【題目】閱讀我國某區(qū)域地形剖面圖及相關(guān)氣候資料,回答問題。
(1)甲、乙兩城市氣候的大陸性哪地更強(qiáng)?請用圖表中的數(shù)據(jù)加以說明_____。
(2)相關(guān)資料表明,甲、乙兩城市每年接受到的太陽輻射總量基本相同。為什么___________?
(3)寫出適宜A、B、C三個(gè)地區(qū)發(fā)展的主要農(nóng)業(yè)部門_________。
【答案】(1)甲城市氣候的大陸性強(qiáng), 甲城市年較差大,約46.7℃,年降水量少,約320 mm, 乙城市年較差小,約42.4℃,年降水量大,約490 mm。(2)甲城市比乙城市緯度高,但夏季日照時(shí)間長,地處半干旱地區(qū)(非季風(fēng)區(qū)),晴天多,接受到的年太陽輻射總量與乙城市相當(dāng)。(3)大興安嶺(4)A地——畜牧業(yè),B地——種植業(yè),C地——林業(yè)。【解析】
【解析】整體分析:本題以我國某區(qū)域地形剖面圖呈現(xiàn)信息,側(cè)重人文地理和區(qū)域地理等基礎(chǔ)知識的綜合,考查山脈名稱、農(nóng)業(yè)區(qū)位等知識,考查學(xué)生讀圖獲取和解讀信息、調(diào)動和運(yùn)用地理知識的能力。
從表中可以看出,甲城市溫差大,年降水量少,大陸性強(qiáng),乙城市溫差小,年降水量大。
從圖中可以看出,甲城市緯度比乙城市高,但夏季日照時(shí)間長,此外甲城市地處半干旱地區(qū),晴天多,因此太陽輻射總量基本相同。
從地形剖面圖、氣溫、降水狀況,可以得出C山脈為大興安嶺。
從圖中可以看出,A地位于高原區(qū),適合發(fā)展畜牧業(yè),B地位于平原地區(qū),適合發(fā)展種植業(yè),C地位于山區(qū),適合發(fā)展林業(yè)。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀世界某區(qū)域某日海平面等壓線(單位:hpa)分布圖,回答下列問題。
(1)圖中Q地為________(高、低)中心、M地為________(高、低)中心。造成兩地氣壓中心有差異的原因是 。
(2)此日,O和P兩地風(fēng)力差別較大,其主要原因是什么?
(3)此日,P和Q兩地氣溫日較差較大的是________,其主要原因是什么?
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】2016年2月21日,國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)城市規(guī)劃建設(shè)管理工作的若干意見》,提到“新建住宅要推廣街區(qū)制,原則上不再建設(shè)封閉住宅小區(qū),已建成的住宅小區(qū)和單位大院要逐步打開”。城市住宅用地布局模式要由“大院式”向“街區(qū)式”轉(zhuǎn)變,住宅小區(qū)實(shí)現(xiàn)內(nèi)部道路公共化。讀圖,回答下列問題
【1】城市住宅小區(qū)的位置選擇一般考慮的因素是
A. 靠近城市外圍,土地價(jià)格低廉 B. 與市中心距離適中,工作、生活便利
C. 靠近市中心,便于購物 D. 靠近市中心,交通出行便利
【2】城市住宅用地布局從“大院模式”向“街區(qū)模式”轉(zhuǎn)變,其主要意義有
①共享社區(qū)公共設(shè)施,避免重復(fù)建設(shè) ②擴(kuò)大城市綠地面積,緩解城市熱島效應(yīng)③增加城市居住用地面積,緩解城市住房緊張的問題 ④將社區(qū)道路融入城市路網(wǎng),緩解城市交通擁堵的問題
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答下列問題。
材料一 美國匹茲堡市曾以鋼鐵工業(yè)著稱。20世圮70年代未,匹茲堡的鋼鐵工業(yè)陷入持續(xù)、全面衰退。20世紀(jì)80年代以來,匹茲堡重視培養(yǎng),引進(jìn)人才和科技創(chuàng)新,從一個(gè)以鋼鐵工業(yè)為主導(dǎo)的資源型城市逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橐砸幌盗懈咝录夹g(shù)產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)的現(xiàn)代工業(yè)城市,以“綠色”、“宜居”、“科技” 等新的城市形象示人。
材料二 下圖為“匹茲堡產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型演變圖”。
(1)匹茲堡產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型主要表現(xiàn)為產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)由 ▲ 演變,產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向由 ▲ 演變。
(2)匹茲堡是美國鋼鐵設(shè)備、技術(shù)與服務(wù)的核心源地,其市場面向全美及全球各大鋼鐵基地。分析鋼鐵技術(shù)服務(wù)企業(yè)仍選址在匹茲堡地區(qū)的原因是 ▲ 。
(3)匹茲堡產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的成功案例,給我國傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型發(fā)展帶來的啟示有 ▲ 。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖左為美國“硅谷地區(qū)圖”,右為德國“魯爾區(qū)圖”。讀圖,完成下面小題。
【1】兩工業(yè)地域共同的優(yōu)勢區(qū)位條件是
A. 勞動力豐富 B. 水源充足 C. 交通便捷 D. 礦產(chǎn)豐富
【2】關(guān)于兩工業(yè)地域說法正確的是
A. 魯爾區(qū)以大型工業(yè)企業(yè)為核心 B. 魯爾區(qū)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)多樣化
C. 硅谷以工業(yè)小區(qū)為獨(dú)特發(fā)展模式 D. 硅谷為溫帶海洋性氣候
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】奴隸制是最野蠻的剝削制度,其顯著特點(diǎn)是
A. 奴隸主階級處于剝削地位
B. 奴隸階級處于剝削地位
C. 奴隸主占有生產(chǎn)資料并完全占有奴隸
D. 奴隸沒有任何生產(chǎn)資料
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于生產(chǎn)力和私有制、階級、國家的產(chǎn)生,對其內(nèi)在關(guān)系分析的正確選項(xiàng)是
A. 生產(chǎn)力發(fā)展→階級產(chǎn)生→國家產(chǎn)生→私有制產(chǎn)生
B. 生產(chǎn)力發(fā)展→私有制產(chǎn)生→階級產(chǎn)生→國家產(chǎn)生
C. 私有制產(chǎn)生→階級產(chǎn)生→國家產(chǎn)生→生產(chǎn)力發(fā)展
D. 階級產(chǎn)生→國家產(chǎn)生→私有制產(chǎn)生→生產(chǎn)力發(fā)展
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】甲乙兩城市間的直線距離為590千米,連接甲乙兩城有三條交通線路。下圖為甲乙兩城三條交通線的沿線海拔隨距離變化示意圖。據(jù)此完成下列各題。
【1】線路M、N、P對應(yīng)的交通運(yùn)輸方式.依次可能是
A. 公路、高鐵、高速公路 B. 公路、航空、河運(yùn)
C. 航空、高鐵、村村通 D. 高鐵、高速公路、省道
【2】下列關(guān)于線路M所列應(yīng)運(yùn)輸方式的說法,最恰當(dāng)?shù)氖?/span>
A. 運(yùn)價(jià)最低 B. 沿線?空军c(diǎn)最多
C. 沿線多橋梁和隧道 D. 終點(diǎn)在乙城外32千米
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】人類社會由低級階段向高級階段發(fā)展。在這一發(fā)展中,屬于用一種剝削制度代替另一種剝削制度的是 ( )
①封建社會代替奴隸社會 ②資本主義社會代替封建社會
③奴隸社會代替原始社會 ④社會主義社會代替資本主義社會
A.①②B.①③C.②④D.③④
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