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科目:高中地理 來源:A+優(yōu)化作業(yè)本高一 地理(上) 題型:022
讀“北半球近地面風(fēng)向示意圖”回答:
(1)圖中各個(gè)(力的)方向的名稱是:
a________________________,b________________,
c________________________,d________________。
(2)a力方向始終是________,并由________指向________。
(3)若在高空則無________________力,風(fēng)向最終將________________。
(4)近地面大氣水平運(yùn)動(dòng)方向與等壓線之間的夾角大小取決于________。
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科目:高中地理 來源:黃岡中學(xué)作業(yè)本 高一地理(上冊(cè)) 題型:022
讀北半球近地面風(fēng)向示意圖,如圖所示,分析回答下列問題。
(1)寫出a、b、c、d代表的名稱:
a._______________ c._______________
b._______________ d._______________
(2)a是垂直于________,并由________指向________A。
(3)如果不受d影響,b將如何運(yùn)動(dòng)?
___________________________________________________________________
(4)如果不受c、d影響,b將如何運(yùn)動(dòng)?
___________________________________________________________________
(5)A和B兩地相比,風(fēng)力較大的是________地,原因是________________________________。
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀“北半球近地面風(fēng)向”示意圖,回答下列各題。
圖中箭頭表示風(fēng)向的是
A.a(chǎn) B.b
C.c D.d
形成風(fēng)的直接原因是
A.a(chǎn) B.b
C.c D.d
只改變風(fēng)的方向,不改變風(fēng)的速率的力是
A.a(chǎn) B.b
C.c D.d
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀“北半球近地面風(fēng)向示意圖”,分析回答下列問題。
(1)力的名稱:a ,c ,d
(2)a力的指向與等壓線之間呈現(xiàn)什么關(guān)系? ,其方向由 指向 。
(3)若無d,只受a、c影響,b最終將與 平行。
(4)在實(shí)際大氣中,b與等壓線之間
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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