下列冬、夏季風(fēng),其成因主要是與“海陸熱力性質(zhì)差異”有關(guān)。其中敘述錯誤的是
A.東亞冬季的西北季風(fēng) | B.東亞夏季的東南季風(fēng) |
C.南亞冬季的東北季風(fēng) | D.南亞夏季的西南季風(fēng) |
D
解析試題分析:主要考查季風(fēng)環(huán)流的形成原因。海陸熱力性質(zhì)的差異是形成季風(fēng)的主要原因,氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)移動也是形成季風(fēng)的原因,題中A、B、C 選項的成因都是由海陸熱力性質(zhì)的差異造成的。D項南亞夏季的西南季風(fēng)是由南半球東南信風(fēng)帶北移越過赤道在地轉(zhuǎn)偏向力的作用下形成的,即氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)移動造成的。
科目:高中地理
來源:
題型:
圖15是“沿北緯38??緯線亞歐大陸東岸地區(qū)的剖面示意圖”,讀圖回答。 (1)此時為__ _季(冬或夏), 甲地的天氣特征是 (2)此時我國大部分地區(qū)主要受 氣壓控制 (寫出氣壓名稱)。 (3)此時南亞季風(fēng)吹 風(fēng), 其成因主要是
科目:高中地理
來源:2015屆江蘇省高一上學(xué)期期中考試地理試卷(解析版)
題型:選擇題
下列冬、夏季風(fēng),其成因主要是與“海陸熱力性質(zhì)差異”有關(guān)。其中敘述錯誤的是 A.東亞冬季的西北季風(fēng) B.東亞夏季的東南季風(fēng) C.南亞冬季的東北季風(fēng) D.南亞夏季的西南季風(fēng)
科目:高中地理
來源:2011年廣東省高二下學(xué)期期中考試地理卷
題型:選擇題
讀甲、乙兩島嶼輪廓圖,回答下列各題。 1.甲、乙兩島嶼氣候的相同之處是 A.常年受盛行西風(fēng)控制
B.受冬夏季風(fēng)交替控制 C.受海洋影響,降水較豐富
D.受暖流影響,最冷月均溫高于0゜C 2.有關(guān)乙島所屬國家的敘述,不正確的是 A.科技發(fā)達(dá),產(chǎn)品多出口國外
B.礦產(chǎn)資源缺乏,森林覆蓋率高 C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模大,機(jī)械化程度高
D.河流短小流急,水力資源豐富 3.乙島東側(cè)海域為世界著名的漁場,其成因主要是 A.溫帶海區(qū)
B.暖寒流交匯 C.上升流的影響 D.河流的流入
科目:高中地理
來源:
題型:單選題
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
考點(diǎn):本題考查季風(fēng)環(huán)流的形成原因。
點(diǎn)評:本題難度較小,熟練掌握典型季風(fēng)的成因即可作答。
總結(jié):東亞季風(fēng)與南亞季風(fēng) 東亞季風(fēng) 南亞季風(fēng) 季節(jié) 冬季 夏季 冬季 夏季 風(fēng)向 西北風(fēng) 東南風(fēng) 東北風(fēng) 西南風(fēng) 源地 蒙古、西伯利亞 太平洋 蒙古、西伯利亞(亞歐大陸內(nèi)部) 印度洋 成因 海陸熱力性質(zhì)差異 海陸熱力性質(zhì)差異和氣壓帶、風(fēng)帶季節(jié)移動 性質(zhì) 寒冷干燥 溫暖濕潤 溫暖干燥 高溫高濕 比較 冬季風(fēng)強(qiáng)于夏季風(fēng) 夏季風(fēng)強(qiáng)于冬季風(fēng) 分布
年級
高中課程
年級
初中課程
高一
高一免費(fèi)課程推薦!
初一
初一免費(fèi)課程推薦!
高二
高二免費(fèi)課程推薦!
初二
初二免費(fèi)課程推薦!
高三
高三免費(fèi)課程推薦!
初三
初三免費(fèi)課程推薦!
下列冬、夏季風(fēng),其成因主要是與“海陸熱力性質(zhì)差異”有關(guān)。其中敘述錯誤的是
版權(quán)聲明:本站所有文章,圖片來源于網(wǎng)絡(luò),著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有,轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán),如有侵權(quán),請作者速來函告知,我們將盡快處理,聯(lián)系qq:3310059649。
ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號