【題目】下圖為我國(guó)荒漠化土地成因構(gòu)成圖。讀圖完成下面小題。

【1】關(guān)于我國(guó)土地荒漠化的成因說(shuō)法正確的是（ ）

A.我國(guó)土地荒漠化以鹽漬化為主

B.凍融荒漠化僅占8.2%

C.公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)利于減輕荒漠化

D.風(fēng)力和流水的侵蝕為主要成因

【2】我國(guó)江南丘陵出現(xiàn)紅色荒漠的主要外力作用是（ ）

A.風(fēng)力侵蝕B.凍融作用C.流水侵蝕D.冰川作用

【答案】

【1】D

【2】C

【解析】

本題考查我國(guó)荒漠化的成因及構(gòu)成荒漠化的外力分析。

【1】本題考查荒漠化的成因分析，注重考查學(xué)生的讀圖分析能力，由我國(guó)荒漠化土地成因構(gòu)成圖判斷，我國(guó)土地荒漠化以水蝕和風(fēng)蝕荒漠化為主，A錯(cuò)誤，D正確；B. 凍融和鹽漬荒漠化兩類占8.2%，B錯(cuò)誤；公共基礎(chǔ)設(shè)施會(huì)加劇荒漠化，C錯(cuò)誤，故選D。

【2】我國(guó)江南丘陵以紅色砂巖為主的地區(qū)，且位于亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)，降水充足，且夏季多多暴雨，地表紅壤因水土流失，露出光禿禿的紅色石山，造成土地貧瘠，逐漸形成荒漠，所以被稱為紅漠化。據(jù)此判斷是由于流水侵蝕形成的。C正確，ABD錯(cuò)誤，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 下表為我國(guó)兩個(gè)自治區(qū)首府部分地理資料統(tǒng)計(jì)。讀表，回答下面小題。

【1】甲所在自治區(qū)植被類型主要是（ ）

A.溫帶荒漠B.溫帶草原C.常綠闊葉林D.落葉闊葉林

【2】乙所在自治區(qū)植被分布特點(diǎn)是（ ）

A.東部以溫帶草原為主，西部以溫帶荒漠為主

B.東部以溫帶荒漠為主，西部以溫帶草原為主

C.北部以溫帶荒漠為主，南部以溫帶草原為主

D.北部以溫帶草原為主，南部以溫帶荒漠為主

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 四川攀枝花芒果主要種植在海拔1 400 m左右的河谷坡地，成熟期一般在9～11月，是我國(guó)芒果成熟期最晚的地區(qū)，該地區(qū)的芒果口感好，含糖量高，品質(zhì)佳。下圖為攀枝花地理位置圖。

讀圖，完成下面小題。

【1】導(dǎo)致攀枝花芒果晚熟的原因是 (　　)

①緯度較高

②海拔較高

③氣候干旱

④管理技術(shù)先進(jìn)

A. ①②B. ②③C. ③④D. ①③

【2】攀枝花芒果品質(zhì)佳的主要原因是 (　　)

A. 河谷干熱，光熱充足

B. 氣溫年較差大、日較差小

C. 降水量大，季節(jié)分配均勻

D. 地勢(shì)平緩，土層深厚肥沃

【3】攀枝花芒果種植區(qū)易發(fā)生 (　　)

A. 寒潮B. 洪澇C. 臺(tái)風(fēng)D. 水土流失

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀世界部分地區(qū)圖，完成下列要求。

（1）寫出①、②、③、④地的自然帶名稱。

（2）說(shuō)出⑤處的氣候類型，并指出與其同緯度的大陸東岸的植被類型。

（3）指出⑥島東西兩岸植被的不同，并分析東岸氣候類型的成因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀海陸氣溫分布示意圖(圖中虛線為洋流)，完成下列問(wèn)題。

【1】判斷下列正確的是

A. 此圖表示北半球的冬季

B. 此圖表示南半球的冬季

C. 此圖表示北半球的夏季

D. 此圖表示南半球的夏季

【2】此洋流可能是

A. 巴西暖流 B. 秘魯寒流

C. 加利福尼亞寒流 D. 阿拉斯加暖流

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 改革開放以來(lái)，我國(guó)的人口生育政策進(jìn)行了動(dòng)態(tài)調(diào)整(如下圖)。

讀圖，完成下列問(wèn)題。

【1】我國(guó)人口生育政策調(diào)整與下列人口數(shù)據(jù)變化關(guān)系密切的是( )

①老年人口數(shù)量增加

②勞動(dòng)人口比重降低

③人口死亡率升高

④人口遷移數(shù)量增加

A. ①②B. ②③C. ③④D. ②④

【2】我國(guó)人口增長(zhǎng)模式逐漸向“三低”型過(guò)渡，影響我國(guó)人口出生率下降的原因有( )

①平均初婚年齡降低

②生活富裕程度提高

③社會(huì)保障體系逐步完善

④育齡婦女比重 提高

A. ①②B. ②③C. ③④D. ②④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】（22分）河流的侵蝕、沉積及沼澤的吸收（附）影響河流泥沙和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量，水體中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量影響浮游生物量，與水溫共同制約魚類資源數(shù)量。下圖所示的西西伯利亞平原地勢(shì)低平，凍土發(fā)育，沼澤廣布

（1）分析西西伯利亞平原沼澤廣布的原因（8分）

（2）分析葉尼塞河泥沙含量較多，而鄂畢河泥沙含量較少的原因。（6分）

（3）通常，大河河口的魚類資源豐富，但鄂畢河河口魚類資源相對(duì)較少。說(shuō)明鄂畢河河口魚類資源較少的原因。（8分）

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，回答下列問(wèn)題。

青田縣位于浙江省東南部，素有“九山半水半分田”之稱。該縣傳承千年的“稻魚共生”系統(tǒng)被聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織評(píng)為“全球農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目”。農(nóng)民在山腳下用泥土堆起田埂，引溪水灌溉稻田，田魚啄食雜草與小蟲，在稻田里自然生長(zhǎng)。下圖為青田縣“稻田養(yǎng)魚示意圖”。

(1)說(shuō)明該地區(qū)普遍采用“稻魚共生”生產(chǎn)方式的自然原因。

(2)“稻魚共生”生產(chǎn)方式體現(xiàn)了生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的理念，說(shuō)明其具體表現(xiàn)。

近年來(lái)，古老的稻田養(yǎng)魚方式正在發(fā)生著轉(zhuǎn)變：一些農(nóng)戶用水泥澆筑田埂防止漏水，通過(guò)施用化肥、農(nóng)藥和投放精飼料等措施提高水稻、田魚產(chǎn)量，并開發(fā)以稻魚共生文化為核心的農(nóng)業(yè)觀光活動(dòng)，農(nóng)民收入得到增加。

(3)說(shuō)出產(chǎn)生上述轉(zhuǎn)變的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件，并說(shuō)明該轉(zhuǎn)變對(duì)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)生的影響。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 黃土高原的部分地區(qū)降水量只有300~400mm左右，而蒸發(fā)量卻高達(dá)1500~2000mm以上，那里的人、畜用水幾乎全靠地下水窖蓄積有限的雨水，下圖示意陜北黃土高原地區(qū)的“集雨水窖”。

據(jù)此完成下面小題。

【1】該地“集雨水窖”建設(shè)中設(shè)置沉淀池的主要原因是該地

A.地表崎嶇不平B.水污染嚴(yán)重

C.地表水含沙量大D.地表水容易滲漏

【2】該地用“地下水窖”蓄水的好處是

A.增加土壤水分B.減輕水土流失

C.減少水分蒸發(fā)D.減輕洪澇災(zāi)害

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同步練習(xí)冊(cè)答案