【題目】下圖示意北半球極晝面積的變化狀況。據(jù)此完成下列各題。
【1】圖示節(jié)氣判斷正確的是
A. 甲—春分 B. 乙—夏至 C. 丙—秋分 D. 丁—冬至
【2】下列時(shí)段,?(20°N)正午太陽(yáng)高度先變大再變小的是
①甲→乙 ②乙→丙 ③丙→丁 ④丁→戊
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
【答案】
【1】A
【2】B
【解析】
【1】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可之,春秋分時(shí)太陽(yáng)直射赤道,北半球極晝面積為0;夏至日太陽(yáng)直射北回歸線,北半球極晝面積最大;讀圖可知,丙對(duì)應(yīng)夏至日,那么甲對(duì)應(yīng)春分日。
【2】讀圖可知,丙對(duì)應(yīng)夏至日,太陽(yáng)直射北回歸線,甲對(duì)應(yīng)春分日,太陽(yáng)直射赤道,則乙、丁對(duì)應(yīng)太陽(yáng)直射11.7°附近。當(dāng)太陽(yáng)直射點(diǎn)從乙移動(dòng)到20°N時(shí),?谡缣(yáng)高度變大,當(dāng)繼續(xù)向北移動(dòng)到丙時(shí),海口正午太陽(yáng)高度變小。當(dāng)太陽(yáng)直射點(diǎn)從丙向南移動(dòng)20°N時(shí),?谡缣(yáng)高度變大,繼續(xù)向南移動(dòng)到丁時(shí),海口正午太陽(yáng)高度變小。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為幾個(gè)國(guó)家城市化過(guò)程曲線圖,讀圖結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成下列問(wèn)題。
【1】圖中甲、乙、丙、丁四條曲線中能代表發(fā)達(dá)國(guó)家城市化過(guò)程的曲線是
A. 甲、乙 B. 甲、丙 C. 乙、丙 D. 丙、丁
【2】丙曲線所對(duì)應(yīng)國(guó)家于1990年至2010年期間城市化過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題是
①交通擁堵②勞動(dòng)力短缺③住房緊張④逆城市化
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】左圖為不同季節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶季節(jié)移動(dòng)示意圖,右圖為世界海陸分布圖的局部圖.讀圖回答下列問(wèn)題.
(1)氣壓帶A的名稱(chēng)是________,受其控制地區(qū)的氣候特征是________.
(2)畫(huà)出C所在風(fēng)帶的風(fēng)向.
(3)B、C之間的氣壓帶的名稱(chēng)是________,在該氣壓帶控制地區(qū)的氣候特征是________.
(4)甲、乙兩圖中表示北半球冬季的是________,判斷依據(jù)是________.
(5)當(dāng)D處受C帶控制時(shí),氣候特征是________.
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】在東部沿海地區(qū)紡織產(chǎn)業(yè)向中西部轉(zhuǎn)移的過(guò)程中,抱團(tuán)轉(zhuǎn)移成為一種新型轉(zhuǎn)移模式。如南通紡織和服裝等企業(yè)組團(tuán)“扎堆”投資有30多年紡織產(chǎn)業(yè)歷史的太康,在太康形成了一座“南通紡織城”。讀圖,完成下面小題。
【1】與企業(yè)個(gè)體分散轉(zhuǎn)移相比,紡織和服裝等企業(yè)抱團(tuán)轉(zhuǎn)移的主要優(yōu)勢(shì)是( )
A. 環(huán)境改變較小 B. 協(xié)作條件較好
C. 接近原料產(chǎn)地 D. 地租更加便宜
【2】紡織和服裝等企業(yè)抱團(tuán)轉(zhuǎn)移對(duì)南通市的影響主要是( )
A. 造成產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)失調(diào),不利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展
B. 造成人口性別比失衡,社會(huì)失穩(wěn)
C. 有利于促進(jìn)城市化和工業(yè)化
D. 短期內(nèi)造成部分勞動(dòng)力失業(yè)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是南半球亞熱帶某地降水量逐月累計(jì)曲線圖。讀圖回答下列各題。
【1】在該地水循環(huán)最活躍的季節(jié)
A. 哈薩克牧民在天山森林帶以上的高山牧場(chǎng)放牧
B. 巴西高原草木茂盛
C. 美國(guó)東北部森林內(nèi)陽(yáng)光充足
D. 北印度洋駛向亞丁灣的船只順風(fēng)順?biāo)?/span>
【2】不屬于該氣候區(qū)典型農(nóng)產(chǎn)品的是
A. 葡萄 B. 柑橘 C. 油橄欖 D. 蘋(píng)果
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀”亞歐大陸部分自然帶分布模式圖,完成下列要求。
(1)寫(xiě)出字母表示的自然帶名稱(chēng):A________;B________.
(2)自然帶由A→E→D 的變化體現(xiàn)了自然帶________的地域分異;自然帶E→G→F→C的地域分異以________變化為基礎(chǔ);喜馬拉雅山南坡復(fù)雜的景觀變化近似于________(B→C→D C→F→G)的變化.
(3)圖中各自然帶中,________和________ 自然帶的名稱(chēng)相同;對(duì)應(yīng)的氣候類(lèi)型不同;________和________自然帶的名稱(chēng)不同,對(duì)應(yīng)的氣候類(lèi)型相同.(填寫(xiě)字母代號(hào))
(4)自然帶D是________帶,該自然帶在南半球缺失,原因是________.
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示意我國(guó)某地形區(qū)典型地段的地形剖面。
【1】該地形區(qū)應(yīng)重點(diǎn)防御的自然災(zāi)害是 ( )
A. 洪澇 B. 干旱 C. 低溫凍害 D. 滑坡、泥石流
【2】該地形區(qū)可能位于我國(guó)的( )
A. 黃河下游地區(qū) B. 長(zhǎng)江中下游平原
C. 云貴高原 D. 珠江三角洲
【3】造成該地形區(qū)地表形態(tài)變化的主要外力及其地質(zhì)作用分別為( )
A. 流水、侵蝕作用 B. 流水、沉積作用
C. 風(fēng)力、侵蝕作用 D. 風(fēng)力、堆積作用
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】在左下圖所示地區(qū),常常是發(fā)現(xiàn)右下圖所示景觀,該景觀在部分地區(qū)近年來(lái)有逐漸擴(kuò)大的趨勢(shì)。
請(qǐng)分析該現(xiàn)象產(chǎn)生的自然地理背景及其對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)的危害。
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