【題目】讀圖“可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)示意圖”, 完成下列各題。
(1)在復(fù)合系統(tǒng)中,A代表 系統(tǒng),B代表 系統(tǒng)。
(2)數(shù)字①表示的含義是 ,數(shù)字②表示的含義是 。
(3)在復(fù)合系統(tǒng)中, 系統(tǒng)的持續(xù)發(fā)展是基礎(chǔ), 系統(tǒng)的持續(xù)發(fā)展是條件。
(4)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的途徑有哪些?
(5)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展必須遵循可持續(xù)發(fā)展的基本原則,將下列原則與相關(guān)內(nèi)容連線:
a公平性原則 ①合理利用資源,實(shí)現(xiàn)資源的永續(xù)利用
b持續(xù)性原則 ②人類的發(fā)展不危及其他生物的生存
c共同性原則 ③各國(guó)協(xié)調(diào)解決全球環(huán)境問(wèn)題
【答案】(1)社會(huì) 經(jīng)濟(jì)(2分) (2)生產(chǎn)廢棄物 環(huán)境資源 (2分)
(3)生態(tài) 經(jīng)濟(jì)(2分)
(4)控制人口數(shù)量,提高人口素質(zhì)(根本途徑);轉(zhuǎn)變發(fā)展模式,發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì);合理開(kāi)發(fā)利用資源,實(shí)現(xiàn)自然資源的可持續(xù)利用 ;參加國(guó)際協(xié)作,保護(hù)世界環(huán)境;防治環(huán)境污染,搞好生態(tài)建設(shè)。(任答兩點(diǎn)得2分)
(5)(3分)
【解析】
試題分析:
(1)根據(jù)“可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)示意圖”,可以判斷出A是社會(huì)系統(tǒng),B是經(jīng)濟(jì)系統(tǒng),C是生態(tài)系統(tǒng)。
(2)根據(jù)“可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)示意圖”,可以判斷出①表示生產(chǎn)廢棄物、②表示環(huán)境資源。
(3)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵包括生態(tài)持續(xù)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展、社會(huì)持續(xù)發(fā)展。其中生態(tài)持續(xù)發(fā)展是基礎(chǔ),經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展是條件,社會(huì)可持續(xù)發(fā)展是最終的目的,可持續(xù)發(fā)展的最終目的是實(shí)現(xiàn)人口、資源、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。
(4)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的途徑,可以從控制人口數(shù)量、提高人口素質(zhì)、轉(zhuǎn)變發(fā)展模式、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)等方面回答。
(5)可持續(xù)發(fā)展的原則有公平性原則、共同性原則、持續(xù)性原則、階段性原則,其中公平性原則包含“代內(nèi)公平”和“代際公平”,“人類與子孫后代共享資源和環(huán)境”體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的公平性原則中的“代際公平”。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】在緯度相同的地方
A. 氣溫高低相同 B. 太陽(yáng)輻射強(qiáng)度相同 C. 正午太陽(yáng)高度相同 D. 地方時(shí)相同
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列地理現(xiàn)象中,與地球公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)有關(guān)的是
A. 6月22日是我國(guó)各地白晝最長(zhǎng)的一天 B. 南半球河流的左岸更容易遭河水沖刷
C. 地球成為不規(guī)則的橢球體 D. 東京比北京先看到日出
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年初,日本知名鐘表企業(yè)西鐵城在華生產(chǎn)基地——西鐵城精密(廣州)有限公司宣布清算解散,千余名員工被解除勞動(dòng)合同。與此同時(shí),微軟則計(jì)劃關(guān)停諾基亞?wèn)|莞工廠和北京工廠,并加速將生產(chǎn)設(shè)備運(yùn)往越南工廠。一些知名外資企業(yè),如松下、夏普等計(jì)劃進(jìn)一步推進(jìn)制造基地回遷日本本土。近年來(lái)很多世界知名企業(yè)遷出中國(guó)的主要原因可能是
A.中國(guó)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的推動(dòng) B.外資企業(yè)尋求更優(yōu)的創(chuàng)新環(huán)境
C.制造業(yè)成本的改變 D.全球制造業(yè)面臨過(guò)剩
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是某區(qū)域等高線示意圖(單位:米),根據(jù)圖示信息回答下列各題。
【1】山頂A的海拔和陡崖的頂部海拔高度組合正確的是
A.990米、651米 B.950米、501米
C.850米、499米 D.799米、501米
【2】下列說(shuō)法正確的是
A.圖示地區(qū)為高原地形 B.若兩山頂間建游覽索道,其長(zhǎng)度應(yīng)小于300米
C.陡崖處可觀賞到瀑布景觀 D.上游流速較下游快
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】高山流石灘指位于高山冰川雪線(終年積雪的下限)以下,高山草甸以上的地表巖石大量崩裂,大多棱角分明的巖塊與碎石沿著陡峭的山坡緩慢滑動(dòng),在山坡較平坦處形成的扇形巖屑坡。完成第下列各題。
【1】高山流石灘上巖塊與碎石形成的主要作用是()
A. 風(fēng)力堆積 B. 風(fēng)化作用 C. 流水搬運(yùn) D. 冰川侵蝕
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】My foreign teacher told me a lot about the festivals ___________in other parts of the world.
A.to be celebrated B. celebrating
C. celebrated D. having celebrated
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】鹽丘是地下巖鹽受擠壓噴涌溢出而成。巖鹽是化學(xué)沉積的礦物——石巖組成的巖石。讀圖回答下列各題。
【1】關(guān)于該地區(qū)的描述正確的是()
A. 鹽丘形成順序?yàn)門(mén)2-T1-T3 B. 圖中巖鹽層的年齡較新
C. 鹽丘形成主要受內(nèi)力作用 D. 油氣不可能在鹽丘下部聚集
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為中國(guó)和美國(guó)的部分地區(qū),陰影部分為玉米帶。讀圖,回答下列各題。
【1】我國(guó)東北玉米帶和美國(guó)玉米帶所共同具備的有利自然條件是( )
①夏季降水豐富,且灌溉水源充足
②地廣人稀
③熱量豐富,生長(zhǎng)期長(zhǎng)
④地勢(shì)平坦
⑤土壤肥沃
A.①④⑤ B.②③④ C.②④⑤ D.③④⑤
【2】中美兩國(guó)玉米帶所共有的社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素是( )
①機(jī)械化程度高
②勞動(dòng)力充足
③市場(chǎng)廣大
④復(fù)種指數(shù)高
⑤交通運(yùn)輸便利
A.①③⑤ B.②④⑤ C.②③⑤ D.①④⑤
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