材料一:據(jù)有關(guān)人員統(tǒng)計(jì):一輛電車一年比一輛汽車節(jié)省1.15萬(wàn)元的安裝尾氣凈化裝置以及使用無(wú)鉛汽油等環(huán)保措施的開支。
材料二:目前,許多大城市采用地鐵、輕軌等綠色公交,但地鐵、輕軌的投資大,工期長(zhǎng)。閱讀上述材料,從改善城市環(huán)境質(zhì)量,減少中心城區(qū)的大氣污染和噪聲污染,且經(jīng)濟(jì)實(shí)用的角度看,在城市實(shí)施“綠色公交”最宜采用的措施是
A.對(duì)現(xiàn)行汽車安裝凈化裝置
B.大力修建地鐵
C.更新、改造和發(fā)展無(wú)軌電車
D.積極發(fā)展輕軌
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科目:高中地理 來(lái)源:龍門3+x高考雙綜合訓(xùn)練地理 題型:043
閱讀下列材料,回答下列問(wèn)題
材料一 華北地區(qū),特別是黃河中下游,是中華民族的發(fā)祥地之一。歷代的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心大都在華北,它是我國(guó)古代燦爛文化的搖籃。據(jù)歷史記載,秦以前的1000多年中,自然界所遭到的破壞還是輕微的,自然災(zāi)害并不嚴(yán)重,以黃河為例,秦以前只發(fā)生過(guò)三次改道。秦之后到西漢末年王莽即位的180年間,黃河發(fā)生十余次決口,五次大改道。東漢之后的800多年,災(zāi)害又有所減輕。到了宋朝之后,災(zāi)情又逐漸加重,據(jù)歷史記載,宋代平均每30.2年發(fā)生一次大水災(zāi),元代4.8年一次,明代11.3年一次,清代5.3年一次。
材料二 1972年以來(lái),黃河下游已有21年斷流,斷流時(shí)間和斷流河段的長(zhǎng)度逐年增加。70年代平均斷流河段的長(zhǎng)度是242千米,90年代增加到400多千米,90年代以前,一年之內(nèi)斷流的月份不超過(guò)3個(gè)月,進(jìn)入90年代一年內(nèi)斷流最多達(dá)227天。據(jù)統(tǒng)計(jì),1990~1992年因斷流和供水不足造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)268億元。
(1)黃河流域是中華民族的發(fā)祥地之一,下列原始社會(huì)遺址屬于黃河流域的是
[ ]
(2)歷史上,黃河水災(zāi)出現(xiàn)的頻率加快的原因是什么?
(3)以兩漢為例,說(shuō)說(shuō)對(duì)黃河治理情況。
(4)黃土高原上的黃土物質(zhì)是________和________作用形成的,黃土高原上千溝萬(wàn)壑的地貌形態(tài)是________作用形成的。
(5)黃土高原土地資源的突出問(wèn)題是________,我國(guó)在該地區(qū)正在建設(shè)的大型生態(tài)工程是________。
(6)根治黃河的關(guān)鍵措施是________,正在興建的________對(duì)治理黃河也將發(fā)揮巨大作用。
(7)從自然因素和社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素,分析近年來(lái)黃河發(fā)生斷流的主要原因。
(8)結(jié)合材料,用辯證唯物主義的有關(guān)知識(shí)分析說(shuō)明發(fā)展經(jīng)濟(jì)必須走可持續(xù)發(fā)展道路的重要性。
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科目:高中地理 來(lái)源:新課程同步學(xué)案專家伴讀 地理必修3(人教版) 人教版 題型:043
材料1 濃霧協(xié)助英法聯(lián)軍創(chuàng)造了“九日奇跡”。1940年5月24日,德軍以“閃電戰(zhàn)”攻破馬其諾防線,把40萬(wàn)英法聯(lián)軍包圍在法國(guó)的敦刻爾克海灘上。這時(shí)德軍離港口僅10英里。而5月24日中午,希特勒卻下令部隊(duì)停止前進(jìn),直到5月26日下午才取消命令又繼續(xù)前進(jìn)。利用這兩天時(shí)間,聯(lián)軍在沙灘上布置好環(huán)形防線,掩護(hù)撤退。5月26日晚到6月4日上午撤退共進(jìn)行了9天。在這9天當(dāng)中,德軍不僅從地面進(jìn)攻,同時(shí)還飛臨多佛爾海峽上空進(jìn)行轟炸。這時(shí)天氣站在了聯(lián)軍這一邊,從26日到31日都是大霧天氣,濃厚的云霧籠罩在海峽上空,加上油庫(kù)燃燒形成的黑煙,使德軍戰(zhàn)斗機(jī)找不到轟炸目標(biāo)。到4日上午,聯(lián)軍共撤出34.6萬(wàn)人,他們就是后來(lái)諾曼底登陸時(shí)作戰(zhàn)的主力。有人說(shuō)是濃霧創(chuàng)造了奇跡,認(rèn)為這不是一次普通的撤退,撤出的是整個(gè)英國(guó)的未來(lái)!
材料2 據(jù)有關(guān)報(bào)道,第二次海灣戰(zhàn)爭(zhēng)中,伊拉克軍方點(diǎn)燃巴格達(dá)周圍澆灌石油的戰(zhàn)壕來(lái)阻礙美軍事行動(dòng),但美專家指出煙霧對(duì)美軍使用的衛(wèi)星制導(dǎo)導(dǎo)彈沒(méi)有任何影響。
材料3 在第二次海灣戰(zhàn)爭(zhēng)中,許多美國(guó)飛機(jī)在被擊落后飛行員仍能得以生還,人們常常驚羨于美國(guó)人的神奇。
由材料1和材料2得知,同樣是煙霧,“二戰(zhàn)”時(shí)能阻止德軍的襲擊,而第二次海灣戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)卻不能對(duì)美國(guó)的轟炸產(chǎn)生影響,這是因?yàn)槊儡姴捎昧巳蚨ㄎ幌到y(tǒng)。從材料3中可知美軍又利用GPS確定飛行員的位置并組織救援。地理信息技術(shù)在軍事上得到了廣泛的應(yīng)用。但地理信息技術(shù)(RS、GPS、GIS)不僅用于軍事,而且還廣泛應(yīng)用于區(qū)域地理環(huán)境研究,在資料調(diào)查、環(huán)境監(jiān)測(cè)、自然災(zāi)害防御監(jiān)測(cè)、國(guó)土資源管理、國(guó)土開發(fā)規(guī)劃等許多領(lǐng)域中發(fā)揮著重要作用。地理信息技術(shù)的大眾化應(yīng)用已成為趨勢(shì),如GPS汽車導(dǎo)航、空間信息網(wǎng)站、城市多媒體地理信息系統(tǒng)等,F(xiàn)在讓我們來(lái)討論一下這方面知識(shí)的應(yīng)用,展示自己收集的材料,來(lái)共同分享吧!
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科目:高中地理 來(lái)源:山東省萊州一中2012屆高三第二次質(zhì)量檢測(cè)地理試題 題型:069
根據(jù)材料回答問(wèn)題。
材料一:我國(guó)部分省區(qū)老年人口(≥
65歲)比重及人承載狀況(實(shí)際人口密度與理論承載密度之比)(1)上述哪些省區(qū)已進(jìn)入老齡化社會(huì),并分析這些地區(qū)老齡化產(chǎn)生的原因。
(2)從表中看出哪兩個(gè)省區(qū)的人口負(fù)擔(dān)最輕,試分析其主要原因。(3分)
材料二:我國(guó)東、中、西部第四次和第五次人口普查有關(guān)人口密度 的統(tǒng)計(jì)圖。
(3)據(jù)圖,就我國(guó)人口分布的特點(diǎn),分析十年間其發(fā)展的趨向是________,并分析其原因________。
材料三:世界、申國(guó)、美國(guó)人均耕地與人均
GDP比較表。(4)讀上表,分析造成人均耕地繼續(xù)減少的原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀有關(guān)青藏高原地區(qū)的材料,回答下列問(wèn)題。(24分)
材料一:青藏高原一般海拔在4500米以上,年平均氣溫一般在-4℃以下,高原上多山地冰川,是多條大河的發(fā)源地,植被以高寒荒漠和高寒草原為主。
材料二:高原和平原冬小麥生長(zhǎng)期內(nèi)干物質(zhì)累積曲線圖(見上右圖)
注:干物質(zhì)是指有機(jī)質(zhì)在60℃-90℃的恒溫下,充分干燥,余下的有機(jī)物的重量:是衡量植物有機(jī)物積累、營(yíng)養(yǎng)成分多寡的一個(gè)重要指標(biāo)。
材料三:青藏高原人口增長(zhǎng)與資源人均占有量動(dòng)態(tài)預(yù)測(cè)
指標(biāo) | 1990年 | 2000年 | 2010年 | 2020年 |
人口數(shù)量(萬(wàn)人) | 911.3 | 1065.68 | 1260 | 1490 |
人均森林面積(hm2) | 1.35 | 1.16 | 0.98 | 0.83 |
人均草地面積(hm2) | 15.36 | 13.14 | 11.11 | 9.40 |
人均耕地面積(hm2) | 0.12 | 0.10 | 0.09 | 0.07 |
人均水能蘊(yùn)藏量(萬(wàn)kW) | 32.90 | 28.13 | 23.80 | 20.12 |
人均礦產(chǎn)潛在價(jià)值(萬(wàn)元) | 201.69 | 172.47 | 145.87 | 123.56 |
(1)圖中A、B兩處均有森林分布,但A處種類更加復(fù)雜。試分析原因。
(2)據(jù)圖判斷該地城市和旱作耕地空間分布的共同特征________,其自然原因是________。
(3)由材料二可知,4~6月平原地區(qū)(山東禹城)小麥干物質(zhì)積累量多于高原,其原因是
;而最終高原小麥干物質(zhì)累積量明顯高于平原地區(qū),除光照充足,晝夜溫差大外,還有____ 原因。
(4)分析材料三,青藏高原資源人均占有量的變化趨勢(shì)是____,分析其原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀有關(guān)青藏高原地區(qū)的材料,回答下列問(wèn)題。(24分)
材料一:青藏高原一般海拔在4500米以上,年平均氣溫一般在-4℃以下,高原上多山地冰川,是多條大河的發(fā)源地,植被以高寒荒漠和高寒草原為主。
材料二:高原和平原冬小麥生長(zhǎng)期內(nèi)干物質(zhì)累積曲線圖(見上右圖)
注:干物質(zhì)是指有機(jī)質(zhì)在60℃-90℃的恒溫下,充分干燥,余下的有機(jī)物的重量:是衡量植物有機(jī)物積累、營(yíng)養(yǎng)成分多寡的一個(gè)重要指標(biāo)。
材料三:青藏高原人口增長(zhǎng)與資源人均占有量動(dòng)態(tài)預(yù)測(cè)
指標(biāo) | 1990年 | 2000年 | 2010年 | 2020年 |
人口數(shù)量(萬(wàn)人) | 911.3 | 1065.68 | 1260 | 1490 |
人均森林面積(hm2) | 1.35 | 1.16 | 0.98 | 0.83 |
人均草地面積(hm2) | 15.36 | 13.14 | 11.11 | 9.40 |
人均耕地面積(hm2) | 0.12 | 0.10 | 0.09 | 0.07 |
人均水能蘊(yùn)藏量(萬(wàn)kW) | 32.90 | 28.13 | 23.80 | 20.12 |
人均礦產(chǎn)潛在價(jià)值(萬(wàn)元) | 201.69 | 172.47 | 145.87 | 123.56 |
(1)圖中A、B兩處均有森林分布,但A處種類更加復(fù)雜。試分析原因。(6分)
(2)據(jù)圖判斷該地城市和旱作耕地空間分布的共同特征____ ___ _,其自然原因是__ ___ ___。(6分)
(3)由材料二可知,4~6月平原地區(qū)(山東禹城)小麥干物質(zhì)積累量多于高原,其原因是
;而最終高原小麥干物質(zhì)累積量明顯高于平原地區(qū),除光照充足,晝夜溫差大外,還有____ 原因。(6分)
(4)分析材料三,青藏高原資源人均占有量的變化趨勢(shì)是____,分析其原因。(6分)
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