下列有關(guān)發(fā)展中國家與發(fā)達國家的敘述，正確的是


  1. A.
    發(fā)展中國家全部地處南半球，發(fā)達國家全部地處北半球
  2. B.
    發(fā)展中國家為發(fā)達國家提供資本、技術(shù)和產(chǎn)品
  3. C.
    發(fā)達國家處于世界經(jīng)濟的核心地位，發(fā)展中國家則處于邊緣
  4. D.
    目前發(fā)展中國家與發(fā)達國家一樣，獲得了國際經(jīng)濟體系中的平等地位
練習冊系列答案
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科目：高中地理 來源：走向清華北大同步導(dǎo)讀·高中地理 題型：013

下列有關(guān)發(fā)展中國家與發(fā)達國家的敘述，正確的是

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A．發(fā)展中國家全部地處南半球，發(fā)達國家全部地處北半球

B．發(fā)展中國家為發(fā)達國家提供資本、技術(shù)和產(chǎn)品

C．發(fā)達國家處于世界經(jīng)濟的核心地位，發(fā)展中國家則處于邊緣

D．目前發(fā)展中國家與發(fā)達國家一樣，獲得了國際經(jīng)濟體系中的平等地位

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科目：高中地理 來源：上海市金山中學2009學年高二第二學期階段質(zhì)量檢測試卷地 理 題型：綜合題

當今世界呈現(xiàn)出發(fā)達國家之間，發(fā)展中國家與發(fā)展中國家之間、貧國與富國之間的多元化差異。閱讀有關(guān)資料，回答問題（11分）

1．德國、日本是兩大發(fā)達國家，但兩國城市、工業(yè)與人口的地區(qū)分布截然不同，請說出兩國差異并簡要分析原因。（6分）
2．與富國相比，貧國則面臨了許多問題。根據(jù)下列資料與左圖，分析撒哈拉以南非洲熱帶草原氣候區(qū)社會貧困化的自然和人文因素。（5分）
資料：自上世紀70年代以來，撒哈拉以南非洲貧困化問題日益嚴峻。此地區(qū)人均國民收入僅為高收入國家平均水平的1.75%，國內(nèi)生產(chǎn)總值多年平均增長率為0.6%，外債負擔沉重；出生率、死亡率分別為4.1%和1.4%，成人文盲率是世界平均水平的2倍；使用衛(wèi)生設(shè)施與安全飲水人口分別為37%、45%，結(jié)核病、瘧疾、艾滋病等情況嚴峻。

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科目：高中地理 來源：上海市2009學年高二第二學期階段質(zhì)量檢測試卷地理 題型：綜合題

當今世界呈現(xiàn)出發(fā)達國家之間，發(fā)展中國家與發(fā)展中國家之間、貧國與富國之間的多元化差異。閱讀有關(guān)資料，回答問題（11分）

1．德國、日本是兩大發(fā)達國家，但兩國城市、工業(yè)與人口的地區(qū)分布截然不同，請說出兩國差異并簡要分析原因。（6分）

 

 

2．與富國相比，貧國則面臨了許多問題。根據(jù)下列資料與左圖，分析撒哈拉以南非洲熱帶草原氣候區(qū)社會貧困化的自然和人文因素。（5分）

資料：自上世紀70年代以來，撒哈拉以南非洲貧困化問題日益嚴峻。此地區(qū)人均國民收入僅為高收入國家平均水平的1.75%，國內(nèi)生產(chǎn)總值多年平均增長率為0.6%，外債負擔沉重；出生率、死亡率分別為4.1%和1.4%，成人文盲率是世界平均水平的2倍；使用衛(wèi)生設(shè)施與安全飲水人口分別為37%、45%，結(jié)核病、瘧疾、艾滋病等情況嚴峻。

 

 

 

 

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科目：高中地理 來源：2010年上海金山中學高二下學期階段質(zhì)量檢測考試地理卷 題型：綜合題

當今世界呈現(xiàn)出發(fā)達國家之間，發(fā)展中國家與發(fā)展中國家之間、貧國與富國之間的多元化差異。閱讀有關(guān)資料，回答問題（11分）

1．德國、日本是兩大發(fā)達國家，但兩國城市、工業(yè)與人口的地區(qū)分布截然不同，請說出兩國差異并簡要分析原因。（6分）

2．與富國相比，貧國則面臨了許多問題。根據(jù)下列資料與左圖，分析撒哈拉以南非洲熱帶草原氣候區(qū)社會貧困化的自然和人文因素。（5分）

資料：自上世紀70年代以來，撒哈拉以南非洲貧困化問題日益嚴峻。此地區(qū)人均國民收入僅為高收入國家平均水平的1.75%，國內(nèi)生產(chǎn)總值多年平均增長率為0.6%，外債負擔沉重；出生率、死亡率分別為4.1%和1.4%，成人文盲率是世界平均水平的2倍；使用衛(wèi)生設(shè)施與安全飲水人口分別為37%、45%，結(jié)核病、瘧疾、艾滋病等情況嚴峻。

 

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