【題目】湖水中鹽分含量的變化可以反映湖泊水位和氣候的變化。如圖是青海湖近l.2萬(wàn)年以來(lái)鹽分含量的變化。據(jù)此完成問(wèn)題。

1青海湖近1.2萬(wàn)年來(lái),最低水位出現(xiàn)的時(shí)間距今約( )

A. 3900年 B. 6500年 C. 8100年 D. 1萬(wàn)年

2在距今7500~5000年間,青海湖水位變化特征是( )

A. 逐漸 B. 波動(dòng) C. 基本小 D. 波動(dòng)上升

3與其它階段相比,湖水鹽分含量最低時(shí)期的氣候特征可能是( )

A. 冷干 B. 溫干 C. 溫濕 D. 熱干

【答案】

1C

2D

3C

【解析】試題分析:

1】結(jié)合圖示,湖泊的水位越低,則湖泊鹽度越高,圖示湖泊鹽度最高約在距今8000年。

2】注意時(shí)間變化,0點(diǎn)位置為現(xiàn)在,故圖示的橫坐標(biāo)應(yīng)從75005000年方向看,故湖泊鹽度波動(dòng)變小,判斷湖泊水位波動(dòng)上升。

3】湖泊鹽度越低,則反映湖泊水位越高,故反映氣候較濕潤(rùn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示山地為甲、乙兩條河流的分水嶺,由透水和不透水巖層相間構(gòu)成。在生態(tài)保護(hù)工程建設(shè)過(guò)程中,該山地被破壞的森林植被得以恢復(fù),隨之河流徑流量發(fā)生了變化,河流徑流的年內(nèi)波動(dòng)也減緩了。據(jù)此完成下面小題。

1森林植被遭破壞后,河流徑流量

年內(nèi)波動(dòng)強(qiáng)烈,是由于(  )

A. 河道淤積 B. 降水變率增大

C. 降水更多轉(zhuǎn)化為地下水 D. 降水更多轉(zhuǎn)化為坡面徑流

2森林植被恢復(fù)后,該山地的(  )

①降水量增加、谡舭l(fā)(騰)量增加、鄣叵聫搅髟黾 ④坡面徑流增加

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

3如果降水最終主要轉(zhuǎn)化為河流徑流,那么森林植被恢復(fù)后,甲、乙兩條河流徑流量發(fā)生的變化

是(  )

A. 甲減少,乙增加,總量減少 B. 甲減少,乙增加,總量增加

C. 甲增加,乙減少,總量增加 D. 甲增加,乙減少,總量減少

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列地理現(xiàn)象屬于內(nèi)力作用的是 ( )

A. 泥石流 B. 山體滑坡 C. 水土流失 D. 火山噴發(fā)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是車載導(dǎo)航儀面板示意圖,行駛中始終顯示車頭朝上,指向標(biāo)箭頭隨行車方向而轉(zhuǎn)動(dòng)。據(jù)此完成下面小題。

1汽車從當(dāng)前位置行駛到百貨大樓路程約為( )

A. 1 000 B. 1 200 C. 1 800 D. 2 000

2汽車在前方左拐彎后,導(dǎo)航儀面板上的指向標(biāo)箭頭朝向( )

A. 左上 B. 右上 C. 左下 D. 右下

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“水循環(huán)示意”圖,請(qǐng)回答。

(1)根據(jù)水循環(huán)的完整過(guò)程,給圖中未標(biāo)明箭頭的直線標(biāo)出箭頭。

(2)填出水循環(huán)各環(huán)節(jié)的名稱:A___________,B___________, C__________,D__________。

(3)能代表我國(guó)東南沿海地區(qū)夏季風(fēng)的是________環(huán)節(jié)。我國(guó)的“南水北調(diào)”工程與哪一個(gè)環(huán)節(jié)關(guān)系最密切? ___________(填字母)。

(4)從圖中分析,水循環(huán)的能量來(lái)源于________________。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】內(nèi)力作用的能量來(lái)源是( )

A. 風(fēng)能 B. 重力能 C. 太陽(yáng)能 D. 放射性元素衰變

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】(2016·北京高考,9~10)讀圖,完成下面小題。

1芬蘭(  )

A. 盛行西風(fēng),終年溫和多雨

B. 山區(qū)水土流失嚴(yán)重,城鎮(zhèn)數(shù)量少

C. 人口稀疏區(qū)以大牧場(chǎng)放牧業(yè)為主

D. 森林資源豐富,木材加工業(yè)發(fā)達(dá)

2燕麥種植北界呈圖示走向,主要是由于該國(guó)(  )

A. 東部地區(qū)的河湖密布,灌溉條件好

B. 西部受暖流、地形影響,氣溫偏高

C. 東南部土層較深厚,耕作技術(shù)高

D. 西北部多晴朗天氣,日照時(shí)間長(zhǎng)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】湖陸風(fēng)是在較大水域和陸地之間形成的以24小時(shí)為周期的地方性天氣現(xiàn)象。下圖為洞庭湖某時(shí)刻測(cè)得的湖陸風(fēng)垂直結(jié)構(gòu)示意圖。讀圖完成各題。

1據(jù)圖文材料可知,此時(shí)

A. 處為陸風(fēng) B. 處盛行上升氣流

C. 處風(fēng)力小于 D. 處更易形成降水

2關(guān)于城市與湖陸風(fēng)相互影響的敘述,正確的是

A. 湖陸風(fēng)使城市晝夜溫差減小 B. 圍湖造陸使湖陸風(fēng)增強(qiáng)

C. 城市地面硬化使湖陸風(fēng)減弱 D. 湖陸風(fēng)使城市濕度下降

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】2017年5月5—6日,我國(guó)東北部分地區(qū)在立夏之后罕降暴雪。圖為“5月6日0時(shí)亞洲部分地區(qū)海平面氣壓形勢(shì)圖”。讀圖回答下列題。

1最可能降暴雪的地點(diǎn)是

A. B. C. D.

2此時(shí),遠(yuǎn)在我國(guó)南方戊地的天氣狀況為

A. 晴,西南風(fēng) B. 陰,西北風(fēng) C. 晴,東南風(fēng) D. 陰,東北風(fēng)

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