【題目】如圖為有絲分裂相關(guān)的坐標(biāo)曲線。相關(guān)說(shuō)法不正確是( )
A.若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則c→d過(guò)程細(xì)胞中核DNA含量不變
B.若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞核中DNA的含量,則e點(diǎn)時(shí)一條染色體中DNA的含量與a點(diǎn)相同
C.若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則a→c過(guò)程染色體數(shù)目不變
D.若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞核中DNA的含量,則a→d過(guò)程染色體數(shù)目不變
【答案】D
【解析】若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA含量,則c→d過(guò)程表示有絲分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,每條染色體上的DNA含量由2個(gè)變成1個(gè),但細(xì)胞中核DNA含量不變,A正確;若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞核中DNA含量,則e點(diǎn)與a點(diǎn)時(shí),每條染色體都含有1個(gè)DNA,B正確;若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則a→c過(guò)程表示有絲分裂間期、前期和中期,該過(guò)程中染色體數(shù)目不變,C正確;若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量,則a→d過(guò)程表示有絲分裂間期、前期、中期和后期,在后期著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目加倍,D錯(cuò)誤。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為一實(shí)驗(yàn)裝置,各種試管中裝有一長(zhǎng)度與體積均相同的新鮮馬鈴薯?xiàng)l,處理如下,約1小時(shí)后取出各馬鈴薯?xiàng)l,并觀察它的長(zhǎng)度變化,實(shí)驗(yàn)室的溫度和濕度在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持不變,試分析:
(1)甲試管中馬鈴薯?xiàng)l長(zhǎng)度的變化是 ,原因是 。乙試管中馬鈴薯?xiàng)l長(zhǎng)度的變化是 ,原因是 .丙試管中馬鈴薯?xiàng)l長(zhǎng)度的變化是 ,原因是 。
(2)丙試管中的馬鈴薯,在實(shí)驗(yàn)中的作用是 。
(3)此實(shí)驗(yàn)的原理是 。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】I'm not prepared to discuss my private financial with the press.
A. events
B. incidents
C. affairs
D. accidents
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】You __________call him if you want to, but you __________, for he’ll surely come here soon.
A. can; needn’t B. may; mustn’t
C. have to; needn’t D. can; doesn’t need
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】Those who know how to___________ others can naturally lead a happy life.
A. approve B. tolerate C. exchange D. contain
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 Animals are obviously lower form of life than man.(2013 .江西)
A. a; \
B. the; the
C.a(chǎn);the
D. \;\
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)胞重要的生命活動(dòng)圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)A、B、C、D中,染色體結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)變化主要發(fā)生在________過(guò)程中。
(2)細(xì)胞增殖的主要方式是________________________。
(3)細(xì)胞分化是個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ),就一個(gè)個(gè)體來(lái)說(shuō),乳腺細(xì)胞與心肌細(xì)胞的遺傳信息________,但形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能卻________,這是因?yàn)?/span> 。
(4)李白有詩(shī)云:“君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪!睂(dǎo)致這種變化的原因是_____________________。
(5)由于細(xì)胞凋亡受到嚴(yán)格的由遺傳機(jī)制決定的程序性控制,所以也稱為______________。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 We are tired of the boring topic. Why not _____ it to an interesting one?
A. deliver B. switch C. connect D. direct
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】
With inspiration from other food cultures, American food culture can take a for the better. (2013.江蘇)
A. share
B. chance
C. turn
D. lead
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