【題目】下面兩幅圖為某區(qū)域城市和鄉(xiāng)村兩種不同的景觀圖。讀圖,完成下面小題。
【1】若圖示兩景觀共同反映了某區(qū)域的環(huán)境特征,則該區(qū)域最有可能位于
A. 北亞 B. 西亞
C. 西歐 D. 東亞
【2】目前解決該區(qū)域水資源短缺的措施可行的是
①節(jié)約用水 ②引海水灌溉
③人工降水 ④循環(huán)用水
A. ①② B. ③④
C. ②③ D. ①④
【答案】
【1】 B
【2】 D
【解析】
左圖所示蘑菇狀水塔景觀,主要是用于儲(chǔ)存海水淡化工廠生產(chǎn)的淡水。右圖中的農(nóng)田景觀是圓形麥田,是沙漠地區(qū),農(nóng)田圍繞在水井周圍,形成的一種農(nóng)田布局景觀。目前解決該區(qū)域水資源短缺的措施可行的是節(jié)約用水,提高利用率。
【1】右圖中的農(nóng)田景觀是圓形麥田,應(yīng)該是因?yàn)楫?dāng)?shù)厝彼,農(nóng)田圍繞在水井周圍,形成的一種農(nóng)田布局景觀。圖中農(nóng)田外圍可見沙漠分布,該地位于嚴(yán)重缺水的西亞地區(qū),B對(duì)。北亞以針葉林景觀為主,西歐溫帶海洋性氣候,東亞是季風(fēng)氣候,沒有沙漠分布,A、C、D錯(cuò)。
【2】目前解決該區(qū)域水資源短缺的措施可行的是節(jié)約用水,①對(duì)。海水鹽度高,不適宜灌溉,②錯(cuò)?諝飧稍,水汽含量少,不適宜人工降水,③錯(cuò)。發(fā)展科技,提高水資源利用率,循環(huán)用水,④對(duì)。D對(duì),A、B、C錯(cuò)。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖所示區(qū)域陸地地勢(shì)平坦,左圖為右圖中河流甲、乙兩處的年徑流量曲線。讀圖回答下面小題。
【1】圖示地區(qū)
A. 地處北半球 B. 沿岸寒流經(jīng)過
C. 受信風(fēng)控制 D. 此季節(jié)降水較少
【2】圖中的河流
A. 流量季節(jié)變化較小 B. 由東南流向西北
C. 此季節(jié)補(bǔ)給湖泊 D. 秋冬發(fā)生凌汛
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖(安徽省合肥市2018屆高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè))示意京、蜀、浙、新四個(gè)省級(jí)行政區(qū)2010年常住人口總數(shù)及2005-2010年人口凈遷移率(人口凈遷移率=人口遷入率一人口遷出率)。據(jù)此完成下列各題。
【1】【1】圖中①②③④分別代表
A. 京、蜀、浙、新 B. 京、浙、蜀、新
C. 浙、京、蜀、新 D. 浙、蜀、新、京
【2】【2】2005-2010年四省區(qū)人口遷移帶來的影響有
A. 加快①省區(qū)老齡化進(jìn)程,減輕了養(yǎng)老負(fù)擔(dān)
B. 緩解②省區(qū)的人地矛盾,有利于增加收入
C. 加強(qiáng)③省區(qū)與外省交流.促進(jìn)了資源開發(fā)
D. 緩解④省區(qū)勞動(dòng)力短缺,有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀安徽省相關(guān)圖文材料,回答下列問題。
(1)概述安徽省城市的分布特點(diǎn)。
2016年6月27日起,安徽省江淮地區(qū)中部遭遢特大暴雨。全省累計(jì)受災(zāi)人口829萬(wàn)人,直接經(jīng)濟(jì)損失242.7億元。
(2)說明安徽省多發(fā)此類洪澇災(zāi)害的自然原因。
隨著以西遞、宏村為代表的皖南古村落被列入世界文化遺產(chǎn)名錄,越來越多的中外游客選擇來到這里游覽。
(3))列舉皖南古村落開發(fā)旅游業(yè)對(duì)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)文化產(chǎn)生的影響(至少兩方面)。
黃山景區(qū)以花崗巖地貌為主,多奇峰異石,如著名的“飛來石”(圖照片)。
(4)從內(nèi)、外力作用的角度,簡(jiǎn)述“飛來石”形成的主要地質(zhì)過程。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】湖泊像鑲嵌在錦繡河山之中的明珠,晶瑩奪目。讀下列圖和材料,完成下題。
材料一
2013年3月24日太湖吳江水位站的水位由2.48米增至3.12米,而同時(shí)百瀆水位站的水位由3.06米減至2.64米,兩站同期相差0.55米。
材料二
湖岸線是湖泊水與岸邊的邊界線。青藏高原一些內(nèi)陸湖的古湖岸線一般可達(dá)一二十級(jí)(例:芒錯(cuò)湖岸線有20級(jí))。
(1)根據(jù)材料一,判斷2013年3月24日太湖百瀆和吳江水位站水位增減的主要影響因素,并說明理由。
(2)根據(jù)材料二,從構(gòu)造運(yùn)動(dòng)和氣候變化的角度分析青藏高原一些內(nèi)陸湖的古湖岸線多級(jí)的自然原因。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為世界局部海域洋流分布圖,圖中箭頭方向表示其流動(dòng)方向。讀圖回答下面小題。
【1】下列關(guān)于圖示信息的說法,正確的是
A. ③洋流流向?yàn)樽晕飨驏| B. ①洋流流向?yàn)樽员毕蚰?/span>
C. ②洋流為暖流 D. ④洋流為暖流
【2】若圖示海域有國(guó)際日界線通過,當(dāng)②洋流勢(shì)力增強(qiáng)時(shí),下列現(xiàn)象正確的是
A. ②洋流所在海域漁業(yè)增產(chǎn) B. ②洋流所在海域沿岸降水增加
C. ①洋流所在海域沿岸臺(tái)風(fēng)出現(xiàn)次數(shù)減少 D. ①洋流所在海域沿岸變得干旱
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】(題文)閱讀圖文材料,回答下列問題。
水資源短缺是許多地方面臨的突出問題,為了充分利用地下水,有些地方采用在地下含水層設(shè)置地下水壩的方式儲(chǔ)存水量,擴(kuò)大蓄水效益。右圖為位于臺(tái)灣島西面,臺(tái)灣海峽南部的澎湖列島主島馬公地區(qū)的一座地下水庫(kù),其地下水壩的長(zhǎng)度為820 m,厚度為0.55 m,主要提供馬公地區(qū)農(nóng)業(yè)灌溉用水,為缺水的馬公提供水資源。左圖為澎湖列島位置示意圖。
(1)分析馬公地區(qū)缺水的原因。
(2)相對(duì)于地表水,地下水作為水資源的主要優(yōu)勢(shì)是什么?
(3)相對(duì)于地上水庫(kù),地下水庫(kù)具有哪些優(yōu)點(diǎn)?
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】植物進(jìn)行光合作用時(shí)對(duì)太陽(yáng)輻射的吸收和利用具有選擇性,通常把綠色植物能進(jìn)行光合作用的400-700mm波段能量稱為光合有效輻射。下圖表示我國(guó)某地某日光合有效輻射,完成下面小題。
【1】該日日期及天氣狀況可能是( )
A. 1月9日 多云 B. 6月9日 晴朗 C. 7月9日 多云 D. 10月9日 晴朗
【2】該地可能位于( )
A. 太行山脈 B. 大興安嶺 C. 阿爾金山 D. 武夷山脈
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為某流域管理單位由長(zhǎng)年水文數(shù)據(jù)(1875—1975)所推算的洪水頻率曲線。如以較近年代(1945—1975)的水文數(shù)據(jù)推算,則洪水頻率有提高的現(xiàn)象。請(qǐng)據(jù)此回答下列問題。
(1)原百年一次的洪水位,在1945—1975年的洪水頻率曲線上其再現(xiàn)周期的大約年限是(。
A.70年B.50年C.20年D.10年
(2)開始出現(xiàn)災(zāi)害的水位,在1945—1975年的洪水頻率曲線上,其再現(xiàn)周期較1875—1975年的洪水頻率曲線縮短的時(shí)間約為(。
A.1年B.3年C.5年D.7年
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