng)田作物 |
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