【題目】如圖是“東漢書信紙”。它原襯墊于銅鏡之下,故呈圓形,推測為家書的殘片。紙以麻為主要原料,并通過施膠等加工技術(shù),改善了紙面的白度和平滑度,使得紙張厚薄均勻。以上介紹和圖片說明
A.東漢時已經(jīng)出現(xiàn)較成熟的造紙技術(shù)
B.東漢時造紙術(shù)由羅馬人通過絲綢之路傳到了歐洲
C.東漢時更多的人有了受教育的機會,擁有文化的人很多
D.東漢時紙已經(jīng)取代簡牘成為最主要的書寫材料
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【題目】Many people are asking the public to ________fewer fireworks during the Spring Festival to protect the
environment.
A. take off B. put off
C. set off D. fall off
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【題目】
--- How many chapters does the book have?
--- It three chapters.
A. consists with
B. consists of
C. including
D. is contained
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【題目】踐行“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的新發(fā)展理念,謀劃首都未來可持續(xù)發(fā)展的新藍圖。
材料二
京津冀發(fā)展狀況
材料三 國務(wù)院印發(fā)的《“十三五”現(xiàn)代綜合交通運輸體系發(fā)展規(guī)劃》,提出要“構(gòu)建京津冀協(xié)同發(fā)展的一體化網(wǎng)絡(luò)”,其中要求重點加強城際鐵路建設(shè),強化干線鐵路與城際鐵路、城市軌道交通的高效銜接,加快構(gòu)建內(nèi)外疏密有別、高效便捷的軌道交通網(wǎng)絡(luò)。
材料四 京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略實施以來,河北省累計簽約引進北京市商戶23140戶,吸引1350多家京津高新技術(shù)企業(yè)落戶。一些商業(yè)批發(fā)、制藥行業(yè)的企業(yè)進行了整體搬遷,一些電子商務(wù)企業(yè)和高端裝備制造企業(yè)把他們的物流基地和生產(chǎn)基地外遷到河北。2016年,河北省從京津引進項目4100個、資金3825億元。
中心城市的人才、產(chǎn)業(yè)和技術(shù)等優(yōu)勢向周邊輻射和輸出,能夠帶動周邊區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展,產(chǎn)生“外溢效應(yīng)”。
在“疏解非首都功能、推動京津冀協(xié)同發(fā)展”的背景下,結(jié)合材料,運用《經(jīng)濟生活》相關(guān)知識,談?wù)勅绾卫斫獗本┑摹巴庖缧?yīng)”。
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【題目】
--- I’m tired. I’m taking next week off.
--- , honey. You do need a break.
A. Not so sure
B. Forget it
C. Great idea
D. No way
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【題目】--- Shall we meet tonight?
--- Sorry,l’m busy. How about day?
A. every other
B. the other
C.a(chǎn)ny other
D. some other
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【題目】閱讀材料,完成下列要求。
在人類歷史中,生產(chǎn)力水平由低及高,人類干預(yù)自然的廣度和深度也是不斷增長的。相應(yīng),自然對人類社會的影響和反作用也是不斷變化的。下面圖示從不同角度揭示了上述關(guān)系。
根據(jù)圖示并結(jié)合所學(xué)知識對上述問題進行探討。(說明:可以就圖示中的一個線索進行探討,也可以對圖示進行修改、補充,并加以論述。要求主題明確、線索清晰、史論結(jié)合、史實準確。)
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【題目】A lot of lectures are unable adequately to ______ their knowledge to their audience.
A. survey B. convey
C. deliver D. inform
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【題目】閱讀材料,完成下列要求。
材料一 “今使烏獲、藉蕃(大力士)從后而牽牛尾,尾絕而不從者,逆也。若指之桑條以貫其鼻,則五尺童子牽而周四海者,順也!
材料二 《牛郎織女》“夏繡郵票”一套四枚,分別為“盜衣結(jié)緣”“男耕女織”“擔子追妻”“鵲橋相會”。
材料三 春耕夏耘,秋獲冬藏,伐薪樵,治官府,給徭役。春不得避風塵,夏不得避暑熱,秋不得避陰雨,冬不得避寒凍。四時之間,亡日休息,又私自送往迎來,吊死問疾,養(yǎng)孤長幼在其中。勤苦如此,尚復(fù)被水旱之災(zāi),急政暴賦,賦斂不時,朝令而暮當具。
——西漢晁錯《論貴粟疏》
(1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識,指出材料一反映的生產(chǎn)技術(shù)。
(2)根據(jù)材料二、三和所學(xué)知識,指出更能真實地反映小農(nóng)的生產(chǎn)生活狀況的材料并概括該則材料的觀點。
(3)綜合上述材料和所學(xué)知識,歸納我國古代農(nóng)業(yè)發(fā)展需要的條件。
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